Atividade 17

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Atividade 17

  1. 1. Colégio Estadual Centrão E.F.M. Querência do Norte-PR PLANO DE TRABALHO DOCENTE Professor: João Rocha da Silva Disciplina: Matemática Série: 5ª Série A Curso: Ensino Fundamental Horas/aula: 4 horas semanais
  2. 2. <ul><li>CÁLCULO MENTAL </li></ul><ul><li>ENVOLVENDO AS 4 OPERAÇÕES </li></ul><ul><li>CONTEÚDO ESTRUTURANTE: -Números </li></ul><ul><li>CONTEÚDO ESPECIFICO: As 4 operações (Cálculo mental) </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: Inserção das tecnologias da informação e comunicação, visando ampliar a inclusão digital dos alunos, interagindo com seus colegas, trabalho coletivo na busca de soluções para cálculos propostos, discutindo o assunto e respeitando o modo de pensar de cada um chegando a um senso comum. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>JUSTIFICATIVA: A escola, embora não seja a única instância de transmissão do conhecimento digital, é por excelência, a instituição incumbida disso. A posse destes conhecimentos oportuniza outras formas de ver e compreender o mundo, abrindo possibilidades de mudanças na ação cotidiana das pessoas. </li></ul><ul><li>No ensino fundamental, a matemática deve contribuir para aquisição de conhecimentos e habilidades que visam o desenvolvimento intelectual do aluno, bem como auxiliar na formação de cidadãos conscientes. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>METODOLOGIA: Temos buscado novos métodos para levar a prática da sala de aula, as idéias chave de construção e compreensão. </li></ul><ul><li>Os alunos defrontam-se com problemas, a partir dos quais vão construindo seu saber matemático. </li></ul><ul><li>Para compreender e assimilar essas idéias nós usamos outro método e recurso, além do livro didático, como: permitir o uso adequado do computador na sala de aula, sendo que entramos na internet e disponibilizamos os links para que os alunos acessassem as atividades para trabalhar o cálculo mental das 4 operações, tais como: </li></ul><ul><li>http://www.ojogos.com.br/jogo/Whats-Your-Sign.html </li></ul><ul><li>http://www.ojogos.com.br/jogo/mathematics-.html </li></ul><ul><li>http://www.ojogos.com.br/jogo/double-digits.html </li></ul>
  5. 5. <ul><li>AVALIAÇÃO: Foram utilizados os seguintes critérios de avaliação: observar como os alunos expressam oralmente os conceitos dos conteúdos estudados; Durante as discussões coletivas, observar as expressões e argumentos utilizados para definir os conhecimentos matemáticos, percebidos como construção humana e de comunicação de idéias. </li></ul><ul><li>INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: De acordo com o regimento interno do colégio, a avaliação será contínua e diversificada abrangendo tanto a formação intelectual como seu desenvolvimento pessoal e social. </li></ul><ul><li>A parte do desenvolvimento pessoal será avaliada através do desempenho do aluno, através da assiduidade, participação, esforço individual, cooperação e responsabilidade. A recuperação paralela será realizada visando identificar e sanar as dificuldades detectadas nas avaliações, sendo feita através da retomada de conteúdos básicos e revisão das questões trabalhadas com correção individual pelo aluno. </li></ul>

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