Taller de Plan de curso por competencias y syllabus en la UTB.

1. Plan de Curso por Competencias
y Syllabus
Joaquin Lara Sierra
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2. Temática
• Sesión I
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
2
• Presentación de los actores educativos
• Tu competencia del Curso…
• Dimensiones Básicas de toda
Competencia.
• El plan de cursos y el Syllabus de la
UTB
• Hagamos el ejercicio.
26/02/2014
Plan de Curso por Competencias y Syllabus

3. Perfil del
facilitador
Facilitador
Joaquin Lara
Sierra
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
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Hombre de fe, casado con Sandra M. Figueroa, Padre de Joan Sebastián y de Brianna Paola,
Estudiante de Maestría en educación, Especialista en Gestión de Proyectos, Licenciado en
Gestión educativa, Tecnólogo en Sistemas de Información, Experto en proceso E-learning.
Certificación Internacional en IC3 (Internet and Computing Core Certificación) en ICDL
(International Computer Driving Licence), e-Citizen Certificate (Ciudadanos Digitales),
Docente de Tiempo Completo de la Universidad Tecnológica de Bolívar, Actualmente
Coordinador del Modelo Pedagógico de la UTB.
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4. Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
4
Ahora le toca a
usted
presentarse..
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5. Entiendo que!
Karl Popper
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@joaquinls
5
• Yo puedo estar
equivocado y tú puedes
tener la razón y, con un
esfuerzo, podemos
acercarnos los dos a la
verdad
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6. Tu competencia del Curso…
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
6
Escribe la competencia
de su curso, y socialízala
con los demás
participantes de este
encuentro. Gracias.
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7. Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
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Dimensiones Básicas de toda
Competencia
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8. Lo que entendemos como
competencia
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
8
Entendidas como un saber hacer con
responsabilidad, se formulan con base en la
razón de ser del curso en el currículo del
programa.
Son enunciados que expresan desde el saber,
el hacer, el ser y el convivir, las actuaciones
que deben ser manifiestas en el estudiante
ante una situación determinada en la que se
pone en práctica lo aprendido en el curso.
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9. Escribir la Competencia
Se recomienda la formulación con la siguiente estructura: Un verbo en presente que indica
la acción a poner en escena, según los campos de aplicación. El objeto que motiva a la
acción. Una finalidad o propósito en el campo disciplinar, investigativo, social o laboral,
según el caso; y una condición (es) o criterios de calidad.
ACCION + EL OBJETO + LA CONDICION
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
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• En donde la acción es un verbo fuerte en infinitivo.
• El Objeto es indica la situación sobre las cuales recae la acción.
• La condición, indica el criterio o criterios con las cuales se llevara a cabo las acciones con base en
un referente del contexto.
• Busque de igual forma una relación de estas con los principios del modelo pedagógico y lo
misional del PEI.
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10. El plan de cursos y el Syllabus de
la UTB
Plan de Curso.
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
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Syllabus
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11. Hagamos el ejercicio
Joaquin Lara Sierra
@joaquinls
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Manos a la obra
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