E     M E FJ    OÃODA     SILVA        Jackson Gomes Tolentino                   2010-10-09
HISTóRICO DA UNIDADE        ESCOLAR:Aos 11 dias de junho de 1999, a EMEF JARDIM LUCELIA teveseu inicio de funcionamento, a...
BAIRRO                            Conheça o GrajaúO Grajaú é um distrito da cidade de São Paulo, situado na subprefeitura ...
Lendas urbanas                         A LOIRA DA ESTRADA  Segundo a lenda nas estradas à noite, uma loira muito atraente ...
Tributo                                        a                                     Vinícius                             ...
ENTREVISTA                        Nome:Alexandre Andriolo1)Como foi o inicio de sua carreira?R:Carreira iniciada como prof...
4) Você encontrou muitos desafios? Quais foram os principais?R:Preconceito, porque poucos homens fazem um curso para dar a...
10) Quando um diretor se torna gestor?Um diretor se torna gestor quando ele pensa o coletivo. Quando, por exemplo, antesde...
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SIMPATIASSal grosso com alho: quebra        Simpatia com coração daolho gordo.                        galinha para saber o...
CIÊNCIA POP !       Xarope para bronquite       - Ingredientes:       1 “coração” de bananeira, lavado e cortado em fatias...
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  1. 1. E M E FJ OÃODA SILVA Jackson Gomes Tolentino 2010-10-09
  2. 2. HISTóRICO DA UNIDADE ESCOLAR:Aos 11 dias de junho de 1999, a EMEF JARDIM LUCELIA teveseu inicio de funcionamento, atendendo pais para matricula.A escola constava com a supervisora escola Sra. Maria do CarmoF. Lolfi e respondendo pela direção o professor Marcelo AugustoMachado.A escola estava localizada na rua organização popular, nº 1.198,Jardim Lucélia, a escola foi construída em caráter emergencial,sem infra-estrutura adequada.A unidade escolar era formada por módulo “Escola delatinha”assim distribuída:06 salas de aula;01 secretaria;01 sala de diretor.
  3. 3. BAIRRO Conheça o GrajaúO Grajaú é um distrito da cidade de São Paulo, situado na subprefeitura dacapela do socorro (zona sul). Localiza-se próxima à divisa São Bernardo doCampo e às margens da Represa Billings.O Grajaú é um dos distritos mais populosos da cidade de São Paulo, comcerca de 600 mil habitantes.A maioria das pessoas que moram aqui são migrantes da região nordeste.A região enfrenta muitos problemas. Tais como: ausência de coleta deesgoto em alguns lugares, enchentes, falta de segurança, muitas favelas,ocupações em áreas de mananciais, trânsito congestionado e outrasdificuldades.Por outro lado, há algumas opções de lazer nessa região. Um dos lugaresmais freqüentados pela população são os CEU’s (Centro de EducaçãoUnificado) feito pela prefeitura de São Paulo para a população de baixarenda, tem quadras, piscinas, teatros, aulas de música, canto e muitasoutras atividades.Outras opções de lazer nos finais de semana de muito sol para a populaçãodessa região são: o Sesc Interlagos e a Represa. Muitas pessoasfreqüentam e fazem o famoso piquenique da população de renda baixa.Os Telecentros são recursos para a população acessar a Internet. Alémdisso, também oferecem cursos gratuitos de informática.A avenida principal da região é a Dona Belmira Marin. Nela há muitoscomércios (cerca de 400). Dentre eles, o que mais se destaca é o comérciode roupas e calçados, além das cinco agências bancárias situadas na avenida.O distrito abriga um único Hospital de suporte grande que é o HospitalGrajaú que recebe quase toda a população dessa região.A melhor coisa que o governo já fez pelo distrito foi o Terminal Grajaú e aEstação Grajaú em que milhares de pessoas passam todos os dias.O maior problema da região é o congestionamento da avenida principal.Algumas das soluções pensadas pela comunidade seria alargar a avenida,tirar a Garagem “Cidade Dutra “ ( a antiga Bola Branca ) e até mesmoconstruir uma ponte ligando o bairro Cocaia até a região do Sesc.Enquanto as obras não são concretizadas, é bom ter um pouquinho depaciência para chegar ao seu destino. Tome maracujá para poder sobrevivere não morrer de nervoso. Daniele e Viviane (4º B).
