1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS
MAESTRIA EN LA ENSEÑANZA DE LA FISICA
INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
Maestrantes: Ing. José Saquinaula, Ing. Marcos Guerrero, Ing. Erick Lamilla
Instructora: M.Sc. Giselle Nuñez
TEMA: CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA CON TUTORIALES DE CINEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
Generalmente, las Ciencias básicas tales como son la Matemática, la Física y la Química
han tenido un lineamiento de tipo ortodoxo debido a su forma de ser impartida, la misma
que ha sido invariante a través de los años. La Sociedad del Conocimiento como ha sido
declarada nuestra sociedad actual ha traído cambios sustanciales en el ámbito cultural y
económico de tal manera que incluso la educación se ha visto modificada por dicho
cambio. Las NTIC’s (nuevas tecnologías de la información y la comunicación) han abierto
amplios campos en el proceso enseñanza aprendizaje y se ha convertido en una herramienta
tan valiosa y tenaz en lo que respecta al intercambio de información y la asimilación de los
mismos.
Nuestro interés en este artículo es dar a conocer el uso de una de las herramientas
informáticas más comunes como es el BLOG, el mismo que lo hemos adaptado a la parte
de enseñanza de la Física Conceptual, particularmente a la cinemática de las partículas para
difundir de manera interactiva y creativa conocimiento cuyo enfoque ha sido hasta ahora
netamente tradicionalista.
CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA: UNA NUEVA ALTERNATIVA DE
ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA
Se define como un blog o bitácora a un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.[1] De tal manera que una forma apropiada de poder vincular al estudiante en

2. problemas de tipo conceptual en las que radica el uso de la lectura para un correcto
entendimiento de la problemática sería este medio, puesto que esta herramienta nos
proporciona la facultad de presentar documentación detallada en formatos comunes como
doc, ppt, pdf así como animaciones y enlaces predeterminamos para un mayor
enriquecimiento y dominio del tema.
Nuestro trabajo está enfocado en el diseño y realización de un blog en la plataforma
WordPress el cual es un sistema de gestión de contenido enfocado a la creación
de blogs (sitios web periódicamente actualizados). Desarrollado en PHP y MySQL, bajo
licencia GPL y código modificable, tiene como fundador a Matt Mullenweg.
El blog que describiremos a continuación tiene las siguientes componentes las cuales
hemos considerado pertinentes para llegar al objetivo prioritario en nuestros estudiantes, el
cual es la correcta asimilación del conocimiento evitando la aparición de ideas alternativas;
así las componentes de este blog son:
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Animaciones: Las más comunes son las que permiten interacción con el usuario, las
animaciones Flash tienen esa característica particular, pues son un tipo de animación que
emplea gráficos vectoriales y que suelen emplearse principalmente en la web [2].
Documentación y diapositivas: La información ha sido plasmada de manera didáctica e
innovadora en los formatos pdf y ppt con el fin de utilizar comics que representen las
situaciones vinculadas con los temas los cuales han sido presentados de manera sencilla e
interesante para el lector.
Video Tutorial: Se conoce que el video es la tecnología de la captación, grabación,
procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos
digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en
movimiento [3] por tal motivo el tutorial el cual es un instructivo de auto-aprendizaje ahora
puede ser más provechoso cuando simulamos al maestro o docente de manera visual y
auditiva a través del uso del vídeo.

3. RSS: Los RSS (Really Simple Syndication) y cuyo formato también puede ser XML se usa
mucho en los sitios web para sindicar o compartir información. La función principal de los
RSS es difundir información actualizada frecuentemente a usuarios suscritos a la fuente de
contenidos. Lo importante de este formato es que permite distribuir contenidos sin
necesidad de un navegador [4].
PRESENTACIÓN DEL BLOG
La utilización de animaciones Flash provocan en
el estudiante mayor interés en la materia puesto
que pueden interactuar con el fenómeno a través
de la simulación de tal manera que logran

4. asimilar mucho más rápido el concepto del evento.
El uso de diapositivas de una manera
vistosa y cómica cambia la perspectiva del
estudiante respecto a lo tedioso que puede
ser el estudio conceptual de esta materia,
interactuando de forma constante.
Usando el video tutorial el estudiante
aumentará su proceso de enseñanza
aprendizaje utilizando audio y video, con la
capacidad de poder regresar a ciertas partes
donde el concepto no haya quedado claro y
reproducir la clase a su gusto.
Utilizando el RSS podemos conocer nuevos artículos en el
mundo relacionados no sólo con el tema en cuestión, sino
también con la asignatura en general, de tal manera que
incentivamos al estudiante a la investigación y al despertar de la
imaginación, creatividad y criterio que deben yacer en él a través
de la lectura y la adquisición apropiada de conocimientos.

5. El estudiante o usuario tiene
disponible en la plataforma un espacio
específico para los comentarios, de tal
manera que nos ayude a realizar
mejoras y promueva nuevas
publicaciones de índole académicas o
relacionadas a las mismas. La
plataforma nos da la oportunidad de
poder acceder a través de twitter y
facebook que son redes sociales muy
utilizadas a nivel mundial.
BIBLIOGRAFÍA
[1] Website: http://es.wikipedia.org/wikBloi/g al 19 de Agosto del 2011
[2] Website:http://www.alegsa.com.ar/Dic/animacion%20flash.php al 19 de Agosto del 2011
[3] Website:http://videotutorialescr.blogspot.com/2011/04/definicion-de-video-tutorial.html
[4] Website:http://es.wikipedia.org/wiki/RSS
[5] Website:http://es.wikipedia.org/wiki/WordPress