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J. Hernán. C

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EL EMPRENDIMIENTO
Concepto y Definición. Emprendimiento es un término últimamente muy utilizado en todo el mundo,
aunque siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad, pues es inherente a ésta; en las
últimas décadas, éste concepto se ha vuelto de suma importancia, ante la necesidad de superar los constantes
y crecientes problemas económicos.
La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una
persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada también para
referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a
empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente.
En conclusión, emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos
retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha llegado. Es lo
que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello,
quiera alcanzar mayores logros.
Importancia del emprendimiento.
Hoy en día, ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia
y estabilidad económica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han
creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar
de ser empleados a ser empleadores.
Todo esto, sólo es posible, si se tiene un espíritu emprendedor. Se requiere de una gran determinación para
renunciar a la “estabilidad” económica que ofrece un empleo y aventurarse como empresario, mas aun sí se
tiene en cuenta que el empresario no siempre gana como si lo hace el asalariado, que mensualmente tiene
asegurado un ingreso mínimo que le permite sobrevivir.
En muchos países (Casi todos los países Latinoamericanos), para muchos profesionales, la única opción de
obtener un ingreso decente, es mediante el desarrollo de un proyecto propio. Los niveles de desempleo, en
gran parte de nuestras economías, rondan por el 20%, por lo que resulta de suma urgencia buscar alternativas
de generación de empleo, que permitan mejorar la calidad de vida de la población.
Los gobiernos han entendido muy bien la importancia del emprendimiento, tanto así, que han iniciado
programas de apoyo a emprendedores, para ayudarles en su propósito de crear su propia unidad productiva.
Casi todos los países, tienen entidades dedicadas exclusivamente a promover la creación de empresas entre
profesionales, y entre quienes tengan conocimiento específico suficiente para poder ofertar un producto o un
1

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servicio.
La oferta de mano de obra, por lo general crece a un ritmo más acelerado de lo que crece la economía, por lo
que resulta imposible poder ofrecer empleo a toda la población. Teniendo en cuenta que nuestros estados, no
tienen la capacidad de subsidiar el desempleo como sí lo pueden hacer algunos países europeos, la única
alternativa para garantizar a la población el acceso a los recursos necesarios para su sustento, es tratar de
convertir al asalariado en empresario.
Ante estas circunstancias económicas, el emprendimiento es el salvador de muchas familias, en la medida en
que les permite emprender proyectos productivos, con los que puedan generar sus propios recursos, y les
permita mejorar su calidad de Vida.
Sólo mediante el emprendimiento se podrá salir triunfador en situaciones de crisis. No siempre se puede
contar con un gobierno protector que este presto a ofrecer ayuda durante una crisis. El emprendimiento es el
mejor camino para crecer económicamente, para ser independientes, y para tener una calidad de vida acorde a
nuestras expectativas lo cual implica desarrollar una Cultura del emprendimiento encaminada a vencer la
resistencia de algunas personas a dejar de ser dependientes.
Para complementar:
La cultura del emprendimiento debe ser un compromiso del estado
La importancia de conocer el lado negativo del emprendimiento
Cultura del emprendimiento
El emprendimiento como complemento a la vida laboral
El emprendimiento ligado al desarrollo económico del país.1
EL EMPRENDIMIENTO:
Se puede definir el emprendimiento como la manera de pensar, sentir y actuar, en búsqueda de, iniciar, crear
o formar un proyecto a través de identificación de ideas y oportunidades de negocios, viables en términos de
mercados, factores económicos, sociales, ambientales y políticos, así mismo factores endógenos como
capacidad en talento humano, recursos físicos y financieros, que le permiten al emprendedor una alternativa
para el mejoramiento en la calidad de vida, por medio del desarrollo de un plan de negocio o la creación de
empresas. Es así como el emprendimiento hoy día se ha convertido en una opción de vida. 2
El Emprendimiento es.- la actitud hacia la incertidumbre que caracteriza al emprendedor.
Posteriormente se fue utilizando el término para identificar a quien comenzaba una empresa y el término fue
ligado a empresarios innovadores. Fue Schumpeter, profesor de Harvard, quien utilizó por primera vez el
término para referirse a aquellos individuos que con sus actividades generan inestabilidades en los mercados.
Contraponiéndose a esta teoría, la escuela austriaca manifestó una discrepancia con respecto al término, pues
muchos emprendedores lograban mejorar y hacer más eficientes la red comercial, anulando las turbulencias y
creando nuevas riquezas. Hoy en día se aceptan ambas como actitudes emprendedoras, pero los patrones de
enseñanza para uno u otro son en cierto modo diferentes.
1http://www.gerencie.com/emprendimiento.html
2http://quesemprendimiento.blogspot.com/2010/05/que-es-emprendimiento-y-wiki_06.html
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Las investigaciones de percepciones de los ejecutivos describen el espíritu emprendedor con términos como
innovador, flexible, dinámico, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento. La prensa
popular, por otra parte, a menudo define el término como la capacidad de iniciar y operar empresas nuevas.
Esa visión es reforzada por nuevas empresas como Apple Computer, Domino’s Pizza y Lotus Development.
Ninguna definición del emprendimiento es lo suficientemente precisa o descriptiva para los ejecutivos que
desean tener más espíritu emprendedor. Todo el mundo desea ser innovador, flexible y creativo. Pero por
cada Apple, Domino’s y Lotus, hay miles de nuevos negocios, tiendas de ropa y firmas consultoras que
presumiblemente han tratado de ser innovadoras, de crecer y de mostrar otras características que demuestran
la existencia de espíritu emprendedor en un sentido dinámico, pero que han fracasado. Para comparar las
etapas iniciales de un negocio con el espíritu emprendedor, es necesario referirse a un estudio realizado en
1983 por McKinsey & Company para la American Business Conference. En él se llegó a la conclusión de
que muchas compañías maduras, de tamaño
mediano, con ventas anuales de entre 25 y mil millones de dólares, desarrollan constantemente nuevos
productos y mercados y también crecen a tasas que exceden en mucho los promedios en los Estados Unidos.
