1. INSTRUCCIÓN PASTORAL DEL EXCMO. SR. OBISPO DON
GUILLERMO ORTIZ MONDRAGÓN
“PROYECTO DE INICIACIÓN CRISTIANA PARA NIÑOS”
DIÓCESIS DE CUAUTITLÁN, A.R.
Jesús dijo:
“Dejen que los niños se acerquen a mi pues de ellos es el Reinó de los Cielos”
Evangelio según San Mateo 19, 14
1
2. Kerigma
&
Historia de la
Salvación
INSTRUCCIÓN PASTORAL
DEL EXCMO. SR. OBISPO
DON GUILLERMO
ORTIZ MONDRAGÓN
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3. DIMENSIÓN PASTORAL DE LA CATEQUESIS DE LA COMISIÓN
DIOCESANA PARA LA PASTORAL PROFETICA
DIÓCESIS DE CUAUTITLÁN
.
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4. S.E. Mons. Guillermo Ortiz Mondragón;
Segundo Obispo de Cuautitlán
Nacido en Toluca, Estado de México, el 13 de Marzo de 1947.
Docencia:
Seminario Conciliar de México en la Casa de Temascalcingo, Edo. De México en 1962; en
la casa de Huipulco de 1963 a 1968. En la casa de Tlalpan de 1968 a 1975 trienio
Filosófico y cuatrienio Teológico, en el Instituto Superior de Estudios Eclesiásticos.
Profesor de Pastoral Profética en el Instituto de Formación Sacerdotal de la Arquidiócesis
de México (IFSAM) a partir del 17 de Agosto de 1984.
Enviado a realizar estudios de Psicología en la Universidad Pontificia Salesiana de Roma,
el 20 de Agosto de 1987.
Bachillerato en Ciencias de la Educación, 24 de Febrero de 1990, y Licencia en
Psicología, 21 de Octubre de 1991 por la Universidad Pontificia Salesiana de Roma.
Profesor de IFSAM continuado a partir de 1992.
Profesor en la universidad Pontificia de México a partir de 1992, en la Facultad de
Teología en el Área de Espiritualidad y en el Instituto de Pastoral.
Ministerios, Órdenes Sagradas y Nombramientos:
Ordenado Diácono el 15 de Diciembre de 1974.
Adscrito como Diácono a la Parroquia Ntra. Sra. de Guadalupe, IV Decanato de la II Zona
Pastoral de la Arquidiócesis de México el 16 de Septiembre de 1975.
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5. Ordenado Presbítero el 6 de Junio de 1976 y Adscrito como Vicario de la misma
Parroquia a partir de esta fecha.
Adscrito al Secretario de Evangelización y Catequesis de la Arquidiócesis de México para
colaborar en la elaboración del Plan Básico de Pastoral de la Arquidiócesis de México el
15 de Abril de1979.
Canciller Secretario de la Vicaria Episcopal Cristo Rey de la Arquidiócesis de México el 20
de Agosto de 1980.
Vicario Cooperador de la Parroquia de San Miguel Arcángel, IV Decanato II Vicaría de la
Arquidiócesis de México el 23 de Marzo de 1983.
Renovación del Nombramiento de Secretario Canciller de la Vicaría Episcopal Cristo Rey
por tres años más, el 20 de Agosto de 1983.
Administrador Parroquial del Sagrado Corazón de Jesús y San Pedro Apóstol, III
Decanato II Vicaría, a partir del 23 de Junio de 1984.
Asesor de Pastoral y Apostolados del Seminario Mayor a partir del 10 de Agosto de 1986.
Renovación del Nombramiento de Secretario Canciller de la Vicaría Cristo Reypor tres
años más, el 20 de Agosto de 1986.
Vicario auxiliar de la Parroquia de Courbevoie en Boulogne, Diócesis de Nanterre,
Francia, por tres meses a partir del 29 de Junio de 1988.
Capellán del Hospital Regional de Ballinasloe, Irlanda del Sur, por tres meses a partir del
30 de Junio de 1990.
Miembro de Comisión Central como Coordinador de Organización y Dinámicas del Sínodo
de la Arquidiócesis de México.
Encargado de la Formación Permanente de los Diáconos Permanentes por el tiempo de
tres años a partir del 29 de Octubre de 1991.
Vicario Parroquial de la Parroquia Cristo Rey, II Vicaría Episcopal, a partir del 29 de
Octubre de 1991.
Vicario Episcopal en la Vicaría Episcopal para las Organizaciones Laicales de la
Arquidiócesis de México durante tres años, a partir del 14 de Enero de 1994.
Rector del Seminario Conciliar de México a partir del 19 de Agosto de 1996.
Miembro del Consejo de Órdenes y Ministerios de la Arquidiócesis de México, a partir del
29 de Junio de 1998.
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6. Elegido Vocal de la Organización de Seminarios Mexicanos (OSMEX), en el mes de
Agosto de 1996 a Julio de 1999.
Elegido Presidente de la Organización de Seminarios Mexicanos (OSMEX), el 22 de julio
de 1999.
Elegido por el Papa Juan Pablo II Obispo Auxiliar de la Arquidiócesis de México el 24
Enero de 2000.
Ordenado Obispo por el Señor Cardenal Norberto Rivera Carrera, Nombrado Vicario
General de la Arquidiócesis de México y Vicario Episcopal de la I Vicaría Episcopal Santa
María de Guadalupe el 4 de Marzo de 2000.
Elegido y Nombrado Presidente de la Comisión Episcopal de la Pastoral de Comunicación
Social en la Asamblea del mes de Noviembre de 2000, cargo que conserva hasta el
trienio 2004-2006.
Vocero Oficial de la V visita de S.S. Juan Pablo II a México.
El 19 de octubre de 2005 Su Santidad Benedicto XVI lo designa para la Diócesis de
Cuautitlán, siendo su segundo Obispo. Tomó posesión de la Diócesis el 23 de Noviembre
de 2005.
En la LXXXII Asamblea Plenaria es nombrado Responsable de la Dimensión Residencias
UPM de la C.E. Para Vocaciones y Ministerios, para el Trienio 2007-2009.
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8. Excmo. Don Guillermo Ortiz Mondragón Segundo Obispo de Cuautitlán
Comisión de la Pastoral Profética
R.P. José Guadalupe Ramos Valencia
-Promotor Diocesano de la Dimensión de la Catequesis
Pbro. Jorge Emilio Fragoso Godínez.
-Coordinadores de Zona:
+Zona San Buenaventura
Pbro. Israel Landeros.
+Zona San Isidro
Pbro. José Luis Aguilar Marín.
+Zona San Francisco
Pbro. José Guadalupe Valencia Ramos.
+Zona de la Purísima
Pbro. Jarib Monroy.
+Zona San Pedro
Pbro. Jorge Emilio Fragoso Godínez.
Equipo Diocesano y Colaboradores Laicos, que han encabezado y participado en
los proyectos: Catecismo, Mujer Obra Maestra de Dios, Libro de Cantos, Libro de
Dinámicas, Libro de Juegos, Papelería membretada.
S. Gabriela Montiel D.
Teresa Bonifacio Barrera
Ma. Luisa Sanabria
Irma Patricia Martínez Juárez
Ma. Lourdes Santana López
Balbina Álvarez Perales
Teresa Verdejo Rosas
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9. INDICE GENERAL DE LA INSTRUCCION PASTORAL DEL SR. OBISPO DON
GUILLERMO ORTIZ MONDRAGÓN
TEMA I: KERIGMA
1.1 La Creación
Meta: Descubrir que Dios es creador y Padre de todas las cosas y que desde el inicio
tiene una especial relación con el hombre.
Lectio Divina: Gén 1-2;
Am 4, 13; Jer 10, 6-16; Is 40, 21-26; Sal 104.
CATIC 282-289; 290, 295, 296, 299, 301, 306-308.
Elementos: Destacar la Belleza y Bondad de la Creación.
I.2 Pecado
Meta: Descubrir, a la luz de Jesucristo, el Pecado como realidad que implica la
responsabilidad personal y social.
Lectio Divina: Gén 3-4;
Ex 17, 3-7; Ro 5, 12-21; 1Cor2, 16.
CATIC 385-389, 396-405, 407-488; 1849-1851; 1852-1853.
Elementos: Destacar el Signo del Agua
I.2 El Paraíso terrenal Gén 2, 4-25
I.2.1 Caín y Abel: la hermandad rota Gén 4, 1-16
I.2.2 Noé y el Diluvio Gén 6-9
I.3 Jesucristo
Meta: Anunciar a Jesucristo, amor de Dios, Muerto y Resucitado por nuestra salvación.
Lectio Divina: Gén 35, 1-7;
Jn 1, 35-42; 3, 16-18; Hech 2, 14-36; 3; 13-41;
CATIC 549-603, 631, 638, 647, 651-655.
Elementos: Destacar el Signo de la Cruz
I.4 Conversión
Meta: Anunciar el perdón de Dios en Cristo e invitar a la Conversión
Lectio Divina: Mc 2, 15-17;
Lc 15; Ef 1, 7.
CATIC 160, 545, 591 639, 1886-1889.
