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EL SIGNO
LINGÜÍSTICO
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
¿Qué es un signo?
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Es aquello que percibimos con nuestros sentidos
y que nos transmite alguna información.
El signo de interrogación
nos dice que la señora
está dudando.
árbol
La palabra árbol nos da
la idea de una planta
grande con tronco y
hojas.
?
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
Tipos de signos
 Un signo es un elemento que
sirve para representar una idea.
 Hay tres tipos de signos:
• Los Indicios: mantienen una relación de contigüidad con la
realidad. Por ejemplo: el humo es un indicio de fuego.
• Los Iconos: intentan reproducir la realidad, ya que mantienen una
semejanza con ella. Por ejemplo: las fotos, las estatuas, los
planos…
• Los Símbolos: poseen una relación arbitraria con la realidad que
representan, es decir se establecen a través de acuerdos con los
hablantes. Por ejemplo: los semáforos, las palabras…
Indicios, Iconos y Símbolos
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 ¿Qué es el signo lingüístico?
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
• El signo lingüístico es la asociación indisoluble de una idea o
concepto (significado) con una forma sonora o escrita
(significante). Es un símbolo.
SignificadoContenido
Es comparable con una moneda, en la que cada una de sus
caras representa un plano:
• Forma parte del código lingüístico.
Expresión Significante
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 Características del signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Biplánico
Tiene dos planos:
Plano del contenido:
SIGNIFICADO
Plano de la expresión:
SIGNIFICANTE /árbol/
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 El signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Significado
En este caso es el conjunto
de características comunes
a todos los árboles (hojas,
tronco…) que permite
agruparlos como clase.
/árbol/
El significado es el concepto o idea que evoca
la mente ante un significante concreto.
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 El signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Significante
En este caso = /á/+/r/+/b/+/o/+/l/
/árbol/
El significante es la cadena de sonidos
o grafías que representa a una idea.
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 Características del signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Arbitrario
La relación entre significado y significante es un acuerdo
entre los hablantes. Por ello, cada lengua asocia un
significante distinto a un mismo significado.
perro
en castellano
cane
en italiano
dog
en inglés
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 Características del signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Articulado
Está compuesto por partes más pequeñas que se
agrupan para formar palabras, frases, oraciones.
En una primera articulación (división) el signo
lingüístico se divide en monemas: lexemas y
morfemas.
Ejemplo: El coche nuev-o
En una segunda articulación el signo lingüístico
se divide en fonemas (sonidos).
Ejemplo: n-u-e-v-o
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
 Características del signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Interrelacionado
El signo lingüístico adquiere valor en su relación
con otros signos.
miércoles
sábado
martes
viernes
jueves
domingo
El signo “lunes” adquiere valor porque tiene significado
diferente a los otros días de la semana.
lunes
COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I
MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ

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  • 1. EL SIGNO LINGÜÍSTICO COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 2. ¿Qué es un signo? EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Es aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite alguna información. El signo de interrogación nos dice que la señora está dudando. árbol La palabra árbol nos da la idea de una planta grande con tronco y hojas. ? COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 3. Tipos de signos  Un signo es un elemento que sirve para representar una idea.  Hay tres tipos de signos: • Los Indicios: mantienen una relación de contigüidad con la realidad. Por ejemplo: el humo es un indicio de fuego. • Los Iconos: intentan reproducir la realidad, ya que mantienen una semejanza con ella. Por ejemplo: las fotos, las estatuas, los planos… • Los Símbolos: poseen una relación arbitraria con la realidad que representan, es decir se establecen a través de acuerdos con los hablantes. Por ejemplo: los semáforos, las palabras… Indicios, Iconos y Símbolos COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 4.  ¿Qué es el signo lingüístico? EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO • El signo lingüístico es la asociación indisoluble de una idea o concepto (significado) con una forma sonora o escrita (significante). Es un símbolo. SignificadoContenido Es comparable con una moneda, en la que cada una de sus caras representa un plano: • Forma parte del código lingüístico. Expresión Significante COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 5.  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Biplánico Tiene dos planos: Plano del contenido: SIGNIFICADO Plano de la expresión: SIGNIFICANTE /árbol/ COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 6.  El signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Significado En este caso es el conjunto de características comunes a todos los árboles (hojas, tronco…) que permite agruparlos como clase. /árbol/ El significado es el concepto o idea que evoca la mente ante un significante concreto. COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 7.  El signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Significante En este caso = /á/+/r/+/b/+/o/+/l/ /árbol/ El significante es la cadena de sonidos o grafías que representa a una idea. COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 8.  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Arbitrario La relación entre significado y significante es un acuerdo entre los hablantes. Por ello, cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. perro en castellano cane en italiano dog en inglés COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 9.  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Articulado Está compuesto por partes más pequeñas que se agrupan para formar palabras, frases, oraciones. En una primera articulación (división) el signo lingüístico se divide en monemas: lexemas y morfemas. Ejemplo: El coche nuev-o En una segunda articulación el signo lingüístico se divide en fonemas (sonidos). Ejemplo: n-u-e-v-o COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ
  • 10.  Características del signo lingüístico EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO Interrelacionado El signo lingüístico adquiere valor en su relación con otros signos. miércoles sábado martes viernes jueves domingo El signo “lunes” adquiere valor porque tiene significado diferente a los otros días de la semana. lunes COMUNICACIÓN I EDUC.FISICA I MILLONES/BOLAÑOS/SIXTO/GUARNIZ