Más aún, todos conocemos bien muchas de las corporaciones más grandes— IBM, 3M y Hewlett-Packard
son sólo algunas de las más conocidas— que practican habitualmente la innovación, la aceptación de riesgos
y la creatividad y siguen expandiéndose.
De modo que la definición de emprendedor está más enfocada al preguntar:
¿Cómo puedo hacer que la innovación, la flexibilidad y la creatividad sean operacionales? Para ayudar a
estas personas a descubrir algunas respuestas, primero debemos analizar el comportamiento derivado del
espíritu emprendedor. Para empezar, deberíamos descartar la noción de que el espíritu emprendedor es un
rasgo que algunas personas u organizaciones poseen de una manera completa y del cual otras están
totalmente desprovistas. Es más realista considerar el espíritu emprendedor en el contexto de un rango de
comportamiento.
La enseñanza del emprendimiento no está ligada al número de empresas creadas, o a la pequeña y mediana
Empresa, sino que está ligada a:
1. La facultad de crecer y de crear riqueza, orientada bien hacia la generación de desequilibrio (escuela de
Schumpeter) o de equilibrio (escuela Austríaca).
2. La orientación al crecimiento (teoría de Drucker y Stenvenson)
3. El encaje de tres puntos básicos: el mercado, las personas y los recursos (Modelo Timmons)
Las empresas formadas con las aplicaciones de estas concepciones teóricas tendrán muchas más
posibilidades de tener éxito y de fortalecer el desarrollo del entorno donde se inserten. Las nuevas
condiciones de competitividad deben partir de permitir a los jóvenes tomar decisiones sobre su destino
profesional con un mayor abanico de oportunidades. Se debe entonces brindar un espacio dentro de los
sistemas educativos para formar a los líderes del futuro, permitiéndoles recorrer el camino preferido. De lo
anterior se desprende que crear una empresa no es suficiente para ser considerado emprendedor. La obsesión
por la oportunidad, la meta de crear y distribuir riqueza, y la constante búsqueda del crecimiento son las
bases del
emprendimiento. Una conocida empresa de computación, por ejemplo, creció creando riqueza y
distribuyéndola para muchas personas... riqueza que antes no existía, y que ha sido distribuida a los
fundadores, los inversionistas que lo apoyaron, los empleados, los proveedores, los clientes, el estado (a
través de la generación de ingresos, empleo y sobretodo de impuestos) y otras familias.
Inclusive ha generado riqueza para sus competidores, pues ha creado escuelas, proveedores y clientes que
han expandido este mercado. Para delimitar la actividad emprendedora, comparemos la gestión de
crecimiento de MacDonald’s. En este caso, no se inventó nada. El producto final se encontraba en casi todos
los restaurantes del mercado de los Estados Unidos. Lo emprendedor fue la aplicación de conceptos y
técnicas de gestión: estandarización del producto, diseño del proceso y sus herramientas, entrenamiento y
pronósticos. Al realizar estas funciones, se aumentó drásticamente el rendimiento de los recursos, creando un
nuevo mercado y un nuevo consumidor: esto es emprendimiento. Por otro lado, personas que comienzan un
restaurante, a pesar de someterse a intensa presión debido a la incertidumbre, si solo se encuentran imitando
otros y no incluyen una innovación, no son considerados como emprendedores por Stevenson.
Mejorando el Desempeño Empresarial: Enfoque de las CCES (Características del Comportamiento
Emprendedor) (Programa de desarrollo empresarial. Empretec. Fundación Chile)
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Empretec. Es un programa, diseñado y difundido por UNCTA, Naciones Unidas, para el desarrollo de la
capacidad emprendedora de los pequeños y medianos empresarios
El rol de los empresarios emprendedores Es hoy aceptado que los empresarios emprendedores cumplen
funciones vitales en el desarrollo económico. Son reconocidos como los agentes humanos necesarios para
movilizar capital, agregar valor a los recursos naturales, producir bienes necesarios, generar empleo y
administrar los medios para impulsar el comercio. El rol empresarial ha sido descrito sintéticamente como:
'Sin empresario, no hay desarrollo'. Emprendedor y empresario como sinónimos Existe una confusión
generalizada en cuanto a entender como sinónimo de capacidad emprendedora a capacidad empresarial. Sin
duda, la capacidad empresarial supone la presencia de rasgos emprendedores, pero no se agota en ellos: se
asocia a atributos o cualidades adicionales que son algo más difíciles
de encontrar en la población. A raíz de esta confusión, suele identificarse todo acto emprendedor con una
acción que persigue fines de lucro. Sin duda es posible decir que todo empresario es emprendedor, pero no
todo emprendedor es empresario.
El emprendedor inicia un proceso innovador; crea algo nuevo o le da un nuevo uso a lo ya existente, y ello
tiene un impacto positivo en su calidad de vida. Entendemos por calidad de vida el grado de bienestar
psicosocial que percibe un sujeto (percepción subjetiva) más el nivel de sus condiciones objetivas de soporte,
como es el acceso a bienes y servicios (vivienda, educación, salud, etc.) Los emprendimientos en algunos
casos se consolidan en una nueva organización cultural, social y económica denominada empresa,entendida
como grupo de personas que comparte valores, tiene un sistema de trabajo común, genera un producto o
servicio y recibe una recompensa económica por ello, entre otras. Si los beneficios económicos logran
financiar las actividades de la organización entonces la definimos que la empresa es sustentable. En este caso,
se reconoce como empresario al gestor que emprendió y sustentó su iniciativa, la que se mantiene en el
tiempo por la fuerza de sus propias acciones.
