El documento resume un artículo académico sobre el uso de historietas y cómics para abordar temas de inmigración e integración cultural, así como de adopciones internacionales. El autor analiza cómo estas obras pueden utilizarse como recursos didácticos y vehículos para promover la comprensión lectora e intercultural. Además, presenta varios ejemplos concretos de cómics que tratan estos asuntos y una bibliografía relevante sobre el tema.

1. José Rovira Collado, Universidad de Alicante @joserovira Historietas que acogen: De la inmigración a las adopciones internacionales

3. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 2. Bocadillos de comprensión lectora.

6. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 4. Huérfanos y padres adoptivos como tópico recurrente en el cómic.

7. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011

8. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011

9. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011

10. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011

11. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011

12. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 5. Las adopciones internacionales en viñetas

13. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 TÍTULO: Piel Color Miel. “Couleur de peau: miel” AUTOR e ILUSTRADOR: Jung (Jung Sik Jun) TRADUCTOR: Diego de los Santos Rossell Comics, Girona, 2008 EDAD: Primeros capítulos 8-12 años. Resto 14-18.

14. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 “ Piel color miel tiene dos virtudes: la primera es que es un buen tebeo , tanto a nivel de guión como de dibujo, directamente a lápiz y sin entintar para que se sienta más cercano. La segunda, que es un excelente manual tanto para padres que deseen adoptar como para padres ya que tengan un niño adoptado . Y también para gente adoptada.” Ricardo Mena http://www.soitu.es/soitu/2009/03/10/tendencias/1236684970_154962.html

15. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 TÍTULO: La Joya más preciosa. (La Historia de amor de una familia. The Shiniest Jewel. A famly love story) AUTORA e ILUSTRADORA: Marian Henley TRADUCTOR: Kico Reyes, Rotulación: Cristina Ruiz Ediciones B, Barcelona, 2009 (2008) EDAD: 16 en adelante. Mediadores, Familias que adoptan NÚMERO DE PÁGINAS: 176

16. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 TÍTULO: Viaje a Italia. Voyage en Italie. Édition intégrale AUTOR e ILUSTRADOR: Cosey (Bernard Cosendai) TRADUCTOR: Mireia Rué Planeta de Agostini, Colección: Especial BD, Barcelona, 2008 (1988) EDAD: 13-16 en adelante NÚMERO DE PÁGINAS: 106

17. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 Diegogue http://www.68revoluciones.com/?p=450

18. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 6. Continuará… Las gentes de mi edad hemos aprendido a leer varias veces, tantas como para comprender que siempre se está aprendiendo a leer, a poco que comprendas la inmensa pluralidad de sistemas de escritura y el código inicialmente secreto que plantean los auténticos creadores. Incluso dentro de una misma tipología de escritura, puede no servir el alfabeto aprendido... Manuel Vázquez Montalbán «Dibujar la memoria, Dibuja el deseo»

20. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 BIBLIOGRAFÍA -Colomer, T. et alii (2010) Narratives Gràfiques, Articles , n. 52, Barcelona, Graò. -Ballester, J. e Ibarra, N. (2009)“Cómic e interculturalidad: ¿prácticas de lectura periféricas o nuevos espacios de la educación literaria?” en: Rössing, T. y Martos, E. Prácticas de Lectura y Escritura , Universidad Passo Fundo, pp.164-202. -Federici, Sandra y Marchesini, Andrea, (2005) “Comics interculturales: las historietas como expresión del mundo africano” en Portularia n.2, Huelva, Universidad, pp.77-88 -Gasca, L. y Gubern, R. (2001) El discurso del cómic . Madrid. Cátedra. -Ibarra, N. (coord.) (2011) Primeras Noticias. Revista de Literatura. Especial Cómic , n.258-259, Barcelona, Centro de Comunicación y Pedagogía. -López Tames, R. (1990) Introducción a la literatura infantil , Murcia, EDITUM. -Margallo González, A. M. (2008),“La literatura que acoge: Propuesta de textos literarios para La integración y el aprendizaje lingüístico del alumnado recién llegado”, OEPLI , http://www.gretel.cat/sites/default/files/fitxers/documents/ArticuloOEPLI.pdf . -Mendoza Fillola, A, (1993) “Literatura, cultura, intercultura. Reflexiones didácticas para la enseñanza de español, lengua extranjera” en Lenguaje y Textos n.3, http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/literatura-cultura-intercultura-reflexiones-didacticas-para-la-ensenanza-de-espanol-lengua-extranjera--0/html/ . -Muro Munilla, M. Á. (2004): Análisis e interpretación del cómic. Ensayo de metodología semiótica . La Rioja. Universidad. -Pons, A. La cárcel de papel (varios post). http://www.lacarceldepapel.com/ -Ríos Rojas A. y Ruiz Fajardo G. (eds.) (2008) Didáctica del español como segunda lengua para inmigrantes. UNIA. Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/inmigracion/didactica_inmigrantes/default.htm -Vázquez Montalbán, Manuel, «Dibujar la Memoria, Dibuja el deseo», http://www.carlosgimenez.com/obra/rambla.htm -Yus Ramos, F. (1995) El discurso femenino en el cómic alternativo inglés , Universidad de Alicante, 2001.

21. Historietas que acogen José Rovira Collado, Barcelona, 17/11/2011 Mis Notas...