Elementos: Destacar el Signo de la Luz
I.5 Santidad
Meta: Descubrir el llamado a la Santidad que Dios hace a cada uno.
Lectio Divina: 1Sam 16, 1-13;
Ez 37, 12-14; Jn 4, 5-42; Ro 5, 1-8.
CATIC 953, 1474-1475, 2011.
Elementos: Destacar el Signo del Aceite.
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10. TEMA II HISTORIA DE LA SALVACIÓN
II.1 Abraham y la Fe en la Promesa
Meta: Que el candidato descubra que la fe es una respuesta personal de adhesión a Dios
que lo busca a través de su Palabra
Lectio Divina: Gén 12, 1-11; 15, 1-18
CATIC: 144-147; 59-61
Elementos: Destacar la importancia de la fe inicial y compartir las tradiciones familiares y
del lugar de origen de la familia misma.
II.1.1 El sacrificio de Isaac
II.1.2 Esaú y Jacob: Los hijos de Isaac
II.1.3 La historia de José: De la cárcel al trono
II.2 Moisés
Meta: Descubrir que Dios llama a cada uno a actuar con Él en la historia.
Lectio Divina: Ex 3, 1-10
CATIC: 62; 205-205
Elementos: Destacar el compromiso que supone creer en Dios como una acción de
servicio en casa o fuera de ella a los necesitados, pobres, enfermos…
II.2.1 Egipto, la casa de la Esclavitud
II.2.2 La zarza ardiente, Dios da su nombre
II.2.3 El Éxodo
II.3 Alianza y Mandamientos
Meta: Descubrir que por la Ley de Santidad pertenecemos a Dios como su Pueblo.
Lectio Divina: Ex 20, 1-21;
Dt 6, 1-7; Cf. Mt 5, 20-48. 6;
CATIC: 121; 288; 309; 357; 709-710; 2057-2557
Elementos: Destacar el sentido de las fiestas y el desarrollo de la moral y la Fe en la
comunidad.
II.4 Pueblo de Israel
Meta: Descubrir que la elección del Pueblo es un llamado al amor de comunión
Lectio Divina: Ex 6, 2-13;
19, 3-8; 20, 1-21
CATIC: 63; 210-213
Elementos: Soy una persona elegida por Dios, valoro haber nacido en ambiente católico.
II.4.1 Josué, el conquistador
II.4.2 La infidelidad del pueblo
II.5 El Espíritu Santo y lo Profetas
Meta: Descubrir al Espíritu Santo artífice de la vocación y misión del profeta.
Lectio Divina: Am 3, 8; 7, 15;
Jer 20, 7-9
CATIC: 2578-2580
Elementos: Señalar la relación entre oración y discernimiento.
II.6 Reinado de David
Meta: Descubrir la tensión entre la fidelidad a Dios y la inclinación a vivir sin Él.
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11. Lectio Divina: 2 Sam 7,
18-29 12, 1-24
CATIC: 2578-2580
Elementos: Destacar el sentido y la repercusión de una decisión u opción de vida.
II.7 Elección del profeta
Meta: Descubrir la fuerza de la palabra y la misión del Profeta
Lectio Divina: Jer 1, 4ss.
CATIC: 105-108; 109-111
Elementos: Destacar el valor de la Sagrada Escritura en la Iglesia.
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12. INDICE
Caratula 2
Diócesis de Cuautitlán 3
Índice general de la instrucción pastoral del 4
Sr. Obispo Don Guillermo Ortiz Mondragón
¿Que es la catequesis? 9
Presentación 10
Bienvenida 13
Introducción. 14
Sugerencias para el catequista 15
KERIGMA 18
Subtema: encuentro con Jesucristo y 23
Conversión inicial creo en Dios
1.1. Dios, padre creador: la creación 25
I.2 Pecado 28
I.2.1. Caín y Abel: la hermandad rota 31
I.2.2. Noé y el diluvio 34
I.3 Jesucristo 40
I.4 Conversión 43
I.5 Santidad 45
TEMA II HISTORIA DE LA SALVACIÓN 47
Subtema camino del discipulado 48
II.1 Abraham y la Fe en la Promesa 50
II.1.1 El sacrificio de Isaac 52
II.1.2 Esaú y Jacob: Los hijos de Isaac 54
II. 1. 3. La historia de José: de la cárcel al trono 57
II.2 Moisés el nacimiento de un libertador 59
II.2.1 Egipto, la casa de la Esclavitud 61
II.2.2 La zarza ardiente, Dios da su nombre 63
II.2.3 El Éxodo 66
II.3 Alianza y Mandamientos 71
II.4 Pueblo de Israel 75
II.4.1 Josué, el conquistador 77
II.4.2 La infidelidad del pueblo Los jueces 81
II.5 El Espíritu Santo y lo Profetas 83
II.6 Reinado de David 84
Llamado de Samuel 84
Saúl primer rey de Israel 86
David es consagrado rey 88
Salomón 90
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13. ll.7 Elección del profeta 92
¿Quién es un profeta? 92
Profetas mayores 95
Profetas menores 105
ll.8 el mesianismo 111
Jesús el mesías 112
Misión mesiánica de Jesús 113
Apéndice 116
Oraciones 118
Enseñanzas Fundamentales 122
Bibliografía 128
Planeación Anual 129
Sugerencia de Horario 130
¿Por qué Azul? 131
Página 13
14. ¿QUE ES LA CATEQUESIS?
† El encuentro con Jesucristo despierta el deseo de conocerlo más.
† Es el momento de la opción fundamental por Cristo.
† La catequesis inicial es la extensión del Kerigma al contexto de la historia salvífica.
Provoca la renuncia a todo lo que no sea Cristo.
† A través de la escucha de la palabra, la oración, la recepción de los sacramentos
el niño va madurando en su fe dentro de la comunidad.
† Continúa la catequesis permanente, en donde el cristiano profundiza su opción por
Cristo y la iglesia y comienza a pasar de ser discípulo a misionero.
UBICACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS IMPORTANTES
PEDAGOGÍA
† Ciencia que estudia la educación a través de procesos históricos de forma
sincrónica y diacrónica.
† Ahora se refiere al fenómeno social humano.
† La didáctica se refiere más a los métodos de enseñanza
MÉTODO
† Camino, pasos, para alcanzar un fin.
† En la educación son los pasos de enseñanza que propician el aprendizaje
METODOLOGÍA
† Es el estudio y aplicación del método
EDUCACIÓN
† Ayudar al alumno a conocerse y desarrollar sus propias potencialidades en el
contexto humano y social
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15. PRESENTACIÓN
GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DE LA
CATEQUESIS
En el contexto de la instrucción pastoral sobre la iniciación, la reiniciación cristiana, la
fiesta patronal y el jubileo de las 40 horas, en la Diócesis de Cuautitlán.
Puntualización
† La iglesia es una, santa, católica y apostólica.
† La diócesis hace presente a la iglesia, en una realidad concreta.
† La parroquia hace presente a la iglesia en una realidad concreta, cercana a los
hombres.
† En este contexto ubicamos la fiesta patronal como expresión de vida de fe de la
iglesia.
† Convocación de todos los agentes y todos los habitantes.
Segunda puntualización
† La misión de la iglesia es evangelizar, este proceso de evangelización es
permanente, complejo, con varios elementos necesarios.
† Anuncio, catequesis, inserción a la comunidad, catequesis permanente,
comunidad apostólica, envío.
† La iniciación y reiniciación cristiana entran en este proceso, y a través de ella el
candidato se inserta en la comunidad parroquial que lo acoge y lo acompañará para que sea
discípulo misionero.
¿Qué es la catequesis?
† Procede del griego “catekein”, hacer eco.
† Hacer resonar la palabra de Dios en el corazón, dejarse guiar por ella.
† Ubicada después del kerigma, anuncio gozoso de Jesucristo, que provoca
admiración.
¿Qué tiene que ver todo esto con la catequesis?
† La palabra de Dios resuena en el corazón del hombre.
† Es el primer paso en su enseñanza, tocarlo en su interior para atraerlo.
† Al atraerlo se da a conocer, para crear una relación de persona a persona.
† Lo invita a la comunión como proceso permanente de vida.
Página 15
16. Nuestro método
† ”Les he dado alimento de niños”
† Escuchar
† Interiorizar, meditar
† Confrontarme
† Actuar
† Respuesta interior conversión inicial y permanente
† Respuesta exterior
† Actuar con verdad
† Vivir en la verdad
† Amar
† Servir
Sobre el método:
† Ver con la mirada del Padre a mí mismo como primera realidad
† La realidad que me rodea, en donde está mi hermano.
† Juzgar desde la identificación con Cristo, mi vida personal, mi comunidad, el mundo.
Actuar bajo la acción del Espíritu Santo para dejarse guiar por Él y dar frutos de vida
eterna.
Ubicación de algunos elementos importantes
Grupo:
† El grupo nace del encuentro de personas que, en relación estable, realizan una
tarea.
† Tienen diversas etapas: conocimiento, aceptación, definición de roles,
conflicto de autoridad, estabilización por el acuerdo en la tarea.
Dinámica de grupos
† Ejercicio que posibilita la realización de algunas de las etapas del grupo
† No son juegos ¡cuidado!