Empretec se fundamenta en las investigaciones efectuadas por el psicólogo Davida McClelland, de la
Universidad de Harvard, quien identificó un elemento psicológico que caracteriza a la gente exitosa en el
mundo de los negocios: la motivación al logro A partir de este estudio, las consultoras MSI y McBeer &
Company, por encargo de la agencia Norteamericana para el Desarrollo Internacional (USAID), diseñaron un
programa basado en diez características personales asociadas al emprendedor exitoso, las que pueden ser
reforzadas significativamente a través de un apropiado proceso de capacitación y accesoria.
Si embargo, en muchas ocasiones los emprendedores no logran convertir su iniciativa en una empresa
económica o, su iniciativa no esta destinada a tener fines de lucro, esto significa que el gestor o emprendedor
no busca retirar los excedentes económicos que pueda generar esta organización para sí o para sus socios,
aumentando de esa manera su riqueza monetaria. Por el contrario, los excedentes económicos que genera se
utilizan en mejorar sus servicios internos y hacia sus clientes. En este sentido, observamos que existen
numerosas organizaciones con fines sociales, culturales, educacionales o religiosas que se han creado para
satisfacer necesidades de distinta naturaleza, tanto materiales como espirituales. Sin embargo, todas ellas se
enmarcan en lo que denominamos un proceso de emprendimiento,ya que su desarrollo está dentro de la
lógica de creación de riqueza y son producto de un gestor (emprendedor) que combinando la participación de
personas y la concurrencia de recursos monetarios y materiales genera esta nueva organización, para cumplir
sus objetivos determinados. El emprendedor está inserto en un mundo en constante cambio sin embargo, su
comportamiento debiera estar orientado por valores que no se transan. Esta observación es muy importante
comprenderla para promover la formación valórica de los emprendedores como requisito o ingrediente del
éxito en sus empresas. A veces, pareciera fácil iniciar un negocio y tener excelentes resultados actuando fuera
del marco de la ley, el respeto por las personas, el medio ambiente y la vida.
Es una opción personal promover personas emprendedoras honestas, responsables, solidarias con el otro y
respetuosas del medio ambiente.
Emprendedores que entiendan que su acción va en beneficio de otras personas y esa es la primera clave del
éxito, por consiguiente, ser consecuente buscando siempre la calidad de los producto y servicios, un precio
justo y una atención de excelencia por los clientes, es el marco ético mínimo para construir una sociedad más
próspera.
El acto emprendedor se reconoce por las acciones concretas que hace el gestor y que son observadas por un
tercero. Estas acciones crean más valor o riqueza al sistema social en que está inserto, ya que no se trata
simplemente de saber hacer bien las cosas, es necesario ser capaz de aportar algo nuevo Más aún, para
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muchos autores, crear/inventar/emprender parecieran ser palabras sinónimas. La innovación es la herramienta
específica del emprendedor, puesto que emprender es la acción que transforma los recursos con miras de
crear riqueza o una nueva situación de mayor complejidad y beneficios. Por ejemplo, crear un zapato o
generar una institución social. En
ambos emprendimientos se observa la combinación y transformación de recursos que dan como resultado
algo distinto, elemento que tiene un nuevo valor para su gestor y la comunidad.
Promoción de los empresarios emprendedores Históricamente no ha sido fácil de definir cuales son los
mejores recursos para servir de estímulo a los empresarios, pero hay dos planteamientos que han dominado la
teoría y la práctica de la promoción y estímulo al empresariado.
El primer enfoque suponía que el desarrollo empresarial se vio restringido por errores en las políticas
gubernamentales, como exceso de regulaciones, dificultades de acceso al crédito, burocracias ineficientes,
inadecuadas políticas de precios, ausencia de incentivos en los sistemas tributarios.
Algunas de estas dificultades han sido eliminadas a través de la modificación de las políticas económicas, e
incluso a través de reformas en el estado, que han buscado crear un clima más propicio para los negocios. La
hipótesis que ha fundamentado estos cambios, ha sido que un mejor clima de negocios daría por resultado
una mayor actividad económica.
El segundo enfoque tradicional presumía que los empresarios potenciales carecían de la habilidad necesaria
para la fundación y dirección de empresas, o que les faltaba acceso a información, en lo que respecta a las
oportunidades de negocios.
La respuesta a esta hipótesis fue la creación – en los diversos países y regiones - de programas de desarrollo
empresario, los cuales enseñaban los principios básicos de planeamiento, financiamiento, dirección y acceso
a información y promovían la transmisión de experiencias exitosas.
Sin embargo, a pesar de los cambios en la legislación, la tendencia a la modernización, y los programas de
capacitación, la percepción es que no se ha generado una capacidad que permita generar una mayor actividad
empresarial de magnitud suficiente como para absorber mano de obra y provocar un impacto en el desarrollo
de las economías nacionales. Muchos profesionales y capacitadores han llegado a la conclusión de que los
enfoques anteriores tienen deficiencias, centradas sobre todo en la omisión de reconocer que los empresarios
exitosos tienen algunas características personales y determinados comportamientos que los diferencian
claramente de las personas que no son empresarios o de aquellos empresarios que no han tenido éxito.
Las personas que muestran poseer notoriamente características tales como iniciativa, persistencia, optimismo,
y un mediano anhelo de tener éxito, se dedican más a menudo a los negocios, y una vez en ellos, triunfan con
más frecuencia, observación que ha confirmado su validez a través de las diferentes culturas.
