Este documento resume cómo la Universidad Privada de Tacna (UPT) incorpora las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en su plan estratégico 2013-2017. El plan estratégico de la UPT busca fortalecer el desarrollo científico y tecnológico mediante el uso de las TIC. Además, el plan reconoce oportunidades como la educación a distancia utilizando TIC. Sin embargo, el plan también identifica obstáculos como procesos administrativos no automatizados y falta de capacitación en T

1. Joel Huisa Sanizo

2.  En un inicio ¿qué entendemos por
TIC’S?, nos referimos a las tecnologías de la
información y de la comunicación que son
aquellas tecnologías que se necesitan para
la gestión y transformación de la
información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten
crear, modificar, almacenar, administrar, pr
oteger y recuperar esa información.

3.  Ahora en el plan estratégico de la UPT nos refleja
como todo plan estratégico que estrategia o
estrategias van utilizar o seguir para cumplir con
los objetivos y las metas trazadas
institucionalmente durante un plazo determinado
en este caso 2013 – 2017, que mediante
RESOLUCIÓN Nº 255-2012-UPT-CU, del 29 de
octubre de 2012 lo aprobó.
 Podemos decir que sí se tienen presentes a las
TIC’S en el plan estratégico de la UPT, en los
siguientes aspectos que rubricare a continuación:

4.  En primer lugar en su propia Misión vemos reflejada su
aplicación de las TIC’S al decir: “Somos una universidad
privada sin fines de lucro, humanista, científica, tecnológica
e internacionalizada, con principios éticos, orientada a la
gestión de la calidad y del conocimiento. Formamos
profesionales e investigadores emprendedores
contribuyendo al desarrollo sostenible de la sociedad.”
 En segundo lugar dentro de las Áreas de Resultado Clave
(ARC), existe una de Ciencia y Tecnología donde uno de sus
objetivos estratégicos primordiales es fortalecer el desarrollo
de la actividad científico – tecnológica como factor decisivo
de competitividad, en correspondencia con la solución a
problemas del entorno, con impacto económico, social y
ambiental. Es precisamente que con la ciencia y tecnología
se logrará la satisfacción de la comunidad por solución de
problemas, aseguramiento y gestión financiera, procesos
internos e investigadores activos.

5.  En tercer lugar dentro de la MATRIZ FODA de la
UPT, se puede apreciar en las oportunidades en un
punto el incremento de necesidades de educación
a distancia utilizando TIC’S. Viendo esto se puede
destacar la utilización de técnicas y estrategias
como:
 ESTRATEGIA FO (maxi – maxi), donde se usa las
fortalezas (para este caso la infraestructura y
equipamiento moderno) para aprovechar las
oportunidades.
 ESTRATEGIA DO (mini – maxi), donde se busca
superar las debilidades (para este caso los
procesos administrativos no están completamente
automatizados) aprovechando las oportunidades.

7.  Para recabar y finiquitar con esto, toda institución
busca lograr los objetivos y metas estratégicas
mediante el uso viabilizado y supervisado de las
estrategias aprobadas (previa toma de decisiones)
en este caso las mismas que se encuentran el Plan
Estratégico, bajo un previo Análisis del entorno
interno y externo; conociendo vuestras
limitaciones y más aún que estamos ostentos a
este siglo de la Tecnología y la comunicación, ya
en el transcurso y a fines del 2017 se verán los
resultados que serán evaluados bajo un análisis
minucioso por los interesados.

8.  2. ¿ESTE TEMA TIENE CONGRUENCIA CON LA
AGENDA DIGITAL 2.0? ¿EL PLAN ESTRATÉGICO DE
LA UPT EN MATERIA DE TICS QUÉ OBSTÁCULOS
ENCUENTRA?
 De todas maneras, ya que la agenda 2.0 define
una visión del desarrollo de la sociedad de la
información y el conocimiento en el Perú, porque
mediante este conglomerado de
servicios, redes, software y dispositivos de
hardware que se integran en sistemas de
información interconectados y
complementarios, con la finalidad de gestionar
datos e información de manera
efectiva, mejorando la productividad de los
ciudadanos, gobierno y empresas, dando como

9.  Es más ya que estamos en un mundo globalizado
(interconexión mundial), son precisamente las
TIC’S que han permitido la dinamización de los
procesos económicos, sociales y hasta
culturales, tal es la situación que podemos ver que
se puede hacer transacciones (compraventa) vía
internet, o declarar o pagar impuestos
virtualmente, también en el Perú se ha
implementado lo que son las notificaciones
electrónicas asimismo se permitió mediante ley
28612 la adquisición y adecuación de Software en
la Administración Pública ¿Entonces de que
estamos hablando?, de una agilización de ciertos
procedimientos que requerían un mayor tiempo.

10.  Ahora también se ha previsto el control y la
protección en la red, como es el caso de la ley de
delitos informáticos Ley 27309, porque son
precisamente las TIC’S aquellas herramientas
imprescindibles para el desarrollo social, porque
generan competitividad y calidad en
empresas, organizaciones privadas y públicas y al
mismo Estado descentralizado.
 Asimismo hemos visto que el Derecho no es lejano
a las TIC’S y es por ello para que prospere esto de
la mejor manera se busca mediantes esta Agenda
Digital 2.0 adecuar la normatividad necesaria para
el despliegue del gobierno electrónico.

11. Contestando a la siguiente sub-pregunta, revisando el Plan
Estratégico de la UPT 2013 – 2017 los obstáculos que son para
destacar son los siguientes:
 Los procesos administrativos no están completamente
automatizados
 Educación a distancia que ofrecen universidades nacionales y
extranjeras.
 La falta de implementación de software para el uso académico de
los estudiantes.
 La falta de capacitación a los docentes en los conocimientos básicos
de la informática y/o administrativos.
 Falta de investigación pertinente.
 Fomento del sistema de investigación, desarrollo e innovación.
 La falta de promoción y difusión de la producción intelectual.
 La falta de desarrollo de un sistema de información y comunicación.
 La falta en la promoción y apoyo de ensayos de investigación y su
posterior publicación.
 La falta de cooperación y colaboración con otras entidades e
instituciones.

12. Concluyo con esto ¿Para qué sirve todo esto? ¿Cuál es la finalidad de integrar
estas tecnologías en la educación?; pues yo creo en hacer una humanidad
nueva, consciente de sus potencialidades y limitaciones y protagonistas de su
propio desarrollo.