Comunicación
† Efecto de hacer común a otros, contenidos que una persona elabora.
† Se da con el lenguaje:
-verbal
-no verbal
-A través de canales, medios…
-supone los roles de emisor: elabora, codifica un mensaje y lo envía, receptor.
Interlocutor: decodifica el mensaje y lo interioriza.
† Relaciones humanas
Página 16
17. - acción, reacción, interacción. Que se da en dos o más personas a partir de un
encuentro.
† primarias o indirectas:
Cuando se destaca el encuentro de las personas secundarias o indirectas:
Cuando se destaca el que hacer de las personas que propicia el encuentro,
nunca son indiferentes y aún las secundarias, afectan el interior de cada
persona.
¿Qué tiene que ver con todo esto la catequesis?
La catequesis toma en cuenta todo esto, desde antes de que existiera la ciencia, Dios usó
la pedagogía para educar al hombre, Dios inicio la comunicación con el hombre enviando su
palabra a patriarcas, jueces, profetas, reyes, ha buscado relaciones interpersonales con cada
uno. Dios nos ha hablado en su hijo, la palabra eterna, creadora de vida.
Xlll CONIAM
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18. INTRODUCCIÓN
Queridos Catequistas, nuestro Obispo el EXCMO. SR. DON GUILLERMO ORTIZ
MONDRAGÓN, nos presentó todo un proyecto de trabajo y nos dio un esquema para trabajarlo
en nuestras Parroquias; lo que tú tienes en tus manos es el esquema de nuestro Obispo
desarrollado, como un instrumento para la formación religiosa de niños y jóvenes.
Te recuerdo que es importante que leas el instructivo que se les mando a través del
coordinador de Zona, también les hago una cordial invitación para que trabajen conjuntamente
con ellos y sobretodo tiendan un buen puente de comunicación para que nuestra labor sea
fructífera, recuerden que la base de todo es la comunión entre los servidores y seguidores de
Cristo. Este es el proyecto de trabajo de nuestro Obispo:
LA INSTRUCCIÓN PASTORAL
Este Catecismo tiene como apoyo el libro del maestro, que es el curso de formación de
Catequistas y que se les impartirá cada mes como Catequesis básica, en cada Parroquia de la
Zona.
Nuestro tiempo parece olvidarse de Dios, pero al mismo tiempo esta sediento de Él.
A quienes estamos dedicados a la Catequesis se nos ofrece la oportunidad de proclamar la
buena nueva, de mostrar a Jesucristo camino verdad y vida como único Salvador del
mundo y la felicidad verdadera; entonces se nos urge a prepararnos mejor y a formar a
nuestros niños adecuadamente, este es el deseo de nuestro Obispo:
“Iglesia Diocesana que conozca su fe, la viva, la defienda y la proclame”. . .
“Que seamos Discípulos y Misioneros como San Juan Diego”.
Es importante que estés en Comunión y comunicación con tu Diócesis, con tu Zona y con
tu Párroco, no te margines, ni trabajes fuera de tu Parroquia. Conoce los proyectos de tu
Obispo y tu Párroco.
FRATERNALMENTE
Pbro. Jorge Emilio Fragoso Godínez
Promotor Diocesano de la Dimensión de Catequesis
De la Pastoral Profética
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19. SUGERENCIAS PARA EL CATEQUISTA
01.- ACUERDATE:
La Biblia es el texto obligado a consultar.
02.- LOS DOCUMENTOS:
† Vaticano II
† Catecismo de la Iglesia Católica
† Documento de Aparecida
† Instrucción Pastoral de Nuestro Obispo Don Guillermo Ortiz Mondragón.
03.- NO OLVIDES QUE EL PLAN ES EL SIGUIENTE:
† Poco a poco tendremos elementos que nos dará el Plan Diocesano y el DIPAK.
† Preparación de párvulos.
† Catecismo para niños de 10 a 12 años.
† Catecismo de Confirmación 1 año de acuerdo al Esquema de nuestro
Obispo Guillermo Ortiz Mondragón.
† Catequesis para Catequistas de acuerdo al DIPAK:
-catequesis inicial
-catequesis básica
-catequesis media
-catequesis superior o especial
-diplomados en cursos de verano.
04.- Tus clases deben ser con amabilidad, con respeto, con cantos, juegos y
Dinámicas. Con un corazón joven, que María Santísima te ayude en este
Propósito, que seas como San Juan Diego discípulo y misionero.
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20. TEMA
Marca las grandes etapas del camino de la fe.
OBJETIVO
Señala la intención de cada etapa que, en general, es propiciar el encuentro con Cristo para que
la persona se adhiera a el por la fe, como discípulo y misionero en la iglesia, como unión y misión es la
respuesta del hombre a Dios.
SUBTEMAS
Son los pasos específicos que el candidato debe recibir en orden al objetivo,
Animado por el testimonio personal del Presbítero y catequista,
Unido a la palabra que anuncia, formando la
Comunidad entre los participantes.
Pueden abarcar una o más sesiones de catequesis,
Hasta lograr las metas.
METAS
Son propuestas que el candidato ha de aceptar y alcanzar
A partir de un discernimiento claro que le permita
Madurar su adhesión personal a Cristo,
Bajo la guía del Espíritu Santo en la Iglesia
TEXTOS
La Sagrada Escritura y el Catecismo de la Iglesia católica
Que el catequista prepara como Lectio Divina y que transmite,
Bajo la guía del documento de Aparecida, como testimonio personal de fe: “Anuncio lo
que creo”.
ELEMENTOS
Los signos, símbolos y actividades que acompañan
La asistencia a la Misa Dominical del candidato
Con sus papás y padrinos es parte del proceso mismo.
Se programará un encuentro entre el Obispo y candidatos
Papás y padrinos
SIGLAS DE DOCUMENTOS:
CATIC: Catecismo de la Iglesia Católica
DA: Documento Aparecida
RICA: Ritual de Iniciación Cristiana de Adultos.
Don Guillermo Ortiz Mondragón
Excmo. Sr. Obispo de Cuautitlán
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21. Antes de comenzar con el estudio de este catecismo,
Responde este sencillo cuestionario.
¿Aceptas a Jesucristo como tu salvador?
________________________________________________
¿Quieres ser su discípulo y conocerlo más?
_____________________________________________________________
l CODIAM CUAUTITLÁN
Página 21
22. Presupuestos
Edad 9 años A esta edad el niño tiene la capacidad de ser tierra fecunda
para la buena semilla y presenta el deseo de conocer
personas y lugares.
Cuentan con una extensa curiosidad por el mundo que los
rodea, pretenden buscar la explicación de todo y tratan de
ser educadores al dar a conocer todas sus experiencias.
En relación con En esta etapa cuentan con necesidades afectivas que lo
el mundo ayuden a desenvolverse, en toda su vida, las cuales satisfacen
afectivo no solo por actitudes sino por vivencias.
Se les expresa al infinito amor que Dios expresa y tiene hacia
ellos, mostrándoles los innumerables ejemplos de su
existencia.
En cuanto a su La curiosidad que poseen los ayuda a tener motivación a cada
mente descubrir y son capaces de ser críticos en todas direcciones
para desarrollarse y crecer.
Sus pensamientos son muy concretos y claros, satisfaciendo
sus necesidades.
Memoria e Sus conocimientos los adquiere por medio de interacciones y
imaginación experiencias, que le permitan relacionar estrechamente todas
sus vivencias, comienza a tomar las cosas con mayor realidad.
Conciencia Muestra apego a la realidad y los valores, distingue la
moral importancia que presentan las personas en su actuar y que
cada una de ellas poseen un valor que no es superado por lo
material ni sus pertenencias.
Es capaz de comprender la dualidad de sus actos, sabe que
como ser humano comete aciertos y errores, pero no solo eso
sino que ya es apto de reconocer y actuar sobre el corregir su
camino.
Su relación con Su mentalidad se enfoca mas en lo que Dios piensa de su
Dios actuar y su vivir, ya establece un vinculo afectivo como entre un
Padre y su hijo, se incluye de manera más viva y participativa
entorno a la vida religiosa, para difundir su gusto por la oración
como dialogo de amor.
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23. Siglas Utilizadas
DAp = Documento de Aparecida
CATIC = Catecismo de la Iglesia Católica.
IPO= Instrucción Pastoral del Señor Obispo.
DGC = Directorio General de la Catequesis.
PDP = Plan Diocesano de Pastoral.
SE = Sagrada Escritura
GPCM = Guía para la Pastoral de la Catequesis en México
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24. TEMA I:
KERIGMA
OBJETIVO
Que los participantes reciban
el anuncio de Jesucristo y sean
motivados a seguirlo para
inicien un camino de conversión
a Él.
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25. Para iniciar el tema de Kerigma
Primero debemos saber que significa
Kerigma: viene del idioma griego que significa: “Proclamar como emisario”.
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26. I. KERIGMA
E
l día en que sus padres junto con los
padrinos los llevaron a bautizar,
comenzaron a ser cristianos, por gracia
de Dios. Ahora que ustedes han llegado
al uso de razón, van a comprometerse con Jesús
a venir al Catecismo. Descubrirán paso a paso por
que Jesús es el Mesías, el Salvador del mundo.
