2. El análisis de las necesidades Adaptar currículos acorde al
reales de cada estudiante es la entorno y que cubre sus
clave del éxito. necesidades
El estudiante es el centro ,un Falta realizar un análisis mas
estudiante que se siente feliz es profundo de las necesidades del
libre de progreso estudiante
FINLANDIA ECUADOR
3. Ambiente acogedor, óptimos No existe una buena
con una buena infraestructura infraestructura
decorados motivadores, e Falta espacios decorados y
innovadores motivadores
FINLANDIA ECUADOR
4. ECUADOR
Exceso de estudiantes ,no permite
FINLANDIA trabajar en forma personalizada
El apropiado numero de dejando de lado las diferencias
estudiantes permite un mejor individuales
trabajo y atender las
necesidades individuales
6. La lecto escritura se inicia
El aprendizaje de la lecto desde el primero de básica.
escritura inicia desde los 7 En un solo día se les imparte
años. muchas actividades y
Se da prioridad a las asignaturas.
aptitudes de los niños, sus No existen grupos de apoyo
habilidades, su para los estudiantes con
creatividad, y curiosidad. dificultades.
Cada día es dedicado a una
sola actividad.
Se organiza
sistemáticamente grupos de
apoyo para los estudiantes
que tienen dificultades.
FINLANDIA ECUADOR
7. En Finlandia el 7% del En Ecuador, solamente
Producto Interno Bruto el 2% del Producto
es destinado para la Interno Bruto es
educación destinado para la
educación
FINLANDIA ECUADOR
8. Falta tecnología
TECNOLOGIA
FINLANDIA ECUADOR
9. EVALUACION PERMAMENTE
EVALUACION EXTERNA
PALANES DE EVALUACION
FINLANDIA ECUADOR