El documento presenta las áreas curriculares de la educación básica regular de la Institución Educativa Pública Domingo Mandamiento Sipán. Describe cada área, incluyendo sus objetivos, organizadores y capacidades desarrolladas. Las áreas incluyen matemáticas, comunicación, inglés, arte, historia, formación ciudadana, persona y relaciones humanas, educación física, religión, ciencia, trabajo y tutoría.

1. Diseño: Jorge A. Palomino Way

2. REFERENCIAS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DOMINGO MANDAMIENTO SIPÁN
• DRELP
• ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
• UGEL Nº 09 - Huaura
• FECHA DE CREACIÓN • 24 de noviembre de 1978
• Av. María Parado de Bellido S/N
• Distrito de Hualmay
• UBICACIÓN
• Provincia de Huaura
• Departamento de Lima
• DIRECTOR • Lic. Benedicto Pérez Aguirre
• Lic. Oscar Lucas Nolasco
• SUBDIRECTORES
• Lic. Ricardo Morales Carbajal
Diseño: Jorge A. Palomino Way

3. ÁREAS DEL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
• Matemática • Persona, Familia y Relaciones Humanas
• Comunicación • Educación Física
• Inglés • Educación Religiosa
• Arte • Ciencia, Tecnología y Ambiente
• Historia, Geografía y Economía • Educación para el Trabajo
• Formación Ciudadana y Cívica • Tutoría
Diseño: Jorge A. Palomino Way

4. ÁREA: MATEMÁTICA
El área curricular de matemática se orienta a
desarrollar el pensamiento matemático y el
razonamiento lógico del estudiante, desde los
primeros grados, con la finalidad que vaya
desarrollando las capacidades que requiere para
plantear y resolver con actitud analítica los
problemas de su contexto y de la realidad.
Organizadores del área Capacidades
• Números, relaciones y • Razonamiento y
funciones. demostración.
• Geometría y medición. • Comunicación matemática.
• Estadística y probabilidad. • Resolución de problemas.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

5. ÁREA: COMUNICACIÓN
El área de Comunicación fortalece la competencia
comunicativa desarrollada por los estudiantes para
que logren comprender y producir textos diversos,
en distintas situaciones comunicativas y con
diferentes interlocutores, con la finalidad de
satisfacer sus necesidades funcionales de
comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar
de la lectura o la creación de sus propios textos.
Organizadores del área
• Expresión y comprensión oral.
• Comprensión de textos.
• Producción de textos.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

6. ÁREA: INGLÉS
El inglés es uno de los idiomas más difundidos
internacionalmente y, como tal, se convierte en una
herramienta útil en la formación integral de los
estudiantes, pues les permite el acceso a la
información para satisfacer las exigencias académicas
actuales, desenvolverse de manera eficiente en
diversas situaciones de la vida al entrar en contacto
con personas –que hablan inglés- de otros entornos
sociales y culturales.
Organizadores del área
• La expresión y comprensión oral.
• Comprensión de textos.
• Producción de textos.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

7. ÁREA: ARTE
El área tiene como finalidad desarrollar la
sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico
de los estudiantes para reconocer, valorar y
apreciar las características de su cultura y de
otras. Además, les brinda oportunidades en las
que exprese sus gustos, ideas, emociones y
sentimientos mediante diferentes expresiones
artísticas como la música, el teatro, la danza, y las
artes visuales.
Organizadores del área
• Expresión artística
• Apreciación artística.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

8. ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA
El área tiene como finalidad la construcción de
la identidad social y cultural de los adolescentes
y jóvenes y el desarrollo de competencias
vinculadas a la ubicación y contextualización de
los procesos humanos en el tiempo histórico y
en el espacio geográfico, así como su
respectiva representación.
Organizadores del área
• Manejo de información.
• Comprensión espacio temporal.
• Juicio crítico.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

9. ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y
CÍVICA
El área tiene por finalidad favorecer el desarrollo
de procesos cognitivos y socio-afectivos en el
estudiante, que orienten su conciencia y
actuación cívico–ciudadana en un marco de
conocimiento y respeto a las normas que rigen
la convivencia y la afirmación de nuestra
identidad de peruanos.
Organizadores del área
• Construcción de la cultura cívica.
• Ejercicio ciudadano.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

10. ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
El área tiene como finalidad el desarrollo personal del
estudiante, el cual comprende los aspectos físicos,
intelectuales, emocionales, sociales y culturales en la
adolescencia. Es decir, el desarrollo de una
personalidad autónoma, libre y responsable para
tomar decisiones en todo momento sobre su propio
bienestar y el de los demás.
Organizadores del área
• Construcción de la autonomía.
• Relaciones interpersonales.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

11. ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
El área se orienta fundamentalmente al
desarrollo de la corporeidad y de la motricidad.
Contribuye a la formación integral mediante el
desarrollo de capacidades motrices, así como,
la profundización de conocimientos, valores y
normas referidos al cuerpo y al movimiento.
Organizadores del área
• Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud.
• Dominio corporal y expresión creativa.
• Convivencia e interacción sociomotriz.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

12. ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
El Área parte del valor humanizador de lo
religioso para el desarrollo y la formación
integral de todas las dimensiones de la persona,
entre las que se encuentra de modo constitutivo,
la capacidad trascendente, espiritual y moral.
Organizadores del área
• Comprensión doctrinal cristiana.
• Discernimiento de fe.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

13. ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE
El área tiene por finalidad desarrollar competencias,
capacidades, conocimientos y actitudes científicas a
través de actividades vivenciales e indagatorias.
Estas comprometen procesos de reflexión-acción y
acción-reflexión que los estudiantes ejecutan dentro
de su contexto natural y sociocultural, para integrarse
a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos
retos del mundo moderno.
Organizadores del área
• Mundo físico, tecnología y ambiente.
• Mundo viviente, tecnología y ambiente.
• Salud integral, tecnología y sociedad.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

14. ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
El área tiene por finalidad desarrollar
competencias laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras, que permitan a los estudiantes
insertarse en el mercado laboral, como trabajador
dependiente o generar su propio puesto de trabajo
creando su microempresa, en el marco de una
cultura exportadora y emprendedora.
Organizadores del área
• Gestión de procesos.
• Ejecución de procesos.
• Comprensión y aplicación de tecnologías.
Diseño: Jorge A. Palomino Way

15. ÁREA: TUTORIA Y
ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO
Realiza el acompañamiento socio-afectivo y
cognitivo de los estudiantes para contribuir a su
formación integral, orientando su proceso de
desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos
y previniendo los problemas que puedan aparecer
a lo largo del mismo.
Áreas de TOE
• Área personal social
• Área académica
• Área vocacional
• Área de salud corporal y mental
• Área de ayuda social
• Área de cultura y actualidad
• Área de convivencia y disciplina escolar
Diseño: Jorge A. Palomino Way

16. ASUME EL RETO CON EL
MANDAMIENTO LO LOGRARÁS…
Diseño: Jorge A. Palomino Way