Características Personales del Comportamiento Emprendedor (CCE) En 1982, se inició un proyecto que
intentaba dar respuesta a éstas y otras importantes preguntas con respecto a la identificación, selección y
capacitación de empresarios, para lo cual USAIDi contrató a la firma consultora Management Systems
International y a Mc Ber & Company, la empresa consultora de David Mc Clelland. Mac Ber & Company se
especializa en análisis de competencia laboral y análisis de estudios de patrones de comportamiento, para
desarrollar instrumentos destinados a mejorar la selección y capacitación de empresarios.
Las diez CCE (conjuntamente con sus indicadores de comportamiento) que se incluyen en este taller de
trabajo, y los conjuntos dentro de los cuales se agrupan, son los siguientes:
CONJUNTO DEL LOGRO
Búsqueda de Oportunidades e Iniciativa
Actúa antes de que se lo pidan o antes de ser forzado por las circunstancias
Actúa para extender el negocio hacia nuevas áreas, productos o servicios
Se aprovecha de oportunidades poco usuales para lanzar un negocio, obtener financiamiento, equipo, terreno,
lugar de trabajo o asistencia.
Correr Riesgos Calculados
Calcula riesgos deliberadamente y evalúa alternativas
Toma acción para reducir los riesgos o controlar los resultados
Se coloca en situaciones que conllevan un reto o un riesgo moderado
Exigir Eficiencia y Calidad
Se esmera por hacer las cosas mejor, más rápidas o más baratas
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Toma acción para garantizar que se cumplan o se excedan normas de excelencia
Desarrolla o utiliza procedimientos para cerciorarse que el trabajo se termine o que llene los requisitos
establecidos
Persistencia
Toma acción frente a un gran desafío
Toma acciones repetidas o cambia de estrategia para hacerle frente a un reto o para superar obstáculos
Se responsabiliza personalmente por hacer todo lo necesario para alcanzar sus metas y objetivos
Cumplimiento
Recurre a sacrificios personales o se esmera en forma extraordinaria para terminar un trabajo 3
Formación para el emprendimiento sostenible
Julio Andrés Rozo, experto en
emprendimiento y desarrollo
empresarial sostenible y consultor
del Centro Colaborador del
Programa de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente en
Consumo y Producción Sostenible
(CSCP) en Alemania y del Instituto
de Ciencias Aplicadas en
Sostenibilidad de Ohio en Estados
Unidos, escribió en exclusiva para la
Corporación Ventures
El emprendimiento sostenible,
aparte de ser una alternativa de
generación de ingresos y aumento de
la base de empleo en la sociedad,
puede ser también un motor que
permite afrontar retos ambientales.
Por lo tanto, responde a tres líneas
de impacto muy importantes:
Económico, social y ambiental. Esto
a través del desarrollo de innovaciones que promuevan conductas de consumo y de producción sostenible
(CPS) dentro del mercado. CPS se basa en la integración de enfoques como la ecoeficiencia e instrumentos
relacionados con el ecodiseño, cadenas de aprovisionamiento sostenible, producción más limpia, mercadeo
ético, comunicación sostenible y la integración del análisis del ciclo de vida de los productos.
Es un enfoque tan atractivo, que el CPS ha sido aceptado como una táctica de choque ante la crisis de la
Eurozona. Al analizar en detalle la estrategia “Europe 2020” de la Comisión Europea, se encuentra que la
directriz enmarca un lineamiento que le apunta al desarrollo de nuevos emprendimientos en la transformación
del sistema empresarial hacia la sostenibilidad. La estrategia, que se financia con un fondo público y privado
de aproximadamente 3.5 billones de Euros anuales, tiene como objetivo fortalecer los ecosistemas de
emprendimiento sostenible, conjungando la suma de esfuerzos de diversos actores multisectoriales del sector
público, privado y de la sociedad civil en su objetivo por definir un ambiente institucional y de confianza
propicio para el emprendimiento. Al respecto se han establecido programas como el Observatorio de
Ecoinnovación, así como la Iniciativa de Innovación Social y el programa SPREAD 2050 (visualización de
modelos de negocio que permitan estilos de vida sostenibles para el 2050). Estos programas buscan fortalecer
3http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20INGENIER%C3%8DA%20AGRON
%C3%93MICA/CARRERA%20DE%20INGENIER%C3%8DA%20AGRON
%C3%93MICA/10/EMPRENDIMIENTO/Qu%C3%A9%20es%20emprendimiento.pdf
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el ecosistema de emprendimiento y la generación de alianzas y sinergias entre los sectores académico-
científico, industrial y público.
En Colombia no estamos fuera de este contexto y se puede hablar de un ecosistema naciente de
emprendimiento sostenible. No obstante, falta aún intensificar los esfuerzos que conduzcan a la integración
de CPS como herramienta de competitividad. Aparte del desarrollo de políticas públicas y compromisos
multisectoriales, es indispensable establecer y fortalecer sistemas de educación formal e informal en CPS que
beneficie a los emprendedores nuevos y existentes (principalmente micro, pequeñas y medianas empresas) y
sobre todo, a los consumidores.
Volvamos a Europa: desde el sector privado, las grandes multinacionales han identificado la importancia de
formar a sus proveedores y fomentar emprendimientos basados en CPS por medio de sus estrategias de
responsabilidad corporativa. Por nombrar tan sólo algunos casos, el Grupo REWE, Unilever y Siemens, han
definido estrategias de desarrollo de emprendedores sostenibles y ecoinnovaciones.
El Grupo REWE por ejemplo (una de las más grandes cadenas de supermercados en Alemania y Austria), por
medio de su programa de ecoetiquetado ProPlanet, ha permitido que nuevos emprendimientos hayan surgido
en los últimos dos años. Estos emprendedores se han insertado en la cadena de valor de la empresa al cumplir
con requerimientos y estándares ambientales y sociales dentro de sus modelos de negocio. A la fecha, el
Grupo REWE ha logrado poner en la estantería de sus supermercados alrededor de 350 millones de productos
generados con fundamentos en CPS, y la demanda por estos productos sigue en aumento. Unilever creó el
Unilever Ventures Limited para contribuir con la creación de emprendimientos en el sector de alimentos y
salud. Siemens por su parte, cuenta con el Siemens Technology Acelerator, el cual desde 2001 ha posibilitado
la creación de 17 nuevas innovaciones y empresas dentro del sector de telecomunicaciones, electrónico,
médico y de tecnologías limpias, impactando también así su núcleo de negocio.
