1. “La Educación un camino a la sabiduría” MARCO HISTORICO DEL CURRICULO

2. Edades antiguas y sus aportes Desde las edades antiguas el hombre ya practicaba modelos educativos que iban encaminadas hacia las metas y el desarrollo intelectual, por ejemplo civilizaciones como: -China introdujo la parte del examen (evaluación) -Grecia con su humanismo -Roma con su formación encíclica -Los Judíos con su instrucción talmúdica -los medioevales con el trívium y quadrivium

4. Escuelas de pueblo estaban compuestas por un salón de clase, era elemental y las edades de los niños fluctuaban entre 5 a 13 y 14 años de edad, atendidos por una maestra

6. Benjamín Rush (1745-1873): realizó un plan para las escuelas, educación libre para todos.

8. Friedrich Froebel (1782-1852): Educador alemán, conocido por el desarrollo del jardín de infantes (“kindergarten movement”), para niños de 3-4 años de edad.

9. Métodos generales y especiales para la educación elemental

11. Su formación en cuanto a metodología. La metodología de la asignatura gravitaba en torno al desarrollo del método de proyectos.