Vamos a ir conociendo por que murió en la cruz.
Jesús es el hijo de Dios, murió en la cruz, porque con su
vida y sus palabras vivió la misión que Dios le confió, y atrajo
sobre si el malestar de quienes no veían ni querían entender su
mensaje de hermandad, hasta que hallaron la manera de destruirlo:
lo condenaron a morir en la cruz. Pero la muerte de Jesús estaba ya anunciada por
los profetas, sus enemigos solo fueron el medio para cumplir la obra redentora de
Cristo Jesús, quien dio su vida por nosotros y murió por nuestros pecados. Tal
como dice San Pablo: en su carta a los Gálatas.
Gálatas 1, 3-5
“…Reciban gracia y paz de Dios nuestro Padre y
De Cristo Jesús nuestro Señor. El se entregó
Por nuestros pecados para arrancarnos de nuestra mala
condición presente, cumpliendo así la voluntad de Dios nuestro
Padre. Gloria a El por los siglos de los siglos. Amen…”
Porque somos cristianos, es muy
importante que desde ahora aprendan a
persignarse bien. Como hemos leído, Jesús
murió en la Cruz. Por todo esto, la Santa Cruz
se ha convertido en la señal del cristiano.
Es una costumbre muy bonita que
cuando los cristianos pasan frente a un templo
siempre se santiguan. Los campesinos además,
se quitan el sombrero en señal de respeto y
reverencia Al hacerlo expresan la fe de manera
exterior pero interiormente se renueva la presencia
amorosa de Jesús. 279
Página 26
DAp 279. Una formación integral, keigmática y permanente
27. Hacemos la señal de Cruz (esta se encuentra en su hojita de oraciones). Aprenderemos a
distinguir lo que es persignarse y que es santiguarse.
Oración: Todos de pie (enciende una vela y pásala a cada
niño).
Cada uno, al ir recibiendo la vela, promete en
silencio perseverar en el catecismo y pida a Dios la gracia de
saber vivir como un buen seguidor de Cristo. Al final todos se
santiguan.
Tarea:
1. Responde la siguiente pregunta ¿Por qué la señal de la Cruz es la señal del
cristiano?____________________________________________________________________
_____________________________________________
2. Aprende hacer bien la señal de la Cruz; pide a tus papás o hermanos que la
repasen contigo.
3. Resuelve el ejercicio de la siguiente página.
4. Al crucifijo de abajo: hazle un marco pinta y adorna tu dibujo y escribe: Jesús, tú
eres el salvador del mundo, tú has venido a liberarnos del pecado y a enseñarnos el camino
para vivir como hermanos haciendo presente el Reino de Dios.
Como encabezado escribe: SOY CRISTIANO
______________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Página 27
28. Hola soy José Carlos
y soy nuevo en el
catecismo, ¿me
enseñarías a
persignarme?
Completa las oraciones escribiendo en los espacios las palabras correctas.
El símbolo de la ________ es de nosotros los cristianos, que sirve para santiguarse y
significa que todo lo que hacemos se lo entregamos a ___________.
Dile que se hacen ________ cruces…
La 1a Cruz se hace en la ____________ para evitar que tengamos malos
______________.
La 2a se hace en la ____________ para evitar las ___________ ______________.
La 3a se hace en la ____________ para entregar nuestro ______________ a Dios.
Y finalmente la cuarta Cruz se hace en ______________ ______________.
A continuación colorea cada cruz de diferente color, recórtalas y colócaselas a José
Carlos.
¡¡GRACIAS!!, lo
haré todos los días
antes de dormir y al
levantarme
Calcar
Página 28
29. SUBTEMA: ENCUENTRO CON JESUCRISTO Y CONVERSION INICIAL
CREO EN DIOS
or la fe decimos: “Creo en Dios padre todo poderoso” El deseo está inscrito en
P el corazón de todos los hombres y de todas las mujeres, porque hemos sido creados
por Dios y para Dios.
Y Dios no cesa de atraernos hacia si, por que al habernos creado por amor,
también con ese amor nos conserva y sostiene.
En la Biblia, uno de los primeros libros del
Nuevo Testamento llamado Hechos de los
Apóstoles, cuenta cómo nació la Iglesia, y en el
leemos unas palabras que iluminan y alientan
nuestra Fe, para creer que verdaderamente Dios
vive y da sentido a nuestra vida. “… en El vivimos,
nos vemos y existimos…”
Hechos de los Apóstoles 17, 28
Desde el principio de la historia, los
hombres y las mujeres han dado respuesta al
amor a Dios por medio de sus creencias y de sus
comportamientos religiosos: oraciones,
sacrificios, cultos, meditaciones, etc. la
participación de ustedes en este estudio de
catecismo es una manera de buscar a Dios,
porque creen en él. A través de sus papás que
los envían, y de sus ganas de aprender, ustedes están siendo testimonio vivo de que tienen Fe,
y de que creen que Dios existe y da vida a todo lo que ha creado.
Hay tres caminos que los hombres han descubierto para conocer y creen en Dios
La primera manera en que Dios se manifiesta y nos lleva a creer en El, es a
través de la creación. La belleza del mar, de los astros, del cielo, la naturaleza
toda, es expresión de su sabiduría y su poder. Todos podemos descubrirlo con
tan solo contemplar su gran obra.
La segunda manifestación de Dios es a través de un pueblo: Israel cuya historia
está contada en los libros del Antiguo Testamento de la Sagrada Escritura.
La tercera manifestación, Dios la llevo a cabo en su hijo Jesús, nuestro hermano
y salvador. En él, Dios se nos muestra a todos los hombres y a todas las mujeres
en toda su plenitud. En Cristo debemos de poner totalmente nuestra Fe y creer
que en su hijo Jesús, Dios se nos revela en todo lo que es.
Página 29
30. Oración: vamos a meditar en común un fragmento del salmo 105 (104). En él se nos
invita a buscar siempre a Dios, porque su encuentro produce alegría. A cada párrafo
respondemos
“Que se alegren los que buscan al Señor”
I II III
Den gracias al señor, Den Gloria Recurran al Señor
Invoquen su nombre, a su nombre santo, y a su poder,
publiquen ente los que se alegren busquen su rostro
pueblos los que buscan al sin descanso
sus maravillas Señor
Tarea:
1. Responde las siguientes preguntas con la ayuda de tu catequista.
¿Qué es la Fe?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cómo debemos agradecer el don de la Fe que Dios nos han dado
gratuitamente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Estudia el Credo (está en tu hoja de oraciones)
3. Pide a tus papás el documento donde consta que fuiste bautizado(a) que se
llama “Fe de Bautismo” y con su ayuda copia y escribe lo que se te indica.
Nombre que te pusieron
_____________________________
Parroquia en donde te bautizaron
_____________________________
Día, mes de tu Bautismo
______________________________
Página 30
31. 1.1. DIOS, PADRE CREADOR: LA CREACION
E
ste día Dios nos concede valorar su obra creadora. Vamos a medir y a
conocer como la Biblia nos habla del poder y de la sabiduría con que Dios
hizo las cosas, creándolas de la nada.
La Sagrada Escritura, en el primer libro llamado
Génesis, narra como hizo Dios con un orden
maravilloso todo cuanto existe. Estén muy atentos
para qué todos puedan sentirse parte importante en
la participación de este cuadro sobre el origen.
Sientan que son el centro de la obra de Dios y que
son buenas sus acciones están contribuyendo a
mantenerla y a recrearla.
Génesis 1, 1-2. 4
Esta es la creación maravillosa de
Dios. El preparó todo el espacio que los
seres humanos necesitaban para vivir, con
sus plantas y animales, lo hermoso con las
aves y las flores, cuando todo estaba
preparado, creó al hombre y a la mujer a su
imagen y semejanza, para que fueran
dueños de esa admirable creación y la disfrutaran.
Hubo un tiempo en que el mundo en
que habitamos y todo cuanto vemos, no
existía: no había ni árboles, ni plantas, ni
flores, ni sol, nada…
En un lapso de siete días creo todo,
así:
† Día: 1: Dios creó y la luz que
alumbro todo.
† Día: 2: Dios creó el cielo.
† Día: 3: Dios separó la tierra y el
agua formando los mares, y Dios mandó
que la tierra produjera árboles.
† Día 4: Creo los astros (el sol, la luna y las estrellas)
† Día 5: Creo los peces y los animales de la tierra
† Día 6: Dios creó al hombre.
† Día 7: Dios descansó y lo santifico.
Génesis 1, 1-31
Página 31
32. Recuerda:
a) Con su sola palabra hizo todas las cosas.
b) Todo lo hizo de la nada, sólo con el poder de su palabra. Y vio que todo era
muy bueno.
c) A imagen y semejanza creó al hombre.
d) Dios descanso.