Al analizar los ejemplos anteriores, encontramos que el componente educativo es intenso en el proceso de
formación, definición de los modelos de negocio de los emprendedores y pequeños empresarios. Los casos
demuestran que los emprendedores han logrado generar productos de alto valor agregado y coherentes con el
contexto de las cadenas de aprovisionamiento. El logro es fruto de un sistema que conjuga dos elementos.
Por un lado, está el reconocimiento del caso de negocio por parte de las empresas por invertir en formación,
investigación y desarrollo; por el otro, el sistema de educación profesional integra paulatinamente CPS como
un eje transversal en los currículos académicos. Ello posibilita el acceso a espacios en donde se desarrolla
investigación aplicada y experimental, la cual se traduce en modelos de transferencia de conocimiento entre
la universidad, los centros de investigación y la industria.
Los programas educativos en las universidades y de formación no formal merecen un enfoque en liderazgo,
cultura y mentalidad para el emprendimiento sostenible. Colombia es altamente reconocida por ser un país
con una gran mentalidad emprendedora dentro de sus individuos (según estudios de años recientes del Global
Entrepreneurship Monitor). No obstante, los emprendimientos no tienen un desarrollo significativo y en
muchos casos desfallecen en los primeros años. Se podría argumentar que uno de los factores que explican
este fenómeno es la falta de planeación y gestión estratégica. Este elemento representa una barrera, incluso
para el mismo financiamiento. De acuerdo con la opinión de directivos del Foro Europeo de Inversiones
Sostenibles, para el 80% de los inversionistas las características del emprendedor tiene aproximadamente un
60% de peso en la toma de decisión de inversión.
Julio Andrés Rozo
Experto en emprendimiento y desarrollo empresarial sostenible y consultor del Centro
Colaborador del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en Consumo y
Producción Sostenible (CSCP) en Alemania y del Instituto de Ciencias Aplicadas en
Sostenibilidad de Ohio en Estados Unidos
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Email: andresrozog@gmail.com
En Colombia, aunque la oferta de herramientas de formación y educativas en CPS es aún limitada, existe un
alto grado de compromiso y voluntad por parte de diversos actores del ecosistema de emprendimiento
nacional por diseñar espacios para ampliarla, como lo muestra la alianza entre el Concurso Ventures y EPM
con la promoción de un premio a la sostenibilidad entre los proyectos que participan, y la iniciativa del
Programa en Formación, también de la Corporación Ventures que trabaja en el impulso del emprendimiento
sostenible en Colombia. Así, las condiciones están dadas y el camino está despejado para ir construyendo de
manera colaborativa, emprendimientos fundamentados en visiones y misiones que promuevan el desarrollo
de la nación, teniendo como objetivo generar impacto social, ambiental y económico.4
Document Transcript
• 1. QUE BUSCA EL EMPRENDIMIENTO? Busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento
con acciones que buscanentre otros la formación en competencias básicas, competencias
laborales,competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistemaeducativo
formal y no formal y su articulación con el sector productivo.PORQUE SE DICTA EL
EMPRENDIMIENTO EN LOS COLEGIOSDefinición de un área específica de formación para el
emprendimiento y lageneración de empresas, la cual debe incorporarse al currículo y desarrollarse
através de todo el plan de estudiosQUE ES UNA PERSONA EMPRENDEDORA? Es una persona
con capacidad de innovar; entendida esta como lacapacidad de generar bienes y servicios de una
forma creativa, metódica, ética,responsable y efectiva¿ COMO CREES QUE TE PUEDE AYUDAR
EL EMPRENDIMIENTO EN TU FORMACIÓN? 5
Educacion para el emprendimiento y la generación de empresas, la cual debe incorporarse al currículo
y desarrollarse através de todo el plan:
• 1. El espíritu emprendedor o el (re)nacimiento del espíritu emprendedor. El emprendimiento, sus
competencias, junto con la tecnología, aspectos de mayor relevancia en el campo de la educación,
económico y social en el inicio de este siglo. Los emprendedores creando su propia empresa se
convierten en la fuerza impulsadora de la economía. El emprendizaje EL EMPRENDIMIENTO ES
UNA ACTITUD QUE SE PUEDE ENSEÑAR Y UNA HABILIDAD QUE PUEDE
DESARROLLARSE
• 2. EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas están ocupando un
nicho importante en el mercado. El espíritu emprendedor se define como la voluntad y actitud para
poder realizar algo, dejar su marca y hacer la diferencia. El espíritu emprendedor es un fenómeno
mundial. Puede promover de forma democrática la movilidad social. Está centrado en aprovechar las
oportunidades. No está determinado por alguna religión, color de la piel, sexo, etc. Permite que las
personas busquen y puedan realizar sus sueños. La economía emprendedora. El emprendedor
siempre está buscando el cambio, actúa sobre él y además lo explota como si se tratase de una
oportunidad.
• 3. LA NATURALEZA DEL ESPIRITU EMPRENDEDOR El espíritu emprendedor es uno de los
factores esenciales para poder aumentar las riquezas de un país y mejorar la calidad de vida de las
personas. El emprendedor es una persona con una postura autónoma, promueve sus actividades para
poder atender las demandas del mercado. Se requieren diversas competencias que son muy
necesarios para poder ser un emprendedor exitoso y que en la etapa escolar se pueden desarrollar.
