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1. ¿Cómo hacer¿Cómo hacer
un rotafolioun rotafolio
oo
papelógrafo?papelógrafo?
Dr. MPH. José Ivo O. Contreras Briceño
ivojosebrice@gmail.com
UNIVERSIDAD DE LOS ANDESUNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERÍAESCUELA DE ENFERMERÍA
UNIDAD CURRICULAR: ENFERMERÍA COMUNITARIA IIUNIDAD CURRICULAR: ENFERMERÍA COMUNITARIA II

2. Dimensiones deDimensiones de
la hoja de papella hoja de papel
bond: 96 cts. debond: 96 cts. de
alto por 66 cts.alto por 66 cts.
de anchode ancho
Ancho: 66 cts.
Largo: 96 cts.

3. Para hacer laPara hacer la
plantilla divideplantilla divide
todos lostodos los
cálculos entrescálculos entres
dos y lasdos y las
dimensiones tedimensiones te
darán eldarán el
minorotafoliominorotafolio
Ancho: 48 cts.
Largo: 66 cts.

4. DistribuciónDistribución
del Espaciodel Espacio
útil de laútil de la
láminalámina: Total: Total
de espaciode espacio
verticalvertical
utilizado: 72utilizado: 72
cts., cadacts., cada
línea delínea de
texto 5 cts.,texto 5 cts.,
cadacada
interlineadointerlineado
4 cts.4 cts.
Largo: 96 cts.
56 cts.
76cts.
Título :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Primera línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Segunda línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Tercera línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Cuarta línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Quinta línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Sexta línea :5 cts.
Interlineado :4 cts.
Séptima línea :5 cts.

5. Ejemplo:Ejemplo:
Usted puedeUsted puede
hacer unahacer una
plantilla aplantilla a
lápiz enlápiz en
tamaño realtamaño real
y usarlay usarla
para realizarpara realizar
todas lastodas las
láminas.láminas.
Largo: 96 cts.
56 cts.
76cts.
Lactancia Materna
• Protección a la madre
• Favorece la felicidad familiar
• Ayuda a que el útero regrese
a su tamaño normal
• Favorece la pérdida de peso
.
• Menos gasto en fórmulas
lácteas

6. Espacio útil de laEspacio útil de la
lámina: 56 cts.lámina: 56 cts.
de ancho y 76de ancho y 76
cts. de largocts. de largo
Largo: 96 cts.
Margen
izquierdo
5 cts.
Margen
derecho
5 cts.
Margen
superior
10 cts.
Margen
inferior
10 cts.
56 cts.
76cts.

7. Arte finalArte final
.
Lactancia Materna
• Protección a la madre
• Favorece la felicidad familiar
• Ayuda a que el útero regrese
a su tamaño normal
• Favorece la pérdida de peso
• Menos gasto en fórmulas
lácteas

8. Lactancia Materna
• Protección a la madre
• Favorece la felicidad familiar
• Ayuda a que el útero regrese
a su tamaño normal
• Favorece la pérdida de peso
• Menos gasto en fórmulas
lácteas
Arte final enArte final en
el caballeteel caballete

9. Si divides la hojaSi divides la hoja
de rotafoliode rotafolio
obtienes unobtienes un
mimirotafolio ymimirotafolio y
se puede usarse puede usar
para consejeríapara consejería
de salud ade salud a
personas opersonas o
familias confamilias con
visibilidad a 2visibilidad a 2
metrosmetros
Ancho:66cts.
Largo:96cts.

10. Si divides la hojaSi divides la hoja
de rotafoliode rotafolio
obtienes unobtienes un
mimirotafolio ymimirotafolio y
se puede usarse puede usar
para consejeríapara consejería
de salud ade salud a
personas opersonas o
familias confamilias con
visibilidad a 2visibilidad a 2
metrosmetros
Ancho: 48 cts.
Largo: 66 cts.

11. ComoComo
dibujar lasdibujar las
letras:letras:
hágalo conhágalo con
óvalos oóvalos o
círculos acírculos a
lápiz y luegolápiz y luego
sobrescribasobrescriba
Largo: 96 cts.
56 cts.
76cts.
Lactancia Materna
• Oooooooooo o oo ooooo
.
• Protección a la madre

12. ComoComo
dibujar lasdibujar las
letras:letras:
hágalo conhágalo con
óvalos oóvalos o
círculos acírculos a
lápiz y luegolápiz y luego
sobrescribasobrescriba
Largo: 96 cts.
56 cts.
76cts.
Lactancia Materna
• P
.
• O

13. ¿Cómo dibujar las letras minúsculas?¿Cómo dibujar las letras minúsculas?
.
P r o t e c c i ó n
O o o o o o o o o
Puede trazar una línea a 4Puede trazar una línea a 4
centímetros de la base de las letrascentímetros de la base de las letras
para escribir las minúsculaspara escribir las minúsculas
5 cts.
4 cts.
5 cts.
4 cts.

