O documento discute a importância da pedagogia do amor na educação, onde o conhecimento é ligado ao amor. Defende que precisamos de escolas que ensinem a escutar, a olhar e a aprender a estar no mundo de forma holística. Também ressalta a necessidade de interpretar múltiplos significados em textos e a percepção de conexões entre fenômenos.

1. A Pedagogia do AM R

2. Religar conhecimento ao
amor é o mais instigante desafio
do momento...
É esta a metavirtude que precisa
orientar nossa sofisticada
tecnociência!

3. “o amor é a tecnologia mais
sofisticada de todos os universos!...”
Sem amor não é possível reinventar e
reencantar nenhum mundo, nenhuma
sala de aula...
Como afirmou um sábio:

4. Nós precisamos da pedagogia do
amor, porque esta é a primeira e a
derradeira lição de uma escola
transdisciplinar holística da
existência.
Somente no dia em que aprendermos a amar total e
incondicionalmente é que receberemos um certificado de
humanidade plena...

5. Esta
é a
Utopia
Humana
e
estamos aqui para
fazê-la
florescer...

6. Aprender a conhecer e a fazer de forma integrada,
através da experiência viva e com discernimento
continua sendo uma arte a ser devidamente
aplicada e aperfeiçoada.
Para tal, necessitamos de uma escola
do Olhar, pois a visão é a
véspera do conhecimento...

7. Abrir o olhar para si, para o outro,
para o Universo e o Totalmente
Outro...
...eis uma lição fundamental!!!

8. Um olhar fluídico, que não fica
paralisado num único alvo, capaz de
acompanhar...
Mudar o mundo é mudar
o modo de olhar...
a dança do agora.

9. Escutar antecede compreender...
Precisamos transcender esta crise absurda, esta
surdez diante dos alaridos e canções da realidade.
Necessitamos, também, de uma
escola da Escuta...

10. Aos 15 anos...orientei meu coração para aprender.
Aos 30... plantei meus pés firmemente no chão.
Aos 40... não mais sofria de perplexidade.
Aos 50... eu sabia quais eram os preceitos do Céu.
Aos 60...eu os ouvia com os ouvidos dóceis.
Aos 70...eu podia ver as indicações do meu próprio coração...
...porque o que eu desejava não mais excedia as fronteiras
da Justiça.

11. Quando orientamos o coração para aprender?
Não apenas para conhecer o mundo exterior e para,
nele, atuar. Sobretudo para aprender a estar no mundo,
navegar o encontro...
e florescer como seres humanos.
Para tomar consciência do fio de ligação
que conecta todos os nossos passos e todos
os eventos no qual habitamos.

12. Como afirma o estadista...
Václav Havel...
“A educação, hoje, é a capacidade de perceber as
conexões ocultas entre os fenômenos.”

13. Quem é terapeuta sabe
que cada sintoma...
...é um texto sagrado, que precisa ser escutado e
interpretado, em seus múltiplos significados...
Como afirma a sabedoria dos velhos rabinos...
“cada frase bíblica é suscetível de 72 interpretações,
pois são 72 os nomes que damos aquilo que não tem nome,
segundo a Cabala.

14. Esta é uma sábia prevenção contra
o perigo dos catecismos estreitos e
dos fundamentalismos fanáticos,
cuja tragédia estamos
presenciando.
“fanático é uma pessoa que não muda
de idéia e nem de assunto!”
Como afirmou um
sábio...

15. Fundo musical:
“Angel”
Richard Clayderman

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