Las habilidades requeridas para ser un emprendedor son diferentes, aunque complementarias con las
que son exigidas para ser un empresario.
4http://www.ventures.com.co/index.php/concurso/noticias/107-formacion-para-el-emprendimiento-
sostenible.html
5http://www.slideshare.net/luismiguelcsj/que-busca-el-emprendimiento-laura
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• 4. EMPRENDIZAJE “ Aprender a emprender”. Proceso de aprendizaje de los estudiantes en torno
a las competencias propias del emprendimiento durante su desarrollo formativo. El emprendizaje
incluye dificultades, riesgos, asumir responsabilidades… EMPRENDIMIENTO La palabra
emprendedor proviene del francés entrepreneur (pionero), siendo utilizada inicialmente para
referirse a estos aventureros como Colón que venían al Nuevo Mundo sin saber con certeza que
esperar. Hoy en día, es esta misma actitud hacia la incertidumbre lo que caracteriza al emprendedor.
EL EMPRENDIMIENTO REPRESENTA UNA MANERA DE PENSAR Y ACTUAR
ORIENTADA HACIA LA CREACIÓN DE UN PROYECTO, UN PRODUCTO, UNA RIQUEZA;
ASÍ COMO LA OBTENCIÓN DE LOGROS Y METAS TANTO PERSONALES, GRUPALES Y
SOCIALES.
• 5. El EMPRENDIMIENTO HA ESTADO PRESENTE A LO LARGO DE LA HISTORIA DEL
HOMBRE El emprendimiento es inherente al ser humano, es uno de los motores del progreso de la
humanidad. El emprendimiento es una actitud, pero también es una APTITUD. El emprendimiento
como concepto, actualmente ha permeado nuestra cultura, nuestra educación, nuestra economía y la
tecnología bajo el elemento de la innovación. Es una forma de razonar, tomar decisiones y actuar
centrado en las oportunidades.
• 6. PERFIL DEL EMPRENDIMIENTO Todo emprendedor se caracteriza por tener las siguientes
características: Nunca deja de soñar, tener metas y ejecutar. Logra equilibrio entre su ser soñador y
su ser realista. Alta motivación de logro. Pasión por lo que hace. Generador de relaciones y redes de
apoyo. Preocupado por la calidad y eficiencia. Capacidad de planificación y organización.
Observador y conocedor de la realidad.
• 7. Tiene visión positiva del futuro. Buscador de oportunidades. Corre riesgos pero calculados.
Perseverante en el tiempo. Persistente en la acción. Alto nivel de autoconfianza Acepta el fracaso
como aprendizaje. Creativo e innovador. Acoge la experiencia y conocimientos de otros. EL
EMPRENDIMIENTO ES EDUCABLE, PUEDE SER ENSEÑADO Y APRENDIDO, ES UN
CONCEPTO UNIVERSALATRIBUIBLE A LA PERSONA Y LA PERSONA ES EDUCABLE
• 8. EL CURRICULO ACTUAL REQUIERE DE METODOS Y ESTRATEGIAS QUE RESULTEN
A FAVOR DEL EMPRENDIMIENTO LA ENSEÑANZA DEL EMPRENDIMIENTO TIENE UN
GRAN IMPACTO EN LA FORMACION DE LOS LIDERES DEL FUTURO EL DESARROLLO
DEL EMPRENDIMIENTO VA DE LA MANO CON EL DESARROLLO PERSONAL INTEGRAL
MAXIMIZANDO CONDICIONES INNATAS O ESPONTÁNEAS 6
• 1. DEFINICIÓN Entrepreneur es una palabra francesa, significa “intermediario” o “el que toma
entre”. Historia de los emprendedores: Periodo Antigu Antiguo Marco Polo Edad Media Clérigo
Siglo XVII John Law – Compañía Mississippi Richard Chantillon – Definición de emprendedor
como tomador de riesgos.
• 3. “Un emprendedor organiza y opera una empresa para ganancia personal….Este contribuye con su
propia iniciativa, habilidad e ingenio en planear, organizar y administrar la empresa. También asume
la posibilidad de pérdidas o ganancias que vienen como consecuencia de situaciones no previstas e
incontrolables.” Siglo XX “La función del emprendedor es reformar o revolucionar el patrón de
6http://www.slideshare.net/beatrizevf/educacion-para-el-emprendimiento
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producción mediante el aprovechamiento de un invento ó, mas generalmente, de un método
tecnológico que no ha sido usado para producir una nueva comodidad o también producir una vieja
de una nueva manera….”
• 4. DEFINICION DE EMPRENDEDOR HOY Toma de iniciativa Organización Aceptación de
Reorganización riesgo ó fracaso de mecanismos Emprendimiento es el proceso de crear algo nuevo
con valor, mediante la dedicación del esfuerzo y tiempo necesarios, asumiendo el acompañamiento
de riesgos financieros, psíquicos y sociales, y recibiendo la recompensa resultante de satisfacción e
independencia de tipo monetaria y personal.
• 5. PROCESO DE DECISIÓN Es el movimiento, de algo a algo ESTILO DE NUEVA VIDA
EMPRESA PRESENTE Los emprendedores no nacen: Se hacen. Contemplar el éxito de alguien
más hace más fácil el imaginarse a uno mismo ocupado en una actividad similar
• 6. EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO Inicio y la constitución de cambio en la estructura de
los negocios y la sociedad. Este cambio se acompaña de crecimiento y de aumento en la salida, lo
que permite que más riqueza pueda ser dividida por los distintos participantes. Proceso evolutivo del
producto: Este es el producto: proceso mediante el cual la innovación se desarrolla y comercializa
mediante la actividad emprendedora, la cual a su vez estimula el crecimiento económico.