¿Necesita Dios descansar? ___________________________________________
¿Lo necesitan los seres humanos? _____________________________________
¿Por qué? _________________________________________________________
¿Cuántos días trabajan sus papás? _____________________________________
¿Qué día dedican a la convivencia y a estar más con ustedes? _______________
¿Cómo continúa construyendo cada uno esta gran obra de Dios? _____________
__________________________________________________________________
Oración:
Al darnos cuenta del gran amor que Dios nos tiene y que
nos lo manifiesta a cada instante a través de sus obras,
terminemos rezando unas hermosas palabras de dos salmos (de
pie, primero lo dicen las niñas, luego los niños y después la
catequista al final lo dicen todos juntos y dan un fuerte aplauso a
Dios, para agradecer su hermosa y gran obra)
SALMO 145,9
EL SEÑOR ES BONDADOSO CON TODOS,
A TODAS SUS OBRAS SE EXTIENDE SU TERNURA
SALMO 104,24
¡CUAN NUMEROSAS SON TUS OBRAS, SEÑOR!
TODAS LAS HAS HECHO CON SABIDURIA
Tarea:
1. Responde las siguientes preguntas
¿Quién creo todas las cosas del cielo y de la tierra?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cómo hizo Dios a los seres Humanos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Vuelve a repasar el Credo
3. colorea el dibujo de la creación, con ayuda de alguien localiza el salmo 8 léelo,
y escribe en tu dibujo las frases que más te gusten.
DGC. 36 Dios creando y conservando el universo por su palabra. Página 32
34. I .2 EL PARAISO TERRENAL: PECADO
H
emos visto que cuando Dios hizo el cielo, la tierra y todas las cosas,
creo a los seres humanos a su imagen y semejanza. Dios quiso que el
hombre y la mujer se comunicaran con el porqué fueron los únicos que les
trasmitió la capacidad de amar, de pensar, de ser creativos, de realizar sus planes
divinos y para que conservaran su obra admirable con la hermosura y el orden que él
quiso.
Después de crear los cielos y la tierra, Dios hizo a Adán y a Eva y los colocó en un
lugar muy hermoso llamado paraíso, con todo lo que necesitaban para vivir felices.
Dios les dio la orden de no comer del árbol de la ciencia del bien y del mal. Pero el
diablo vino en forma de serpiente y lo engaño: los hizo comer del fruto prohibido. Así
desobedecieron a Dios y se dieron cuenta de que estaban desnudos.
Adán y Eva fueron arrojados del paraíso. Dios nos prometió un salvador que
vendría a librarnos del pecado y del poder del demonio.
Génesis 3, 4-25
DGC. 27 Liberación del pecado y de la muerte. Página 34
35. El pecado de Adán y Eva
es un pecado de
desobediencia, se le llama
“PECADO ORIGINAL”. Este
pecado es la tendencia de
todo ser humano a cometer el
mal. Ellos perdieron la
amistad al querer algo que
estaba fuera de su condición
humana y que Dios les había
prohibido. Hicieron mal uso de
la libertad haciendo caso a la
serpiente. Y por haber
quebrantado la orden divina,
rompieron las relaciones entre
ellos –uno al otro se culparon-
y ya no supieron relacionarse
con los animales ni con la
naturaleza. En consecuencia rompieron su amistad con Dios y con toda la creación. La
parte que leímos el relato del paraíso nos presenta la gran misericordia de Dios. Al
entregar las túnicas a Adán y Eva les devuelve la dignidad perdida por su
desobediencia, y al prometer un salvador.
Oración: Mi Paraíso interior Pon atención a tu catequista y sigue sus
instrucciones.
Tarea:
1. Responde las preguntas:
¿Qué concedió Dios a los hombres y mujeres para que pudieran gozar de su
amistad?
__________________________________________________________________
¿Por qué los hombres y las mujeres perdieron la amistad de Dios?
__________________________________________________________________
¿Cómo se llama la tendencia del ser humano a cometer el mal?
__________________________________________________________________
¿Cuál fue la promesa que Dios hizo a nuestros primeros padres Adán y Eva?
__________________________________________________________________
¿En qué consiste el pecado?
__________________________________________________________________
¿Qué significado tiene las túnicas con que Dios viste la desnudez de Adán y Eva?
__________________________________________________________________
Gén 3-4; EX. 17, 3-7; ROM. 5,12-21; 1ra Cor. 2,16
Página 35
36. Actividad
Instrucciones: Encuentra las 6 diferencias
Adán y Eva cometieron un grave error, pues desobedecieron a Dios al comer el fruto del árbol prohibido. ¿Tú obedeces a tus Padres, Maestros y Catequistas?
Página 36
37. I.2.1. CAÍN Y ABEL: LA HERMANDAD ROTA
E
n este mundo que Dios hizo con tanto amor, las fuerzas del mal se
impusieron en el corazón de los hombres. El relato de Caín y Abel que hoy nos
narra el libro del Génesis, nos dice que el proyecto de Dios fue quebrantado a
causa del odio y del egoísmo que se posesionó del hermano más fuerte; Caín.
Caín y Abel eran hermanos que
hacían ofrendas a Dios. Caín era
agricultor y le ofrecía a Dios los
frutos de la tierra; Abel era pastor y
ofrecía a Dios sus corderos.
Pero el corazón de Caín tenia
obras malas y Dios no aceptaba su
ofrenda; en cambio, Dios recibía con
agrado lo que Abel le ofrecía porque
hacia el bien.
Un día Caín invito al campo a
su hermano Abel y allí, enfurecido lo
mato. Entonces Dios pregunto a
Caín por su hermano; al enterarse
Dios que lo había matado le dijo:
“… por haberle dado muerte andarás errante
por la tierra…”
Caín reconoció su pecado y Dios le puso una
señal en la frente para que nadie lo matara y para
que no siguiera derramando sangre.
Gen 4,1-16
El pasaje de Caín y Abel nos ayuda a
entender que cuando dejamos dominar por el
pecado hasta podemos llagar a quitar la vida a un
hermano.
En todo esto vemos que Dios no es quien
castiga, sino el mismo hombre, porque como
consecuencia de sus actos, se ve en la necesidad
de esconderse por los graves daños que causo a
los demás.
Página 37
38. Resuelve las siguientes preguntas:
Los dos hermanos ofrecieron ofrendas a Dios. ¿Por qué Dios no recibió con
agrado la ofrenda de Caín?____________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cuál es la respuesta que Caín de al Señor cuando le pregunta por Abel?_______
__________________________________________________________________
El país al que se va Caín es un desierto, lo que significa que está alejado de Dios
¿Cómo se llama este país?____________________________________________
__________________________________________________________________
¿Qué enseñanza te deja este pasaje de Caín y Abel?_______________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Actividad: Encuentra las palabras de la lista
Palabras a encontrar P E C A D O C V B R F E N K D
A D E F R G H Y H S D F C P E
Caín A O P L Ñ O K M E C E S W Q S
Abel M A B E L H N S R E N X C P T
Muerte A Q W X C D V G M N V M D C I
Ofrenda M X O F R E N D A X I B D G E
Destierro K U J L Ñ P N M N C D S F E R
Pecado S F E P L B R X D C I A D E R
Hermandad A X V R P O P B A X A A D V O
Pastor Q E C G T Y J U D N V D C M I
Agricultor L Ñ M S S E C T Q C A I N W C
Envidia X C A T B H N J U A W E D C B
Cordero C P V B N M C O R D E R O C E
A D E F G G C G M I L O P S E
A F W R C A G R I C U L T O R
Oración:
Realmente las personas que físicamente dan muerte a alguien,
lo hacen porque se dejan llevar por la violencia y por el odio o
porque tienen algún desequilibrio. Pero debemos reconocer que
también muchas veces en nuestro corazón puede existir el egoísmo,
el rencor o la envidia; y, en consecuencia, maltratamos a las
personas. Vamos a pedir perdón a Dios diciendo la oración llamada
“Yo confieso” (está en tu hojita de oraciones). 434
DAp. 434 La familia es imagen de Dios; 436 Acciones que atentan contra la vida. Página 38
39. Tarea:
1. Responder:
El proyecto de Dios es que todos los humanos nos amemos como hermanos,
¿con qué actitudes rompemos este proyecto?_____________________________
__________________________________________________________________
¿Cuál es el mayor daño que los humanos pueden cometer si están alejados de
Dios? (fue lo que hizo Caín con Abel) ____________________________________
__________________________________________________________________
2. Aprende la oración “Yo confieso”
Página 39
40. I.2.2. NOÉ Y EL DILUVIO
D
ios nos ama tanto a sus hijos que les ha regalado el don de la libertad.
Pero nos hemos dado cuenta de que los hombres cuando pierden amistad
con Dios y no dominan sus instintos, solo son capaces de cometer
maldades. En esta lección el libro del Génesis nos presenta un hombre que,
con su familia, supo mantenerse fiel a Dios en medio de la maldad que lo rodeaba.
El tema de esta lección es muy bonito y
además muy pintoresco por que habla de
muchos animales, agua y de una enorme
embarcación. El tema central del diluvio es la
maldad de los hombres: se alejan tanto de
Dios que la misma naturaleza se rebela.
Dios permitió en el que mundo hubiera
el diluvio. Muchos hombres y mujeres
murieron pero se salvo Noé con su familia.
