1. TECNAR
DIRECCIÓN DE FORMACIÒN PROFESIONAL
GRUPO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO
ORIENTACIONES
PARA DOCENTES
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO
“Crear un verdadero entorno emprendedor es la
clave en la formación de emprendedores”
1.- INTRODUCCIÓN
Crear un verdadero entorno emprendedor es la clave para el nacimiento y
consolidación de emprendedores. En esta acción el rol del docente de
emprendimiento es fundamental, razón por la cual la formación en
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2. emprendimiento requiere el uso de un enfoque metodológico innovador que
debe ser construido en la práctica docente y durante la formación.
Más que trabajar sobre contenidos y materias asociadas al mundo de las
empresas, el docente requiere desarrollar habilidades, actitudes, valores y
competencias prácticas, a través de un método innovador de enseñanza-
aprendizaje que fomente el espíritu emprendedor en los alumnos, e
igualmente se requiere que propicie un conjunto de actividades y talleres
efectivos para que los participantes fortalezcan su potencial emprendedor,
generando un cambio de actitud que les permita ser líderes y gestores de
empresas que contribuyan al desarrollo sostenible del país.
La labor de formación y motivación es parte fundamental del éxito de
cualquier programa. Este documento ha sido elaborado como propuesta de
orientación a los docentes, que se encargarán de desarrollar el PROGRAMA
DE EMPRENDIMIENTO, en sus tres Módulos: Fundamentos para el
Emprendimiento, Identificación de Ideas de negocio y Planes de
Negocio y Gestión.
No se trata de un modelo estricto a seguir, es una propuesta con
orientaciones generales que el docente puede tener en cuenta para el
desarrollo del programa, ya que se pueden utilizar diferentes metodologías,
estrategias y contenidos de las cuales seguramente su regional dispone.
Lo más importante es la capacidad del docente para definir herramientas
pedagógicas y didácticas combinando diversos ambientes y estrategias de
aprendizaje que motiven, orienten y persuadan a los futuros emprendedores
hacia la importancia de desarrollar su potencial como Empresario.
La propuesta contiene información soporte para el desarrollo de cada uno de
los módulos del PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO (74 HORAS). Los
fascículos, talleres, lecturas y demás materiales han sido proporcionados por
docentes y profesionales de las regionales del Huila, Risaralda, Valle,
Antioquia y Dirección General. Esperamos que sea complementado y
ajustado a cada contexto y población.
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3. 2.- OBJETIVO DE LA GUIA PROPUESTA
Ofrecer lineamientos y documentación al docente de emprendimiento que le
sirvan de soporte para motivar y fomentar el emprendimiento como
alternativa de vida en los alumnos y usuarios, permitiéndole además la
posibilidad de identificar ideas de negocio y comprenda el por qué, el para
qué y el cómo del Plan de Negocios, antes de tomar la decisión de formularlo
a fin de constituir su empresa.
3.- LINEAMIENTOS GENERALES Y PROCESO
Con el fin de generar unidad técnica y metodológica en la labor del docente
de Emprendimiento y Empresarismo en los Centros de Formación
Profesional, así como posicionar interna y externamente con resultados de
impacto, el Emprendimiento en el país, se ofrecerá a partir del 2005 como
parte de la formación complementaria de los Centros, el PROGRAMA
DE EMPRENDIMIENTO, como primera fase del proceso dentro del vector.
El PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO como curso corto en los
Centros de Formación Profesional, busca remplazar “el curso de
sensibilización al Emprendimiento” que se venía brindando en jornadas
de 4 horas, por un Programa de formación con tres módulos:
Fundamentaciòn al Emprendimiento, Identificación de Iniciativas de Negocio,
Estructuración de Planes de Negocio y Gestión
El emprendimiento, etapa previa al empresarismo, es una fase de
potenciación de la persona, a partir de procesos de formación y motivación,
que conlleva a la generación de valor en su proyecto de vida, permitiéndole
además la oportunidad de identificar iniciativas de negocio y comprender
académicamente la estructuración y contenido de un plan de negocios, para
que tenga claridad en su desarrollo cuando decida formularlo, pensando en la
conformación de nuevas empresas; aspecto que sería atendido en la fase de
empresarismo.