• 7. El gobierno como innovador El gobierno es un medio de transmisión para la comercialización de
los resultados de la combinación de la necesidad social y tecnología. El Emprendimiento
empresarial ubica a Colombia en el tercer lugar después de Bolivia y Perú con un 24,5% lo que
significa que 6 millones y medio de colombianos están haciendo empresa, las cifras hacen parte del
informe de The Global Entrepreneurship Monitor, GEM
• 8. El espíritu intra-empresarial o intra-emprendimiento Emprendimiento entre estructuras
comerciales ya existentes. Conjunto de actividades que llevan a cabo las organizaciones para
fomentar y cultivar el espíritu emprendedor de las personas de la organización y desarrollar nuevos
proyectos, que contribuirán al mejoramiento del producto o servicio que se entrega a la comunidad.
Ej: Unidades Estratégicas de Negocios
• 9. Las actividades emprendedoras afectan significativamente la economía de un área mediante la
construcción de una base económica y la generación de trabajo. Problemas del Emprendedor
Deficiencias en aptitudes gerenciales Incompatibilidad Inventos no realistas no comercializables.
• 10.CARRERAS EMPRENDEDORAS Y EDUCACIÓN AREA DEL ESPACIO NIÑEZ ADULTEZ
ADULTEZ ACTUAL DE VIDA TEMPRANA Trabajo/ocupación Educación y niñez Historia
laboral Situación laboral Experiencia Laboral IV actual I VII Individual/ Personal Influencia de la
niñez Historia del Actual perspectiva en la personalidad, desarrollo adulto individual valores y
preferencias V VIII II No laboral/Familiar Actual situación Ambiente familiar en Historia familiar 7
no Familiar/No laboral la niñez laboral en la adultez III VI
• 11.PROCESO EMPRENDEDOR Proceso mediante el cual una nueva idea de negocio es creada por
un emprendedor. Todo emprendedor debe encontrar, evaluar, y desarrollar una oportunidad para
vencer las fuerzas que resisten la creación de algo nuevo.
• 12.Etapas del proceso emprendedor Identificar y evaluar la oportunidad Desarrollar el plan de
negocio Recursos requeridos Manejar la empresa
• 13.Identificar y Desarrollar el Recursos Manejar la evaluar la plan de negocio requeridos empresa
oportunidad Calculo de Tema Determinar recursos Desarrollar un estilo oportunidad necesarios
gerencial Creación y longitud Identificar las Determinar recursos de oportunidad Tabla de contenido
variables claves para existentes el éxito Valor real y Desarrollar accesos Identificar problemas
percibido de Resumen Ejecutivo a los recursos y problemas oportunidad necesarios potenciales
Riesgos y beneficios Implementar de oportunidad Sección principal* sistemas de control
Oportunidades Vs Desarrollar Habilidades Apéndices estrategias de personales y metas crecimiento
• 14.Sección Principal Descripción del negocio Descripción de la industria Plan tecnológico Plan de
mercado Plan financiero Plan de producción Plan de organización Plan de operación resumen
• 15.Un plan de negocio es la descripción de la descripción futura del negocio. Un buen plan de
negocio debe estar desarrollado para explotar la oportunidad definida. Un emprendedor
normalmente no ha preparado un plan de negocio con antelación y no tiene los recursos necesarios
para hacer un buen trabajo. El éxito de este plan es a la hora de desarrollar la oportunidad,
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determinar los recursos que se necesitan y manejar óptimamente la idea resultante.
• 16.Estilo emprendedor Vs gerencial dominio administrativo (la manera como los gerentes toman
decisiones). dominio empresarial (la manera como los emprendedores toman decisiones) es
precedido por la necesidad de actuar, las ventanas de decisión y la buena voluntad para asumir
riesgos. La diferencia entre el estilo emprendedor y gerencial está dada por las cinco claves para
dimensionar un negocio:
• 17.orientación estratégica compromiso con las oportunidades compromiso con los recursos
estructura gerencial
• 18. SENSACIONES EMPRENDEDORAS Todo emprendedor viene de una gran variedad de
niveles educativos, situaciones familiares y experiencias laborales. Un emprendedor potencial debe,
al mismo tiempo, ser un enfermero, secretario, vendedor, mecánico, ama de casa, gerente o
ingeniero, puede ser hombre o mujer y de cualquier raza o nacionalidad.
• 19. Antecedentes del emprendedor y características Aunque muchos aspectos de los antecedentes de
un emprendedor han sido ya explorados, solo unos pocos han diferenciado al emprendedor del
gerente. Los antecedentes incluyen etapas de una persona tales como ambiente familiar e infancia,
educación, valores personales, edad e historia de trabajo.
• 20. Edad l Es importante diferenciar entre la edad empresarial (la edad del emprendedor reflejada en
la experiencia) y la edad cronológica. l En términos de edad cronológica, muchos de los empresarios
empiezan su carrera empresarial entre los 22 y 45 años de edad. Una carrera puede ser iniciada antes
o después de estas edades, siempre y cuando el emprendedor tenga la experiencia necesaria y
soporte financiero, y el alto nivel de energía necesario para poner en marcha y administrar un nuevo
negocio exitosamente.
• 21. Historia del trabajo (la experiencia pasada de trabajo de un individuo) individuo) l La
insatisfacción con varios aspectos de cada uno de los trabajos- como esa falta de desafíos o de
oportunidades de promoción, así como la frustración y el aburrimiento- frecuentemente motivan a
poner en marcha una nueva empresa, la previa experiencia técnica e industrial es importante una vez
se ha tomado la decisión de hacerlo. l La experiencia en las siguientes áreas es realmente importante:
financiero, desarrollo de productos y servicios, manufactura, desarrollo de canales de distribución y
preparación de plan de mercadeo.