Dios comunico a Noé que haría llover mucho
sobre la tierra pero que a él, por haberse
conservado justo y bueno, lo salvaría. Le
ordeno que hiciera un arca y entrara en ella
con su familia y metiera en ella una pareja de
animales de todas las especies.53
Después del diluvio, Noé salió del arca
con sus hijos y ofrendo unos animales a Dios
y le dio gracias. Después de cuarenta días
con lluvia apareció el arco iris en las nubes como señal de que Dios ya no volvería a
mandar otro diluvio.24
Gén 6- 9
DGC. 53 La fe es un encuentro personal con Jesucristo Página 40
DAp. 24 Dios de la Alianza rico en misericordia 25 Bendecimos a Dios agrecidos.
41. Noé es el modelo del hombre que se
compromete con la Fe de Dios, es justo
honrado y fiel. Dios observa el mundo que ha
creado y ve que esta pervertido y lleno de
violencia a causa de los hombres. Este relato
del diluvio contiene un gran mensaje y una
doctrina muy profunda porque se compara con
el bautismo. Bautizar quiere decir sumergir
con agua, para mostrar que se muere al
pecado y nace una vida nueva. Con Noé y su
familia, se salvan unos pocos que hacen
posible un nuevo comienzo al resurgimiento de
una nueva humanidad.
Actividad 1: Después de repasar
con tu catequista el tema, escribe las
palabras que faltan.
1. La ___________ estaba
pervertida y llena de ____________ porque
la gente tenía una conducta perversa.
2. Noé era un hombre ______________, honrado y ____________.
3. Cuando los ______________ se alejan de _____________ hasta la
____________ se rebela.
4. Bautizar significa _______________ en el agua para mostrar que se muere
al ____________ y se _______________ a una vida nueva.
Página 41
42. Oración: En silencio lee varias veces el siguiente pasaje,
tomando el libro del Deuteronomio (30, 15-20) y medita que te llamo
la atención. Y sigue las instrucciones de tu catequista luego todos
haremos oración leyendo los versículos del salmo 1.
¡Escoge el camino de la vida!
“… mira que te he ofrecido en este día el bien y la vida, por una parte, y por la
otra, el mal y la muerte. Lo que hoy te mando es que tú ames a Dios, y sigas
sus caminos. Observa sus preceptos, sus normas y mandamientos, y vivirás y
te multiplicaras, y Dios te dará su bendición en la tierra que vas a poseer.
Pero si tu corazón se desvía y no escuchas, sino que te dejas arrastrar y te
postras ante otros dioses para servirlos, Yo declaro hoy que perecerás sin
remedio. No duraras largo tiempo en el país que vas a ocupar al otro lado del
Jordán.
Que los cielos y la tierra escuchen y recuerde lo que acabo de decir; te puse
delante la vida o la muerte, la bendición o la maldición escoge pues, la vida
que vivas tú y tu descendencia. Ama a Dios, escucha su voz, uniéndote a Él,
para que vivas y se prolonguen tus días, mientras habites en la tierra que Dios
juro dar a tus padres, Abraham, Isaac y Jacob”
Deuteronomio 30, 15-20
Salmo 1, 1-2
Feliz el hombre que no sigue el consejo de los malvados,
ni se entretiene en el camino de los pecadores,
ni se sienta con los arrogantes:
sino que pone su alegría en la ley del Señor,
meditándola día y noche.
Tarea:
1. Contesta las siguientes preguntas.
¿Qué significa la palabra BAUTIZAR?___________________________________
__________________________________________________________________
2. Recorta y pega las piezas de la siguiente página y pégalas correctamente
en el cuadro titulado “Noé y el diluvio”.
3. En las líneas de abajo del cuadro escribe que muestra el rompecabezas.
CATIC 385-389, 396-405, 407-488; 1849-1851; 1852-1853.
Página 42
46. I.3 JESUCRISTO
Objetivo: Anunciar a Jesucristo, amor de Dios, muerto y resucitado por nuestra
salvación.
Y
a aprendimos como creo Dios al mundo y al hombre, también sabemos
cómo entro el pecado al mundo, además conocimos a los primeros humanos,
ahora en este pequeño tema nos vamos a introducir en una persona muy
especial, él es el Hijo de Dios y se llama: Jesús.
Lo que tenemos que entender
de inmediato es que Jesús es
nuestro amigo y está vivo, pues
resucito y está en el cielo sentado a
la derecha de su Padre Dios. Él
está siempre junto a ti pues cuando
estuvo con sus Apóstoles les dijo:
“Me ha sido dado todo poder en el,
cielo y en la tierra. Id, pues, y
haced discípulos a todas las gentes
y he aquí que Yo estaré con
ustedes todos los días hasta el fin
del mundo”.
San Mateo 28, 18-20
Está pequeña frase de Jesús
nos dice también que lo debamos
anunciar a toda la gente, seguro te
preguntaras ¿Cómo voy anunciar a
muchas gentes si soy muy
pequeño?, bueno pues puedes
anunciar, contándoles su historia: a
tus hermanos, a tu familia y a tus
amigos.253
Pero para poder anunciarlo debemos conocerlo, ¿estás dispuesto a conocerlo?
Necesidad de Jesús
Juan 1, 35-42: Buscar a Jesús, seguir a Jesús, escuchar a Jesús, y vivir lo que
dice Jesús, es alcanzar la felicidad.
Juan 15: Permanecer en Jesús como la vid y los sarmientos para no morir.
Juan 3, 16-18: Creer en Jesús es ser salvado.
DAp 353. Jesús el Buen Pastor nos comunica su vida. | Página 46
47. DIOS ES AMOR
En este curso los niños y las niñas tenemos la más
hermosa experiencia de Dios, porque cuando nos
reunimos en su nombre. Él está en medio de nosotros,
Jesús además dijo que el amor más grande es el que da
la vida por sus amigos, y El entrego su vida por nosotros
hasta morir en la cruz. Nosotros debemos de entregar la
vida por nuestros amigos y familiares, sirviéndoles y
ayudándoles. (Esta también es una forma de anunciar a
Jesús). 184
“El que no ama no a conocido a Dios, pues
Dios es amor”
1Jn 4, 8
Actividad:
1. Dibuja un árbol con ramas y otro sin ramas
¿Qué pasa con las ramas cortadas?_____________________________________
__________________________________________________________________
Página 47
48. 2. Si Dios es amor lo podemos encontrar en todas las demostraciones de
cariño por ejemplo: un abrazo a nuestros padres. Entonces en el corazón dibuja una
demostración de afecto en la que creas que Dios está presente.
DIOS ES AMOR
___________________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________
__________________________________
_________________________
_______________
Oración:
Estudiaremos el credo, pues es la oración donde expresamos
nuestra Fe, es decir, en lo que creemos. El credo habla de Dios Padre
como creador, de Dios Hijo como salvador, y de Dios Espíritu Santo
como “Señor y dador de vida”. Aprende bien esta oración pues es una
de las más largas e importantes.
Tarea: Responde lo siguiente.
¿En qué libro de la Biblia encontramos claramente la frase “DIOS ES AMOR”?___
__________________________________________________________________
CATIC: 549-603, 631, 638, 647, 651-655
DAp 184 La condición del disípulo brota de Jesucristo Página 48
49. I.4 CONVERSIÓN
Objetivo: Anunciar el perdón de Dios en Cristo e invitar a la conversión.
Todos somos pecadores:
E
n la lección de Adán y Eva vimos como entro el pecado en el mundo, el
origen del mal no es Dios sino el ser humano que hace mal uso de su libertad.
El pecado destruye el orden de la creación, desordena y deteriora las
relaciones fundamentales de la vida con Dios, con uno mismo, con los demás
y con la naturaleza. ¿Cómo podemos recibir el perdón de Dios si pecamos de cualquier
forma?, la respuesta es: por medio de la conversión.
Tras el pecado, Dios no abandona al ser
humano, sino lo busca, lo llama, lo perdona,
hace un pacto con El y le da su gracia para que
recupere con creces su vocación original que es
“SER FELIZ” como lo hizo con la humanidad en
tiempos de Noé. Pero llega a su plenitud en
Cristo, por ello necesitamos un giro, un cambio
en nuestra vida: CONVERSIÓN.53
Dios mando a Jesús para ese fin, que es
convertirnos a Él para vivir felices y en amistad.
Y el mismo Jesús nos lo dice en la Biblia “los
santos no tienen necesidad de médico, sino los
enfermos: no he venido a llamar a los justos
sino a los pecadores”. 366
Evangelio según San Marcos 2, 17
Si hasta el momento no entendemos que es la conversión lo explicaremos más
fácil mente
† La conversión es el paso de la idolatría a Dios.
† De lo inmoral a lo moral.
† Del desorden al orden.
† De vivir como yo quiera a vivir como Jesús quiere.
Otro ejemplo muy sencillo es:
† Al vivir en el pecado es como si viviéramos sin luz: tropezaríamos,
tendríamos miedo, inseguridad, temor, angustia, simplemente no veríamos.
† Pero al vivir convertido a Dios es como si viviéramos con luz: vemos su
creación, caminamos con seguridad, todo es claro, no tenemos miedo, hay paz y
armonía.