El empresarismo, segunda etapa del proceso, se convierte en la estrategia
que coadyuva en la construcción del tejido empresarial local, regional y
nacional mediante la implementación de un plan de negocios, la creación de
nuevas empresas su fortalecimiento, sostenibilidad y crecimiento. Esta fase
NO hace parte de las 32 horas del programa de Emprendimiento.
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4. Los Centros de Formación deberán programar horas adicionales a los
funcionarios (docentes o profesionales) adscritos a la Unidad de
Emprendimiento para que desarrollen acciones de Empresarismo
(formación y/o tutorías) orientadas a la Formulación y desarrollo de Planes
de Negocio para presentar al fondo emprender y a la creación y
fortalecimiento de empresas con énfasis en Mipymes y/o economía Solidaria.
Para estos ESTUDIANTES de formación complementaría que hayan
terminado el curso de emprendimiento en sus 32 horas y deseen como
producto de la formación desarrollar e implementar su plan de negocio y
crear empresa, se les suministrara tutoría por proyecto individuales o
grupales de acuerdo a los requerimientos para la formulación y desarrollo del
plan de negocio, con miras a que se consoliden como equipo de trabajo,
presenten su plan al Fondo Emprender (siempre y cuando cumplan con los
requisitos exigidos para los beneficiarios del Fondo en la convocatoria
correspondiente) y puedan iniciarse en el empresarismo constituyendo como
fase final su empresa.
Certificación:
El alumno que no haya realizado la totalidad del programa y desee
reintegrarse al proceso deberá presentar como requisito de ingreso la
constancia de participación en donde acredite haber cursado el componente
inmediatamente anterior al cual desea reingresar.
Clasificación Ocupacional:
El código de ocupación asignado para el Programa de Emprendimiento es el
1123, relativo a Ocupaciones Profesionales en Creación, Organización y
Administración de Empresas.
4.- METODOLOGÍA
No obstante la corta duración del programa de Emprendimiento ( 16 horas),
la estrategia pedagógica a utilizar es la de formación desescolarizada o
semipresencial en sesiones presenciales con intervalos entre ellos para que
realicen los trabajos pertinentes; estimulando la Creatividad, la Innovación y
el trabajo participativo a través de Talleres, entendidos estos como un
proceso activo de transformación recíproca entre el docente y el alumno, que
facilite la creación colectiva del conocimiento.
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5. Además de la familiarización de los diferentes aspectos teóricos, los cuales
deben ser complementados con ejemplos y ejercicios, donde se implementen
las principales herramientas y métodos que permitan obtener productos
adecuados en el menor tiempo posible, se deben exponer casos reales del
entorno, los cuales permitan la realización de trabajos prácticos, como
producto final de cada Módulo, requisito para su aprobación.
La formación debe contribuir a que los participantes se sientan en la
capacidad de formular proyectos empresariales que a su vez sirvan de
debate y reflexión, para el entendimiento y aplicación de la teoría y la
práctica, culminando el proceso de formación (de las 16horas) con el Plan de
Negocios iniciado.
De suma importancia es la conformación de los grupos de análisis, los cuales
deben estar constituidos por los alumnos y posibles empresarios que apoyen
la definición de ideas de negocio y aporten su experiencia empresarial, que
permita la consolidación del Plan de Negocios.
Es recomendable realizar prácticas y visitas empresariales, la realización de
video foros, contar con la interacción con empresarios de la región, participar
en ferias de exposición y asistir a eventos realizados para y por la Mipymes.
5.- COMPONENTES DEL PROGRAMA DE
EMPRENDIMIENTO
• OBJETIVO DEL PROGRAMA:
Desarrollar competencias emprendedoras en las personas que conlleven a la
generación de valor en su proyecto de vida, permitiéndole además la
oportunidad de identificar iniciativas empresariales y comprender
académicamente el por qué, el para qué y el cómo del plan de negocio.