• 22. Motivación. Motivación. Lo que hace que las personas hagan algo ¿Qué es lo que motiva a un
empresario a tomar los riesgos y a poner en marcha una nueva empresa, persiguiendo una carrera
empresarial en contra de el abrumador fracaso? l La razón citada con más frecuencia para
convertirse en empresario es la independencia, no queren trabajar para nadie más. l Este deseo de ser
su propio jefe es lo que impulsa tanto a hombres como a mujeres empresarias de todo el mundo a
aceptar todos los aspectos sociales, psicológicos y riesgos financiero para la labor de crear y
desarrollar una nueva empresa con éxito.
• 23. Modelos y sistemas de apoyo Uno de los factores más importantes que influyen en la ruta de la
carrera de los emprendedores es la elección de un modelo a seguir. Los modelos pueden ser los
padres, hermanos o hermanas, otros parientes, u otros empresarios. Los empresarios exitosos son
vistos a menudo como catalizador de los empresarios potenciales. Los modelos también pueden
servir en capacidad de apoyo como mentores durante y después del lanzamiento de una nueva
empresa. un empresario necesita un apoyo decidido y sistemas de asesoramiento en cada fase de la
nueva empresa.
• 24. Redes de apoyo moral Es importante para cada empresario establecer una red de apoyo moral de
familia y amigos, un escuadrón de apoyo. Este escuadrón de apoyo juega un papel crítico durante las
dificultades y momentos solitarios que ocurren a lo largo del proceso empresarial. Muchos
empresarios indican que sus esposas son su más grande soporte y les permiten dedicar excesivas
cantidades de tiempo que requiere el nuevo negocio. Los amigos también juegan un papel clave en
la red de apoyo moral.
• 25. Finalmente, otros parientes (niños, padres, abuelos, tíos, niños, abuelos, tíos, tias) pueden
también ser fuente de apoyo moral, tias) particularmente si ellos también son emprendedores. Un
emprendedores. emprendedor dijo: “El total apoyo que recibí de mi familia dijo: fue mi clave del
éxito. Tener un equipo comprensible de éxito. apoyo me ha dado estímulos que me permiten persistir
a través de las dificultades y problemas”. problemas”
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• 26. Redes de soporte profesional Además del estímulo, el empresario necesita asesoramiento y
consejos a lo largo del establecimiento de una nueva empresa. Estos consejos pueden ser obtenidos
de un mentor, de asociaciones de negocio, asociaciones comerciales o personal certificado, todos
miembros de una red de apoyo profesional. Muchos de los emprendedores, indican que tienen
mentores. ¿Cómo se puede encontrar un mentor? Elaboración de una Identificar experto que lista de
expertos me puede ofrecer la Contactar al experto mayor ayuda
• 27. Hombres versus mujeres empresarias Ha habido un significante crecimiento en el autoempleo
femenino, mujeres que ahora empiezan nuevos negocios en tasas mayores que los hombres. De
acuerdo con los últimos datos de los Censos de Bureau y las oficinas de promoción y administración
de pequeñas empresas de (SBA’s), hay alrededor 6.2 millones de mujeres propietarias de firmas hoy,
empleando cerca de 9.2 millones de personas y contribuyendo con 1.5 trillones de dólares en
ingresos para la economía estados unidos.
• 28. Aunque las características de hombres y mujeres empresarias son generalmente muy similares,
las mujeres empresarias difieren en términos de motivación, habilidades en los negocios, y
antecedentes ocupacionales. ocupacionales. • Los factores en el proceso de inicio de los negocios
para los empresarios hombres y mujeres también son diferentes, especialmente en áreas tales como
sistema de apoyo, fuentes de fondos y problemas. problemas.
• 29. COMPARACION DE LA MUJER Y EL HOMBRE EMPRENDEDOR CARACTERISTICA
HOMBRE EMPRENDEDOR MUJER EMPRENDEDORA Logro – esfuerzo por hacer que las
cosas sucedan independencia personal -Imagen de sí Logro – realización de mismo lo que se refiere
la Motivación propósitos importancia de su papel en la independencia – hacerlo sola sociedad.
Satisfacción laboral derivada del deseo de estabilidad Insatisfacción con el trabajo actual Frustración
laboral Actividades universitarias, cambio en las circunstancias Punto de partida consecuencia del
trabajo actual personales Oportunidad de adquisición interés y reconocimiento de Aprobación de la
gestión o despido oportunidades en el área Bienes personales y ahorros financiación de bancos
Bienes personales y ahorros Fuente de fondos inversiones préstamos personales préstamos de
familia y amigos
• 30. Experiencia en líneas de Experiencia en área de trabajo negocios Especialista reconocido o
Experiencia media de alguien que ha adquirido un Antecedentes profesionales gestión y
administración en alto nivel de logros en su el campo campo Servicios relacionados competente en
gran variedad antecedentes profesionales de funciones de negocio Flexible y tolerante Obstinado y
persuasivo Orientación a metas Orientación a metas Creativa y realista Caracteristicas de Innovador
e idealista Nivel medio de autoestima personalidad Alto nivel de autoestima Entusiasmo y enérgico
Entusiasmo y enérgico Habilidad de acuerdos con el Puede ser su propio jefe ambiente económico y
social
• 31.Edad al iniciar negocio: 25-35 Edad al iniciar negocio: 35-45 Padre autoempleador Padre
autoempleador grado de educación universitaria o Antecedentes grado de educación universitaria
técnica en el área de negocios en artes liberales. (usualmente ingeniero) Primer hijo primer hijo
Amigos cercanos Amigos, profesionales calificados Cónyugue (abogados, contadores). Grupos de
apoyo familia Asociaciones de negocio grupos de mujeres profesionales cónyugue asociaciones
comerciales Servicios relacionados con Clases de negocios Manufactura, construcción servicios
educativos, emprendidos consultorias, relaciones públicas
http://www.slideshare.net/JENIFFERARDILA/emprendimiento-3545926
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