  4. 4. Lendas urbanas A LOIRA DA ESTRADA Segundo a lenda nas estradas à noite, uma loira muito atraente pedecarona aos caminhoneiros.Durante a viagem, ela os seduz e ao tentar beijá-la, o caminhoneiro tem alíngua decepada e depois é morto.Conta-se que essa mulher, teve uma mortetrágica, atropelada por um caminhão.Desde então, sua alma busca eternavingança. Cuidado ao pedir caronas!!! LEVANDO CRIANÇA NO SACOA lenda do Homem do Saco era e ainda hoje é muito usada pelas mães paraassustar as crianças malcriadas, que não obedecem e que saem sozinha narua.Então, conforme a lenda vagava... pelas ruas andava um velho com um sacosujo nas costas.... e também com as roupas sujas e rasgadas, com aparênciade um morador de rua... As mães contam para os filhos que o velho é bemcruel e faz com as crianças sabonetes e botões.Será que você ao entrar no banheiro de sua escola já se deparou com a loirado banheiro? Ou já segurou no colo o bebê diabo?É bastante assustador!!!Cuidado ao entrar no banheiro de sua escola ou cuidado ao segurar o bebêde sua tia!!!! Você acredita mesmo em lenda?! Maria Marta Santos 4ªA
  5. 5. Tributo a Vinícius Na noite do dia 17 de agosto, no CEU Três Lagos, na zona sul de São Paulo, o cantor Carlos Navas fez um tributo a Vinícius de Moraes para os alunos da região. Os portões abriram ás 20h, o tributo começou com um documentário, Carlos Navas cantoumúsicas de grande sucesso de Vinícius de Moraes .Depois da música Carlos Navas recitou poemas, e cantou musicasinfantis do livro “A arca de noé”.Depois da música cantada por Carlos Navas, e dos poemasrecitados por ele, a platéia começou-o a aplaudi-los,Segundo Carlos Novas, ele voltará ao CEU Três Lagos, aindaneste ano, para fazer uma homenagem á Chico Buarque e Viníciusde Moraes.
  6. 6. ENTREVISTA Nome:Alexandre Andriolo1)Como foi o inicio de sua carreira?R:Carreira iniciada como professor de ensino primário e professor dehistória com suplência (jovens e adultos).2) Há quanto tempo o senhor é diretor?R:Na rede estadual há dezenove anos como professor. E na rede municipalhá dezessete anos. Dentre esses dezessete anos, cinco transformei emcargo de diretor, prestando um concurso3) Qual o motivo que o levou a escolher essa profissão. Sua família oapoiou?R:No começo não apoiaram, porque diziam que eu iria ganhar pouco e comohomem teria que sustentar a família. Mas com o tempo viram que era umacoisa que eu tinha vocação e que eu gostava e acabaram aceitando.
  7. 7. 4) Você encontrou muitos desafios? Quais foram os principais?R:Preconceito, porque poucos homens fazem um curso para dar aula para oprimário. Dificuldade de iniciante... e o desafio da carreira como qualquerpessoa enfrenta, como passar seus objetivos, o que você planeja ao estar nolocal.5) Se o senhor não fosse diretor, o que gostaria de ser?R:Se caso eu não fosse diretor de escola e se eu pudesse escolher umaoutra carreira, escolheria a carreira de cantor, pois eu adoro cantar e achobonito quem canta.6) Qual foi sua maior dificuldade encontrada na escola?R:Uma certa rejeição há minha chegada, e essa rejeição era por motivosinfudados. Muitas vezes negaram me ajuda por consideração ao outrodiretor. Até que elas perceberam que, em uma repartição pública, você devedesenvolver seu trabalho independente de quem esta no “comando”.7) Qual o maior problema da nossa escola?R:Felizmente não considero E.M.E.F João da Silva uma escola problemática.Alguns problemas que interferem como, por exemplo, a falta de aluno para o noturnoque irá ocasionar o fechamento do ensino noturno: um problema grave!8) Em que medida as condições sociais definem a escola?Bom, sendo diretor de uma escola que fica na periferia um bairro onde há muitaspessoas carentes. Uma escola que há muito tempo recebe o nome de escola domutirão; isso não é vergonha alguma isso até e alegria e muito orgulho, porquemutirão é um sistema de trabalho onde se exige a colaboração de todos. Onde aspessoas se unem para um bem comum.9) Até que ponto a escola pode transformar as condições sociais?Bem, a escola é um grande celeiro... Uma escola alegre, onde as pessoas trabalhemcom prazer, que tenha projetos como o de xadrez, Ed física; alunos monitores da salade informática uma escola que tenha as crianças e adolescentes envolvidas ematividade educacionais que as levem a ter amor pelo patrimônio público, sevalorizarem...São pessoas que saem transformadas, pessoas transformadas, transformam o mundo.
