2. ORGANIZACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN
ESPECIAL

3. PERIÓDO DE
FORMACIÓN
BÁSICA
OBLIGATORIA
(3/16-18 años)
ETAPAS DE LA
EDUCACIÓN
ESPECIAL
PERIÓDO DE
FORMACIÓN PARA
LA TRANSICIÓN A LA
VIDA ADULTA Y
LABORAL (16/18-21
años)

4. FBO
Referente lo
constituirá el
curriculum de la Etapa
de Educación Infantil
y/o los objetivos de
los ciclos de la Etapa
de Educación Primaria
• Conocimiento de sí mismo y
autonomía personal
• Conocimiento del entorno
• Lenguajes: Comunicación y
representación
• Lengua
• Matemáticas
• Conocimiento del Medio
TVAL

5. FBO
Referente lo
constituirá el
curriculum de la Etapa
de Educación Infantil
y/o los objetivos de
los ciclos de la Etapa
de Educación Primaria
• Conocimiento de sí mismo y
autonomía personal
• Conocimiento del entorno
• Lenguajes: Comunicación y
representación
• Lengua
• Matemáticas
• Conocimiento del Medio
•
TVAL
ÁMBITOS
Autonomía Personal en la Vida Diaria
•
Integración Social y Comunitaria
Conocimiento del Entorno
•
Habilidades Manipulativas Básicas.
Capacitación Laboral

6. Dentro de esta organización educativa, hemos
introducido, en este curso 2013/14, una nueva
estrategia metodológica, integrada en los
contenidos y horario escolar.
LOS TALLERES

7. LOS TALLERES los enfocamos como
espacios educativos funcionales, complementarios al
curriculum, situados en ambientes apropiados
para su desarrollo, en los que a través de diferentes
actividades dinámicas y participativas los alumnos
y alumnas pueden poner en práctica
los conocimientos aprendidos
en sus respectivas aulas.

8. Estimulación Basal
Expresión Musical
Pizarra Digital
Psicomotricidad
Teatro y Manualidades
Huerto Escolar

10. OBJETIVOS DEL TALLER
- Busca la potenciación de la conciencia corporal,
de la comunicación y de la interacción.
- Pretende que los niños y niñas, a través de los
sentidos, experimenten las diversas sensaciones
que el entorno les proporciona.
- Contribuye a que el alumno pase de ser un
mero receptor pasivo de estímulos a darle un
papel en su propio desarrollo.

13. OBJETIVOS DEL TALLER
- Comunicarse a través de la expresión musical y corporal,
desarrollándose la sensibilidad, la creatividad, la capacidad
de disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas,
participación en fiestas, actividades de ocio y culturales
del entorno y las que se realicen en el centro.
- Comprender las posibilidades del sonido y el movimiento
como elementos de representación, la exploración
sensorial de los elementos naturales y artísticos
del entorno, así como la percepción,
descubrimiento y utilización progresiva de los
recursos expresivos del cuerpo.

14. OBJETIVOS DEL TALLER
- Comprender y utilizar los elementos básicos de la expresión
musical, en función de las características, necesidades y
posibilidades de los alumnos/as, para que discriminen
sonidos procedentes de diversas fuentes sonoras y
escuchen pequeñas piezas musicales, como medio de
expresión, comunicación y disfrute.

17. 
OBJETIVOS DEL TALLER
- Enseñar a nuestros alumnos de la manera más
atractiva posible utilizando la pizarra digital como una
herramienta integrada en nuestra programación.
•
- Reforzar los contenidos curriculares de forma
motivadora gracias a clases más atractivas, llenas de
color y recursos más variados.
- Fomentar el aprendizaje activo de los alumnos
utilizando su propio cuerpo como
herramienta

18. 

OBJETIVOS DEL TALLER
- Apoyar la labor educativa del profesor, elaborando
materiales, proyectando imágenes, videos, etc…

- Reforzar la atención y consolidación de los
aprendizajes

21. 
OBJETIVOS DEL TALLER
- Valorar el cuerpo y la actividad física empleando
ésta última para organizar el tiempo libre y como un medio
de divertirse, de conocerse y de sentirse a gusto consigo
mismo y con los otros.
- Utilizar sus capacidades físicas básicas y su
conocimiento de la estructura y funcionamiento
del cuerpo, en la actividad física y en el control de
movimientos adaptados a las circunstancias y
condiciones de cada situación.

22. - Adoptar hábitos higiénicos, posturales, de ejercicio físico y de
salud manifestando una actitud responsable hacia su propio cuerpo,
relacionando estos hábitos con sus efectos sobre la salud.
- Canalizar la necesidad de actividad física a través de su
participación en diversos tipos de juegos con
independencia del nivel de destreza alcanzado en
los mismos, aceptando las normas y el hecho de ganar
y perder como elementos propios del mismo,
cooperando cuando sea necesario y evitando
comportamientos agresivos y
actitudes de rivalidad.

25. OBJETIVOS DEL TALLER
- Aprender a relacionarse con los demás, comunicándose a
través del lenguaje corporal y gestual.
- Descubrir y disfrutar de los recursos comunicativos
que ofrece su cuerpo (manos, voz, gestos, mirada,
movimiento).
- Acercarlos al mundo del teatro, adentrándose
en los personajes e identificándolos.

26. - Experimentar con los diferentes materiales artísticos:
pintura de dedos, acuarelas, temperas, ceras, cartón,
goma eva…
- Modificar conductas disruptivas.
- Fomentar la autoestima.

29. OBJETIVOS DEL TALLER:
- Valorar nuestro medio natural como fuente de recursos
vitales.
- Fomentar una alimentación sana y equilibrada.
- Estimular los hábitos de higiene.
- Potenciar el compañerismo a través del trabajo
en grupo.