1. Educación Pedagogía y Didáctica Gloria Judith Castro Bohórquez Profesora Departamento Educación y Pedagogía Universidad del Cauca

30. Retos para la construcción curricular Interdisciplinaria, integral, pertinente y horizontal Disciplinaria, atomizada, enciclopédica y vertical Práctica pedagógica Creador, investigador y productor Repetidor, aislado, y reproductor Caracterización del docente Núcleos temáticos y problemáticos Asignaturas o materias Estrategia básica Proceso de construcción permanente Yuxtaposición de contenidos Concepto de currículo Necesidades reales Arbitrario, coyuntural Origen Proyecto académico institucional Intereses disímiles Consecuencia PROPUESTA CURRICULAR CURRICULO TRADICIONAL PUNTOS DE REFERENCIA

31. Retos para la construcción curricular – cont. Fortaleza básica Debilidad Participación comunitaria Permanente Eventual Evaluación Fundamental Intermitente Investigación Ampliada Restringida Concepto de Cultura Sustantivos, en construcción permanente Superficiales, terminados y aislados Conocimientos Concreta, puntual Indefinida Temporalidad PROPUESTA CURRICULAR CURRICULO TRADICIONAL PUNTOS DE REFERENCIA

32. Retos para la construcción curricular – cont. Nelson López curricular construcción Retos para la Tomado de Fundamentada Incierta Acreditación Estratégica Normativa Legitimidad PROPUESTA CURRICULAR CURRICULO TRADICIONAL PUNTOS DE REFERENCIA