  8. 8. 10) Quando um diretor se torna gestor?Um diretor se torna gestor quando ele pensa o coletivo. Quando, por exemplo, antesde tomar uma decisão pede ajuda e não toma nenhuma decisão antes de falar comseus auxiliares.11) As famílias e a comunidade demandam da escola soluções para problemassociais. De que forma a sua gestão lida com essas situações e como trazer os paispara o convívio escolar?Esse desafio de trazer os pais para a escola estamos enfrentado, lutamos paraaumentar a qualidade e aumentando a qualidade aumenta os números de pessoas...Estamos planejando fazer um projeto de “Escola de pais”, nesse projeto os pais eoutros trarão opiniões sugestões para a escola,12) Cada vez mais, exige-se que a escola colabore para transformar esse cenário,perceptível do lado de foro de seus muros, tematizando-o em suas atividades diáriascom objetivo de melhorar o futuro dos estudantes. Como é trabalhado na escolaesse cenário?Já realizamos varia atividades com a comunidade como: mutirão da saúde, programapara tirar o RG, CPF e outros.Temos uma sala de apoio à inclusão, essa sala trabalha com pessoas com deficiênciaauditivas e é aberta para alunos ouvintes e para alunos de outra escola e para acomunidade.13) O senhor acha importante que todos estejam envolvidos com educação escolardo bairro onde a escola esta inserida?Sim, prova disso é que há dois anos juntamente com os professores saímos pelo bairro,para que eles tivessem a dimensão de como vivem as pessoas; mas nenhum momentopara descriminá-los.Para conhecer outras entidades e outras atividades fora da escola. E para conhecer asatividades que os alunos da nossa escola têm fora dela.
  9. 9. C ORDEL Cidade de São Paulo Casa entre esgoto. Mulher entre brigas. Trabalhar, amar e cantar. Um homem ignorante.Um cachorro muito bravo.Um motoqueiro com pressa de chegar.Devagar... São Paulo pára como trânsito.Esta vida corrida, meu Deus! Margarida Maria da SilvaC idade esquisita Casas entre córregos Mulher indo trabalhar Ódio rancor gritar. Um homem apressadoUm cachorro com raiva.Um ônibus ali quebrado.Mais do que pressa.As pessoas se recolhem.Eta vida esquisita, Meu Deus! Christian Stefan Macaroff
  10. 10. G rande São Paulo São Paulo grande São Paulo Cidade de muita gente.Um lugar que tem de tudo.Tem malandro e maloqueiro.Mas tem gente excelente, também tem,Cachorro e mendigo que vive no meio da gente.Quando cheguei em São PauloAchei que fosse o paraísoMas aos poucos fui conhecendoUm lugarzinho terrívelTambém tudo que não presta.Mas também tem coisas muito bonitas.Exemplo, o Ibirapuera lugar dePasseio e lazer, diferente dosViadutos, cheio de mendigosQue não tem o que comer.Pede um pão, uma esmolaPara tentar sobreviver.Enquanto os empresáriosTem tudo que imagina.Sua casa tem ar quente na noiteQue está fria os pobrezinhos dos mendigosSofrendo de barriga vaziaSua cama é papelões, nas noites serenas e frias. José Marcos da Silva
  11. 11. P oema de São Paulo São Paulo de prédios e casas São Paulo que tem mulher que canta lugares de creches e escola.Meninos de rua que pedem e choramPessoas que trabalham 24 horas.Bairros de trânsitos e muitas históriasUm homem que para e olhaRuas de esgotos e poças.Este é lugar onde eu moro, meu Deus Aparecida MendesC idadezinha qualquer Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiraspomar amor cantar.Um homem vai devagar.Um cachorro vai devagar.Um burro vai devagar.Devagar... as janelas olham.Eta vida besta, meu Deus. Carlos Drummond de Andrade
  12. 12. SIMPATIASSal grosso com alho: quebra Simpatia com coração daolho gordo. galinha para saber o sexo do bebê.Bebê que põe o bumbum paracima está chamando outro Manga com leite mata.bebê. Tomar sopa quente e tomarVassoura atrás da porta água fria em seguida os olhosespanta visitas mal desejadas. saltam.Dar água na colher de pau para Três pulos para São Longuinhocriança faz a criança falar mais faz achar o que está perdido.rápido. Guardar dólar na carteira trásGanhar perfume de namorada: prosperidade.quando o perfume acabar,acaba junto o Branco na entrada do ano traz paz amor e alegria.relacionamento.
  13. 13. CIÊNCIA POP ! Xarope para bronquite - Ingredientes: 1 “coração” de bananeira, lavado e cortado em fatias bem finas. litro de água quanto baste de alho ½ xícara de açúcar - Preparo: Numa panela funda, coloque o açúcar em fogo baixo e mexa constantemente. Quando ficar marrom, coloque um pouco de água e continue mexendo até ferver. Reserve. Numa outra panela, coloque o “coração” da bananeira já fatiado e cozinhe por alguns minutos e depois escorra. Coloque o alho, o açúcar queimado e espere esfriar.Chá para bronquite: Chá para pedras nos rins: - Ingredientes:- Ingredientes: 5 folhas de abacate 3 galhos de quebra- pedra½ litro de água Preparo: Coloque os ingredientes numaQuanto baste de folhas de poejo panelaQuanto baste de folhas de hortelã com água e deixe ferver.Mel ou açúcar queimado para adoçar Chá para doenças renais: - Ingredientes: Preparo: 3 folhas de carobinha Ferva as folhas de poejo e hortelã. 6 folhas de quebra pedraEspere ficar morno e depois adoce 250 ml de águacom um pouco de mel ou açúcar Preparo:queimado. Ferva a água. Depois, coloque as folhas e tampe o recipiente por alguns minutos. Após frio, o chá estará pronto.

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