La pregunta es: ¿Quieres vivir en la oscuridad o en la luz?___________________
DGC. 53 La conversión y la fe. Página 49
DAp. 366 La conversión personal 368. Y 370 Conversión de los pastoral
50. Que todos los hombres adoren a su creador.
Salmo 66, 4
Actividad: Escribe en las líneas de abajo que te comprometes
con Jesús, para que siempre puedas vivir en la luz de Cristo y
nunca camines por la oscuridad, es decir nunca vivas en el Pecado.
________________________________________________
________________________________________________
Ya sabemos por el tema anterior que Dios es amor, pues bien, ese mismo amor
cuando pecamos y nos alejamos de Dios es el que nos llama a la Conversión, es decir
buscar el camino de la luz, que es Jesús. A ese amor de Dios le cantaremos hoy con
este sencillo canto.
“El amor de Dios”
El amor de Dios es maravilloso
El amor de Dios es maravilloso
El amor de Dios es maravilloso
Grande es el amor de Dios.
Tan alto que no puedo estar arriba de él
Tan bajo que no puedo estar debajo de el
Tan ancho que no puedo estar afuera de el
Grande es el amor de Dios.
El amor de Dios es maravilloso
El amor de Dios es maravilloso
El amor de Dios es maravilloso
Grande es el amor de Dios.
Tarea: Completa lo siguiente.
Cristo es el único y verdadero camino para conocer y para ir con Dios Padre, por
esa razón hay que vivir siguiéndola. El mismo lo dijo “Yo soy el _______________, la
___________
Y la _______________ (Evangelio según San Juan 14, 6).
CATIC 160, 545, 591, 639, 1886-1889.
Página 50
51. I.5 SANTIDAD
Objetivo: Descubrir el llamado a la Santidad que Dios hace a cada uno.
Oración:
“Señor Jesucristo que amas a los hombres y eres su
redentor, solo en tu nombre podemos salvarnos; ante ti toda
rodilla se dobla en el cielo, en la tierra y en el abismo; te
suplicamos que nos envíes el Espíritu Santo, nos tome y nos
recuerde todo lo que tú nos enseñaste, para que seamos santos
como tú eres santo. Amén”.
Además de la conversión de
Dios que nos llama a la santidad, ¿qué entiendes por
santidad?
_________________________________________
La santidad viene del hebreo que es una
lengua muy antigua que usan los israelitas y
significa: estar separado de lo impuro, y destinado
a servir a Dios. Es decir, cumplir los
mandamientos y no dejarnos llevar por el pecado.
Un ejemplo claro de la santidad es Dios,
pues el santo en absoluto, también Jesús es santo
como su Padre y si nosotros logramos ser algún
día como Jesús también seremos santos.
Gracias a distintos ritos llamados Sacramentos
se nos da la oportunidad de llagar a ser santos, como
por ejemplo el Bautismo: ¿tú eres bautizado?
_________________________________________________________________
Si le preguntas a tus Padres, ellos te dirán que al momento de bautizarte
remojaron con agua la cabeza y te ungieron con aceites consagrados en la cabeza y
en el pecho. Te preguntaras por que se usa aceite, bueno, el aceite consagrado es una
sustancia que penetra hasta lo profundo de los poros en nuestra piel, y que infunde en
nosotros al Espíritu Santo, que nos da vida, gracia y bendición para que seamos santos
en Jesús.70
DGC. 70 La fe en el camino a la santidad Página 51
SE Lucas 3, 21-22
52. Actividad:
Encuentra en el crucigrama las palabras de la E F S R E L E G I D O
lista. Q Ñ A J U A Z Q J A O
Santidad
A Y A C D N X A E M J
Aceite
C A J A Q G G E S T E
Elegido
Ungido E J E S U C R I S T O
Llamado I E O S A N T I D A D
Bautismo T W E P I U O C E O P
Jesucristo E W L L A M A D O T E
N O M B E O B C E J T
Tarea: Contesta lo siguiente
¿Te consideras Santo? _______________________________________________
¿Por qué? _________________________________________________________
CATIC 953, 1474-1475, 2011.
Página 52
53. TEMA II
HISTORIA
DE LA
SALVACIÓN
OBJETIVO
QUE LOS PARTICIPANTES PROFUNDICEN
EN EL MISTERIO DE DIOS A LO LARGO
DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
Y LO CONOZCAN CAMINANDO
CON ELLOS
Página 53
54. SUBTEMA
CAMINO DEL DISCIPULADO
II.1 Abraham y la fe en la Promesa
Meta: Que el candidato descubra que la fe es una respuesta personal de adhesión
a Dios que lo busca a través de su Palabra
Lectio Divina: Gén 12, 1-11; 15, 1-18
CATIC: 144-147; 59-61
Elementos: Destacar la importancia de la fe inicial y compartir las tradiciones
familiares y del lugar de origen de la familia misma.
II.1.1 El sacrificio de Isaac
II.1.2 Esaú y Jacob: Los hijos de Isaac
II.1.3 La historia de José: De la cárcel al trono
II.2 Moisés
Meta: Descubrir que Dios llama a cada uno a actuar con Él en la historia.
Lectio Divina: Ex 3, 1-10
CATIC: 62; 205-205
Elementos: Destacar el compromiso que supone creer en Dios como una acción
de servicio en casa o fuera de ella a los necesitados, pobres, enfermos…
II.2.1 Egipto, la casa de la Esclavitud
II.2.2 La zarza ardiente, Dios da su nombre
II.2.3 El Éxodo
II.3 Alianza y Mandamientos
Meta: Descubrir que por la Ley de Santidad pertenecemos a Dios como su Pueblo.
Lectio Divina: Dt 6, 1-7; Ex 20, 1-21; Cf. Mt 5, 20-48. 6;
CATIC: 121; 288; 309; 357; 709-710; 2057-2557
Elementos: Destacar el sentido de las fiestas y el desarrollo de la moral y la Fe en
la comunidad.
II.4 Pueblo de Israel
Meta: Descubrir que la elección del Pueblo es un llamado al amor de comunión
Lectio Divina: Ex 6, 2-13; 19, 3-8; 20, 1-21
CATIC: 63; 210-213
Elementos: Soy una persona elegida por Dios, valoro haber nacido en ambiente
católico.
II.4.1 Josué, el conquistador
II.4.2 La infidelidad del pueblo
II.5 El Espíritu Santo y lo Profetas
Meta: Descubrir al Espíritu Santo artífice de la vocación y misión del profeta.
Lectio Divina: Am 3, 8; 7, 15; Jer 20, 7-9
CATIC: 2578-2580
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55. Elementos: Señalar la relación entre oración y discernimiento.
II.6 Reinado de David
Meta: Descubrir la tensión entre la fidelidad a Dios y la inclinación a vivir sin Él.
Lectio Divina: 2 Sam 7, 18-29 12, 1-24
CATIC: 2578-2580
Elementos: Destacar el sentido y la repercusión de una decisión u opción de vida.
II.7 Elección del profeta
Meta: Descubrir la fuerza de la palabra y la misión del Profeta
Lectio Divina: Jer 1, 4ss.
CATIC: 105-108; 109-111
Elementos: Destacar el valor de la Sagrada Escritura en la Iglesia.
Antes de comenzar con el estudio de esta parte,
Responde este sencillo cuestionario
¿Descubres que Dios está presente en tu vida y te llama a su amistad?
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_______________________________________________________
¿Aceptas buscar la amistad de Dios como Él te busca?
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56. TEMA II
HISTORIA DE LA SALVACIÓN
Objetivo: Que los participantes profunden en el mismo Dios a lo largo de la historia
de la salvación y lo conozcan caminando con ellos.
II.1 ABRAHAM Y LA FE EN LA PROMESA
U na persona que obedece, es una persona que siempre se le tiene una
gran estima y se le encomiendan grandes tareas pues se le tiene una gran
confianza. La confianza es signo de tener fe y esa fe es la que nos lleva a
actuar con alegría y amor.
Dios se comunicó con los hombres y
las mujeres por medio de la creación. Pero
también quiso elegir un pueblo para
preparar el nacimiento de su Hijo Jesús.
Entonces, llamó a Abraham para que fuera
el padre del pueblo de Israel. Dios le dijo
que contara las estrellas, pues así de
numerosa sería su descendencia, y que él
sería una bendición para muchos.
Abraham le creyó a Dios, y aunque
tenía 100 años y su esposa Sara era
estéril, ella le dio un hijo a quien le puso el
nombre de Isaac.
Génesis 17, 1-8; 21, 1-3
¿Por qué se le llama Abraham el
“Padre de la Fe?
Según nos explica el Génesis, el
pueblo de Israel procede de Abraham. A
esté Dios lo eligió para ser padre de su
pueblo.
Para que Abraham lograra esto, Dios le hizo pasar por todo un proceso en el que
puso a prueba su fe, las cuales supero y por eso Abraham es nuestro Padre de la fe y
ejemplo para todos los creyentes.
Reflexiona algunos puntos…
† En la lectura que hemos visto, podemos darnos cuenta que Dios busca a
personas obedientes, fieles y justas. Como Abraham.
† Abraham confío y obedeció a Dios sin hacerle preguntas como: ¿por qué?,
¿para qué?, etc.