• COMPONENTES:
1. FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO
MODULOS DURACIÓN
Modulo instruccional 1: 4 HORAS
Fundamentos para el emprendimiento
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6. Total 4 horas
2. IDENTIFICACIÓN DE INICIATIVAS DE NEGOCIO
MODULOS DURACIÓN
Modulo instruccional 2:
6 HORAS
Pensamiento Empresarial
Modulo instruccional 3:
14 HORAS
Identificación de iniciativas de negocio
Total 20 horas
3. ESTRUCTURACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO Y GESTIÒN
MODULOS DURACIÓN REPORTE METAS:
Modulo instruccional 4: Certificado de:
Formulación de Planes 40 HORAS Aprobación del
de negocio Programa de
Modulo instruccional Emprendimiento
5: Resultado de
10 HORAS
Elementos de gestión aprendizaje:
empresarial Alumnos formados
Total 50 horas
Total Programa 74 horas
• MODULOS DEL PROGRAMA
MODULO 1.- FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO
– 4 Horas
OBJETIVO DEL Informar y motivar a las personas sobre el despertar al
MÒDULO emprendimiento y propiciar una actitud proactiva a la
creación de empresas.
1. MODULO FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO
INSTRUCCIONAL– EMPRESARIAL. Su objetivo es Informar y motivar a las
4 Horas personas sobre el despertar al emprendimiento y
propiciar una actitud proactiva a la creación de empresas
TEMAS • Autodiagnóstico – Quién soy yo?
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7. • Plan de Mejoramiento
• Proyecto de vida – Visión, Misión.
• Emprendimiento y Entorno
• Empleo Vs Trabajo
MATERIAL DE • Fascículo 1. Fundamentos para el Emprendimiento
APOYO • Lecturas soporte
• Ayudas power point
• Videos existentes en regionales.
RESULTADO DEL Personas interrogadas sobre su proyecto de vida,
MODULO motivadas a emprender, a aportar nuevas soluciones para
nuevas necesidades, a descubrir nuevas formas de hacer
las cosas, de transformar una idea en realidad, decididos
a encontrar soluciones a temas del día a día, de los
negocios y las empresas.
 Guía de Proyecto de Vida y/o Fascículo 1
Fundamentos para el emprendimiento Kit 2005
(El funcionario encargado escoge el ejercicio que
más se adecue).
 MODULO 2.- IDENTIFICACIÒN DE INICIATIVAS DE NEGOCIO
OBJETIVO DEL Desarrollar la Mentalidad Emprendedora y
MÒDULO reconocimiento personal como emprendedor con
iniciativas de negocio.
2. MODULO PENSAMIENTO EMPRESARIAL. Fortalecer las
INSTRUCCIONAL– capacidades empresariales a través de la
6 Horas. identificación de las competencias personales de
emprendimiento e inquietar a partir de reflexiones
que estimulen la generación de iniciativas de
negocio. Permite ubicar y conceptuar el perfil de la
idea de negocio dentro del contexto socio
económico regional y nacional.
TEMAS • Creatividad e innovación
• Motivación al Logro
• Liderazgo y Trabajo en equipo
• Toma de Decisiones
• Proyecto de vida : creación de valor
• Metodología de Investigación
• Perfil Emprendedor: CPE - Formato guía
MATERIAL DE • Fascículo 1. Pensamiento Empresarial
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8. APOYO • Fascículo 2. Mentalidad Empresarial
• Lecturas soporte
• Ayudas power point
• Videos existentes en regionales.
RESULTADO DEL • Perfil empresarial identificado del equipo
MODULO emprendedor
• Al menos una iniciativa de negocio
definida. F1 (Perfil de la iniciativa del
negocio)
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9. • MODULO 3 -IDENTIFICACIÒN Y VALORACION DE LA
INICIATIVA DEL NEGOCIO
3. OBJETIVO DEL Valorar el grado de madurez de la iniciativa y
MÒDULO su posición en el entorno
3. MODULO Identificar una iniciativa empresarial concretando
INSTRUCCIONAL– aspectos de mercado, técnicos y de recursos que
14 Horas. se requieren y evaluar si existe una verdadera
oportunidad que amerite la elaboración del plan de
negocio, individual o Asociativo.