14. ¿Cómo dibujar las letras minúsculas?¿Cómo dibujar las letras minúsculas?
.
P r o t e c c i ó n
O o o o o o o o o
Puede trazar una línea a 4Puede trazar una línea a 4
centímetros de la base de las letrascentímetros de la base de las letras
para escribir las minúsculaspara escribir las minúsculas
5 cts.
4 cts.
5 cts.
4 cts.

15. Otras recomendaciones paraOtras recomendaciones para
elaborar rotafolios o papelógrafos,elaborar rotafolios o papelógrafos,
especialmente en educaciónespecialmente en educación
popular en salud.popular en salud.
.

16. .
El título o slogan de un rotafolio
debe ser corto, plantear la
solución o la conducta saludable,
en vez del problema o la
enfermedad, descrito con
mensajes en positivo, que inviten
a leer el contenido.

17. .
Es preciso evitar términos como
enfermedades y signos de enfermedades,
un ejemplo es el siguiente: No lea esto,
lee y vivirás mejor, una vida saludable
para tu corazón, la alimentación y la
felicidad, una familia feliz, sexualidad
sana,
Responsable y segura

18. .
Evite el uso de frases o contenidos que
generen miedo (si no deja de fumar
morirá pronto), culpa (usted es el único
responsable de su obesidad), que
establezcan jerarquías (como mi
paciente usted está obligado a seguir
estas indicaciones

19. .
Un rotafolio de educación popular en salud
debe responder a 5 preguntas básicas:
1.¿Por qué debo aprender sobre un
tema?
2.¿Qué conceptos o ideas generales
debo conocer bien sobre el tema de
salud?
3.¿Qué creencias sobre el tema son
erróneas y por qué?

20. .
 Lo importante del contenido de un
rotafolio es su claridad y su puntualidad,
evite mensajes extensos y de poca
comprensión, así como aquellos que
reflejen intolerancia o irrespeto por
algunos grupos de la comunidad.
 Es perentorio el uso de un lenguaje libre
de proselitismo político porque eso
genera confusión que modifican el
mensaje final y su intención.

21. .
Un rotafolio de educación popular en salud
debe responder a 5 preguntas básicas:
4.¿Qué costo o barreras personales
pueden evitar un cambio saludable y las
posibilidades de vencerlas o prevenirlas?,
y
5.¿Que técnicas o hábitos debo
implementar bien para mejorar mi estado
de salud y de vida?

22. .
Evite el uso de frases o contenidos con
señalamientos morales (si llevas una vida
promiscua seguro morirás de SIDA),
vejatorios (prostitución, viejo, abuelo,
abuelito, abuelita, promiscuo,
homosexual, pobre, ignorante, entre
otros) o que sean falsos (todo el que tiene
VPH tendrá Cáncer).

23. Psicología del color y educaciónPsicología del color y educación
popular para la Saludpopular para la Salud

24. .
 Los marcadores pueden ser negro,
verde, azul, rojo. No se recomienda
folio u hojas de color rosado o amarillo.
 Evite el uso del color amarillo porque si
difumina a cierta distancia y se hace
poco legible.

25. .
 Es por demás importante tomar muy en
cuenta todos los factores culturales,
religiosos, económicos y sociales para
hacer que el mensaje sea captado y
aceptado por la población que abarcará
el proyecto.

26. .
1. Rojo : Cansa la vista, usado con discreción
puede ayudar a resaltar detalles.
2. Azul:
Predispone una buena captación del mensaje,
ayuda a fijar los contenidos con mayor facilidad,
es agradable.
3. Verde:
Destaca elementos, es un color dinámico.

27. .
4.4. Blanco:Blanco:
Color neutro que por su naturaleza no añade niColor neutro que por su naturaleza no añade ni
quita fuerzaquita fuerza
5. Amarrillo:
Es similar al rojo en sus características, pero más
recomendable y su uso discreto demuestra
utilidad.
6. Negro:
Es la negación del color, es esquemático, no
destaca elementos puntuales, su uso
indiscriminadamente resulta monótono y aburrido