Programa Entre Pares - Colombia

1. PROGRAMA
ENTRE PARES - COLOMBIA

2. ¿Qué es Entre Pares?
Es un modelo de formación y
capacitación docente en el que se
integra la tecnología a los
contenidos curriculares
favoreciendo y optimizando el
aprendizaje de los estudiantes.

3. Panorama Entre Pares
2001 La empresa Puget Sound Center con el apoyo del Departamento de
Tecnología y Educación de los Estados Unidos, creó el Programa.
Unidos
2002 Se aplicó por primera vez en Estados Unidos.
2003 Microsoft propuso a Puget Sound Center la expansión mundial de Entre
Pares como parte del Programa Alianza para la Educación - Formación Docente.
2004 Llega a Europa y Asia.
2005 Llega a Latinoamérica: Brasil, Colombia y Panamá.
2006 Se realizó el piloto en Colombia, participaron cuatro regiones.
2007 Se da inició al plan de expansión del programa en Colombia.

4. Panorama Entre Pares
Colombia 2008
Enero: se da inicio a la formación
de 45 Facilitadores de las regiones
de Arauca, Córdoba, Antioquia y
Bogotá.
Febrero, marzo, abril: se formaron
1250 Asesores en estas cuatro
regiones, que a su vez iniciarán el
acompañamiento a un promedio de
2500 Asesorados.
Julio: se inicia la formación de 50
nuevos facilitadores en Cauca,
Cesar, Cundinamarca y Antioquia.
Se proyecta la formación de 45
facilitadores más en Meta,
Villavicencio, Boyacá.

5. Metas
Metas
-Pedagógicas
-Tecnológicas
-Comunicativas
-Sociales

6. ¿Por qué el Programa Entre
Pares?
Los docentes acuden
primero a sus colegas en
busca de ayuda.
Los docentes con el
conocimiento
pedagógico, pueden
adaptar las herramientas
tecnológicas y aplicarlas.

7. Organigrama programa
Entre Pares

8. Roles en el Programa
Entre Pares
Los Facilitadores
… forman a los…
Asesores
… que a su vez apoyan a los...
Asesorados
… que son sus colegas en las instituciones
educativas.

9. Facilitadores
• Forman y Capacitan a uno o más
grupos de asesores del Programa
Entre Pares.
• Son personas con experiencia y
reconocidas como profesores
líderes.
• Acompañan los procesos Entre
Pares a sus asesores.
• Gestionan procesos propios del
programa en sus regiones.

10. Asesores
• Sirven como modelo para
los docentes de sus
instituciones educativas.
• Trabajan con ellos para
integrar la tecnología al
proceso enseñanza-
aprendizaje.
• Desarrollan habilidades
para comunicarse y
colaborar con sus
colegas.

11. Asesorados
Docentes seleccionados por
los rectores de las
instituciones y centros
educativos participantes con
el apoyo del Asesor del
Programa.
Docentes pares del asesor
en su institución o centro
educativo

12. ENTRE PARES EN LA RUTA DE DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE DEL MEN

13. Tomado del Programa Nacional Uso de Medios y Nuevas Tecnologías

14. Tomado del Programa Nacional Uso de Medios y Nuevas Tecnologías

18. Estrategias del MEN para
implementar TIC