TEMAS • Generación de ideas.
• Cadenas Productivas de la Región.
• Evaluación de ideas de negocio
• Desarrollo Perfil de la Iniciativa de negocio.
• Fundamentaciòn de Proyectos de Inversión.
• Asociatividad – Tendencia Mundial.
MATERIAL APOYO • Fascículo 1. generación de ideas
• Fascículo 2.- Evaluación de ideas de negocio
• Perfil de la Iniciativa de negocio –
• Lecturas
• Presentaciones Documentos de Clusters y
cadenas productivas articuladas con la
tecnología del Centro
• Información sobre empresas de la región que
se articulan con la tecnología del Centro
RESULTADO DEL Idea de negocio analizada para iniciar el Plan
MÒDULO de negocios. F2 (Evaluación de ideas de
Negocio).
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10. • MODULO 4- ESTRUCTURACIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS
– 40 Horas
OBJETIVO DEL Proporcionar elementos conceptuales y herramientas
MÒDULO técnicas mediante capacitación y asesoría que
permitan al creador de empresa cualificar y
cuantificar las inversiones mediante la elaboración del
plan de Negocio, minimizando riesgos de fracaso y
optimizando al máximo los recursos; proyectando la
nueva empresa, mediante los diferentes estudios y
sistemas de evaluación
4.- MODULO ESTRUCTURACIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.
INSTRUCCIONAL– Conceptuar sobre el por qué, el para qué, el cómo y
40 Horas los componentes del plan de negocio, como
documento que en forma ordenada y sistemática
detalla los aspectos de mercadeo, técnicos,
operacionales y financieros para la viabilidad de la
empresa.
TEMAS • Proyectos de Inversión Vs. Plan de Negocios.
• Inducción al plan de negocios
Desarrollo del plan de negocios:
• Estudio de Mercado
• Estudio Técnico
• Estudio Organizacional, Legal y Tributario
• Evaluación Económico – Financiera
• Análisis de Riesgos y de Impacto.
• Propiedad Intelectual – Patentes, marcas,
Registro.
• Conformación de equipos de trabajo
MATERIAL DE • Lecturas de apoyo
APOYO • Plataforma del Fondo Emprender.
• Plan de Negocio Desarrollo Rural
• Documento unificado Plan de Negocios – F3.
Otros: materiales como cartillas desarrolladas en las
regionales
RESULTADO DEL • Plan de Negocios Iniciado.
MODULO • Hoja Electrónica: Simulador Financiero
5. MODULO 5 GESTIÒN PLAN DE NEGOCIOS
5. OBJETIVO DEL GESTIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.
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11. MÒDULO Brindar estructuras conceptuales tomándola
como herramienta, de acuerdo a los
requerimientos en las diferentes fuentes de
financiación.
MODULO GESTIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.
INSTRUCCIONAL– Orientar al emprendedor y su equipo hacia la
10 Horas búsqueda de diferentes alternativas para poner en
marcha su empresa, a fin de evitar su estancamiento
al elaborar su Plan de Negocios.
TEMAS • Incubadoras de Empresas y otras fuentes de
financiación.
• Construcción de Indicadores de Gestión.
• Visión Exportadora.
• Productividad y Competitividad.
• Habilidades Comunicativas.
• Gerencia Estratégica.
MATERIAL DE • Materiales como cartillas desarrolladas en las
APOYO regionales.
RESULTADO DEL Emprendedores cuestionados sobre su quehacer
MODULO directivo y gerencial para poner en marcha su
Plan de Negocios
• Definiciones Emprendedores de quienes
continuaran para crear empresa y
desarrollaran su Plan de Negocios.
• Plan de negocios enviado a Unidad de
Emprendimiento correspondiente para que
se le asignen horas tutoría.
• F3- Lista de chequeos: Perfil de Entrada
Plan de Negocios
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