Paralisis cerebral

1. PARALISIS CEREBRAL http://www.espol.edu.ec

7. AREAS DE AFECTACION ASPECTOS COGNITIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION INFORMACION ATENCION MEMORIA APRENDIZAJE

8. AREAS DE AFECTACION

9. En la parálisis cerebral infantil existe un problema neurológico de base que incidirá en los posibles problemas del lenguaje. El tratamiento de los problemas de lenguaje en la parálisis cerebral es una actividad compleja por la gran diversidad de variables implicadas en función de la gravedad del cuadro. Será importante que el tratamiento del lenguaje empiece lo más precozmente posible. En general, el tratamiento será multidisciplinario, es decir, que no se trabajará solo la fonética… sino que lo más probable es que sean múltiples los aspectos a trabajar. Es muy importante saber diferenciar los aspectos fundamentales a trabajar en cada etapa del desarrollo, así como la aplicación correcta de las técnicas, en ocasiones muy especializadas. El saber combinar los aspectos individuales del tratamiento con los familiares, escolares y sociales será importante para conseguir una mejor evolución del lenguaje. Conforme aumente la variedad de situaciones psicolingüísticas y las exigencias sociales, puede empeorar el habla, por eso el logopeda debe controlar la evolución del lenguaje y la capacidad de expresión de expresión del individuo durante mucho tiempo, y en ocasiones con controles periódicos, aunque haya terminado la fase de entrenamiento. CONCLUSIONES

10. Como recomendaciones podríamos aportar, que un equipo médico compuestos por distintos especialistas, así como terapeutas ocupacionales, logopedas asistentes sociales, educadores y psicólogos especialistas en el desarrollo, desempeñan todos un importante papel en el tratamientos de estos niños. Hay que enseñarles a padres a ayudar al niño en las actividades diarias, como alimentarse, vestirse, bañarse jugar y a transportarlos. Cuando la parálisis no es profunda. También deben ser instruidos en la supervisión de una serie de ejercicios diseñados para evitar la aparición de fracturas, o escaras. Además de obtener los implementos necesarios para poder transportarlos como andadores, coches, sillas de ruedas etc. RECOMENDACIONES