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Competências para a autonomiaSaber identificar, avaliar e valorizar suaspossibilidades, seus direitos, seus limites e suas...
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  1. 1. O que são Competências? Balanço de Competências Balanç Alexandra Miranda Coelho O que são competências?Aquilo que nos constitui e nos caracterizacomo indivíduos;Capacidades relacionais – facilitadoras ouimpeditivas de uma boa inserção social;Mobilização de um conjunto de recursoscognitivos (saberes, capacidades, informações) para informaçsolucionar situações de forma eficaz; 1
  2. 2. O que são competências?Aproveitamento daquilo que se sabe numcontexto específico;Conjunto de conhecimentos, qualidades,capacidades e aptidões;Possuir conhecimentos ou certascapacidades não é suficiente para garantirque um profissional seja “competente”(Perrenoud (2000); O que são competências? Capacidade do sujeito mobilizar saberes, conhecimentos, habilidades e atitudes para a resolução de problemas e para a tomada de decisões adequadas (Zabala,, 1998); Zabala Habilitam para a discussão, a consulta, a decisão de tudo o que respeita a um ofício; 2
  3. 3. O que são competências?Supõe conhecimentos teóricosfundamentados, acompanhados dasqualidades e das capacidades quepermitem executar as decisões sugeridas;Podem estar presentes nas actividadespolíticas, sociais e educativas como umtodo; O que são competências?Capacidade de abstracçãoCapacidade para o desenvolvimento dopensamento sistémicoCriatividadeCuriosidadePensamentos múltiplos e alternativos; 3
  4. 4. O que são competências?Aptidão para trabalhar em equipaDesenvolvimento do pensamento divergenteDisposição para aceitar críticasDisposiç críAvaliar criticamenteSaber comunicarProcurar novos conhecimentos e referenciais de análise aná O que são competências?Desenvolvem-se nas seguintes esferas: Social Cultural ProfissionalEnvolve facetas que vão do individual aosociocultural, situacional (contextual-organizacional) e processual (Manfred,, 1998); ManfredNão podem ser confundidas com o simples“desempenho” de tarefas; 4
  5. 5. Exemplos“Está de visita a uma cidade e tem de semovimentar no seu interior!” Capacidades mobilizadas: ler um mapa, localizar (sentido de orientação orientaç espacio-temporal), pedir informações ou conselhos. espacio- temporal), informaç Saberes: ter noção de escala, elementos da topografia ou noç referências geográficas. geográ Exemplos“Uma criança está doente e tem de cuidardela!” Capacidades mobilizadas: observar sinais fisiológicos, medir a temperatura, fisioló administrar um medicamento. Saberes: identificar patologias e sintomas, primeiros socorros, terapias, os riscos, os remédios, os remé serviços médicos e farmacêuticos. serviç mé 5
  6. 6. Exemplos O sufrágio é universal! A opção é individual!” Capacidades mobilizadas: saber informar-se, preencher o boletim de voto, informar- entre outros. Saberes: instituições políticas, processo de eleição, instituiç polí eleiç candidatos, partidos, programas políticos, políticas polí polí democráticas, entre muitos outros. democrá Tipos de Competências 3 Pessoais – capacidades pessoais/individuais Sociais – relacionais/capacidade de integraçãoCompetências Emocionais – capacidades pessoais+ sociais+ intelectuais 6
  7. 7. Competências para a autonomiaSaber identificar, avaliar e valorizar suaspossibilidades, seus direitos, seus limites e suasnecessidades;Saber formar e conduzir projectos e desenvolverestratégias, individualmente ou em grupo;Saber analisar situações, relações e campos deforça de forma sistémica;Saber cooperar, agir em sinergia, participar deuma actividade colectiva e partilhar liderança;Competências para a autonomiaSaber construir e estimular organizações esistemas de acção colectiva do tipodemocrático;Saber gerir e superar conflitos;Saber conviver com regras, servir-se delas eelaborá-las;Saber construir normas negociadas deconvivência que superem diferenças culturais. 7

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