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57. † A veces nosotros debemos obedecer a nuestros padres, hermanos,
profesores, catequistas, siempre y cuando sea para hacer el bien, pues “hay que
aprender a obedecer a los que nos aman”.
† Dios nunca nos pedirá cosas injustas o malas, los hombres si pueden. Pero
si nos mandan cosas injustas o malas no tenemos porqué hacerlas.
Activad: Resuelve el crucigrama
1
3 5
5 4
2
P A R R O Q U I A C R I S T O R E Y
4 2
1
3
Horizontales 5. Sitio en el que Dios visito a
Abraham.
1. Creer en Dios Verticales
incondicionalmente. (Es lo que tuvo
Abraham) 1. “Padre de la Fe”
2. Años que tenía Abraham cuando 2. País que Dios preparo
nació Isaac. con Abraham para el nacimiento de su
3. Sara no podía tener hijos porque Hijo Jesús.
era… 3. Esposa de Abraham.
4. Una de las ciudades que 4. Hijo de Abraham y Sara.
destruyo Dios en tiempos de Abraham. (inicia 5. Cuál era una de las actividades
con S) que tuvo Abraham con Dios.
Oración: Todos diremos la oración siguiente
Señor, por la Fe de Abel, su sacrificio fue mejor que el de su
hermano Caín, por la Fe Noé escucho el anuncio del Diluvio, y
construyó el arca en que iba a salvarse con su familia. Y por la Fe
Abraham, llamado por ti, obedeció la orden de salir de su país y
dejar todo, también por su Fe pudo tener un hijo a pesar de su
edad… te pido que me ayudes a perseverar en esa Fe que necesito
para escucharte, aprender de ti, ser tu discípulo y obedecerte.
Amén.
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58. II. 1. 1. EL SACRIFICIO DE ISAAC
E
n el tema anterior vimos como Dios eligió a Abraham para que fuera el
Padre de un pueblo púes él era obediente, justo y fiel, además vimos que
Abraham y su esposa Sara tuvieron un hijo al que llamaron Isaac, aunque el
tenia 100 años y su esposa era estéril. Hoy veremos que tan obediente era
Abraham pues Dios le pondrá una prueba difícil de realizar para cualquier padre.
Isaac, el hijo de Abraham,
creció. Para poner a prueba a
Abraham, Dios le pidió que le
ofreciera en sacrificio a su hijo.
Abraham no dudó en sacrificar a su
hijo, pero cuando iba a clavar el puñal
sobre él, escucho la voz de Dios, que
le dijo: “Abraham, veo que eres fiel y
obediente, ya que por obedecerme no
has perdonado la vida a tu hijo único”.
Entonces vio Abraham un carnero
enredado entre los matorrales y le
ofreció a Dios en lugar de su hijo.
Dios le prometió: “Porque has creído
en mí, yo te bendeciré. Multiplicare tu
descendencia como las estrellas del
cielo y como las arenas del mar…”
Génesis 22, 1-18
Dios no deja en paz a sus
amigos, sino que les pone pruebas para que crezcan en la Fe. Abraham ha vivido
confiado en las promesas de Dios para su familia, ahora, ¿está dispuesto a sacrificar a
su hijo?... El relato a mucha gente le confunde pues se preguntan: ¿Cómo puede Dios
pedirle a Abraham que sacrifique a su hijo? O ¿por qué se lo pide? Abraham es aquí el
modelo de otros padres a los que Dios pide sacrificar su tiempo y los cuidados que
podrían dar a sus propios hijos, para trabajar en la tarea de salvar a sus hermanos. Otro
ejemplo de sacrificio de este tipo es el de los apóstoles de Jesús púes seguramente
para seguir a Jesús, como Pedro, dejaron a su mujer y a sus hijos.
…Entonces Pedro le dijo: “Nosotros lo hemos dejado todo para seguirte” Y Jesús
contestó: “En verdad les digo: Ninguno que haya dejado su casa, hermanos, hermanas,
Padre, Madre, Hijos o campos por mi causa quedarán sin recompensa”.
Marcos 10, 28- 30
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59. Ahora responde esta pregunta:
¿Tú sacrificarías algo o alguien que quieres mucho por Dios? ¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
A V B N M E R I S A A C D F G
Actividad: Encuentra B B A Z X D C F B B K L Ñ W E
las 10 palabras R A X D C P A D R E A Z S P C
A C D F V G B N H J M K L R W
Isaac H I J O A S D F C V G B K U L
Abraham A Z X C D V A S D D F G T E M
Sacrificio M C V O B E D I E N T E V B B
Prueba A D F F C V D F G V B G N A V
Carnero C V F G B G H N N M J Z X S A
Hijo X S C W C Q A Z S X C D V O L
Fiel Ñ P L M N A E R T W F I E L A
Obediente X C C V E W R Z X C A F R G T
Dios N H M J K W Q N D F C V R T D
Padre A Z X W S D L M E H J L O Ñ I
A Z X W D E F V N R R T Y U O
Z S A C R I F I C I O C R F S
Oración: Todos diremos la oración siguiente
† Señor, gracias por haberme dado la vida, por cuidarme y protegerme. Te
pido que me des esa obediencia que necesito para seguirte, tal como la tenía Abraham,
de manera que no tenga miedo ni duda en sacrificar mi tiempo, mis cosas o tal vez mi
familia con el fin de acercarme a ti. Porque yo sé que no me pedirás nada malo ni
imposible. Amén.
Tarea: Responde las siguientes preguntas
¿Cuál fue la prueba que Dios le puso a Abraham?
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¿Qué hizo Abraham después de que Dios detuvo el sacrificio de su Hijo?
__________________________________________________________________
¿Qué prometió Dios a Abraham?
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Página 59
60. II. 1. 2. ESAÚ Y JACOB: HIJOS DE ISAAC
T
al como lo prometió Dios la descendencia de Abraham fue muy grande,
luego de una feliz ancianidad murió a la edad de 175 años.
Después de la muerte de su Padre Isaac fue bendecido por Dios y
continuo la historia…
Isaac creció y se caso a los 40 años con Rebeca, que dio a luz dos hijos gemelos
a los que llamaron Esaú y Jacob.
Al momento de nacer Esaú se convirtió en el primogénito por lo que le
correspondía la herencia de su padre y la bendición ante Dios. Además, Isaac quería a
Esaú porque le gustaba la caza, pero Rebeca prefería a Jacob, el pequeño.
Un día Esaú salió a cazar y al volver a su casa encontró a Jacob guisando, Esaú
estaba realmente hambriento, y le pidió a su hermano de aquel alimento. Jacob al ver
que Esaú estaba cegado por el hambre le dijo: “te daré de mi comida si tú me vendes
tus derechos de primogénito…” Esaú no dudo en <<vendérselos>> diciendo: “tengo
tanta hambre que, ¡que me importan esos derechos!”
Cuando Isaac ya era muy
anciano, debía bendecir a Esaú y
hacerlo su heredero; pero Jacob,
ayudado por su madre,
aprovechando que Isaac ya no veía
y que Esaú había salido al campo, le
puso unas pieles, ya que Esaú era
muy velludo, y logró con mentiras
que su padre, se confundiera y lo
bendijera. Cuando Esaú regreso del
campo, se dio cuenta de que su
hermano Jacob le había robado la
bendición de su padre y se molestó
mucho. Jacob no tuvo más remedio
que escapar para que su hermano no lo matara.
Pero pasados los años, Esaú otorgó el perdón a su hermano Jacob.
Génesis 25, 19-34; 27
Los designios divinos de Dios no son previsibles. No siempre la predilección de
Dios va ligada a la bondad o al buen comportamiento tal como nosotros lo entendemos.
Así ocurre en este relato. Por derecho, la primogenitura y el ser depositario de las
bendiciones de su padre le tocarían a Esaú. Pero, por puras coincidencias o por una
actuación tramposa de su hermano Jacob, recaen en éste los privilegios de la
primogenitura.
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61. Las “actitudes tramposas de Jacob” fueron:
Le compro Esaú sus derechos de primogénito, aprovechándose del hambre de su
hermano.
A punto de morir su padre con el apoyo de su madre suplanta a su hermano,
recibiendo las bendiciones de su padre.
Perdonar no significa olvidar, pero es como una cicatriz, que es sólo el recuerdo
de una herida que ya fue sanada, que ya no duele.
Actividad: En las casillas vacías, escribe los nombres que faltan.
Oración: Todos diremos esta pequeña oración en voz
alta.
Padre bueno, enséñanos a perdonar cuando alguien
nos ofende, así como Esaú supo perdonar a su hermano
Jacob. Ayúdanos también a saber dar y recibir perdón.
Amén.
Tarea: Así como el esquema anterior, realiza tu propio árbol genealógico
escribiendo el nombre de tus abuelos, tíos, papás y hermanos.
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62. Responde lo siguiente:
¿Quién es el padre de Esaú y Jacob?
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¿Quién de los dos hermanos era el primogénito?
_______________________________________________________________
¿Con ayuda de quien Jacob le roba la bendición a su hermano Esaú?
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¿Qué enseñanza te deja este pasaje del Génesis?
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Mi árbol genealógico
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