ClasificacióN Internacional Del Funcionamiento. Cif.

DEPORTE Y DISCAPACIDAD

Clasificación
Internacional del
Funcionamiento,
la Discapacidad
y la Salud.

José María Olayo 7 diciembre 2009 olayo.blogspot.com


Las clasificaciones de la OMS se basan en
el principio de que la discapacidad es un
rango de aplicación universal de los seres humanos
y no un identificador único de un grupo social.



El principio de universalismo implica que todos
tenemos de hecho o en potencia alguna limitación en
nuestro funcionamiento corporal, personal o
social asociado a una condición de salud.

De hecho, hay un continuo de niveles
y grados de funcionalidad.



La discapacidad, en todas sus dimensiones, es siempre
relativa a las expectativas colocadas
sobre el funcionamiento de las personas
(qué se espera o no que hagan).

Ese conjunto de estados funcionales diversos es lo que
trata de explicitar y clasificar la OMS.



La CIF ha permitido con un lenguaje

positivo desarrollar y ampliar el

concepto de salud más allá del modelo de

enfermedad y mortalidad recogido en la CIE
(Clasificación Internacional de Enfermedades)



La CIF no clasifica personas, sino los
rasgos esenciales que definen
aspectos de su estado de salud.

La CIF permite ver en
una persona no solo la
discapacidad, sino, también, sus
capacidades y competencias

La discapacidad es expresión de un
determinado estado de salud



La propuesta vigente durante muchos años del siglo pasado y que la
CIF ha modificado y matizado era la siguiente:


Clasificación Internacional de Deficiencias,
Clasificación Internacional del
Discapacidades y Minusvalías. CIDDM, 1980.
Funcionamiento. CIF, 2001.
1. Deficiencia.
1. Deficiencia.
Dentro de la experiencia de salud, es toda pérdida
Funciones corporales.
o anormalidad de una estructura o función
psicológica, fisiológica o anatómica.
Estructuras corporales.
(Deficiencias intelectuales, psicológicas, del lenguaje,
de la audición, visión, viscerales, músculo-esqueléticas,
desfiguradoras, generalizadas, sensitivas y otras).

2. Discapacidad. 2. Limitaciones en la actividad.
Dificultades que un individuo puede tener
Dentro de la experiencia de salud, es toda restricción
en el desempeño/realización de actividades.
(debido a una deficiencia de la capacidad de realizar
una actividad en la forma o dentro del margen que se
considera normal para un ser humano.
(Discapacidad de la conducta, la comunicación,
cuidado personal, locomoción, de la destreza, de
una determinada aptitud).

3. Minusvalía. 3. Restricciones en la participación.

Dentro de la experiencia de salud, es una situación Problemas que un individuo puede experimentar
Desventajosa para un individuo determinado, al involucrarse en situaciones vitales.
consecuencia de una deficiencia o discapacidad, que
le limita o impide el desempeño de un rol que es normal
en su caso (en función de su edad, sexo y factores
Sociales y culturales).
(Minusvalía de orientación, de independencia física,
Movilidad, ocupacional, integración social, etc.)



En la nueva propuesta de la CIF (2001), ya no se describen tres niveles de consecuencias de la
enfermedad, sino que se habla de FUNCIONAMIENTO (funciones y estructuras corporales, la capacidad de
desarrollar actividades y la posibilidad de poder participar en sociedad), DISCAPACIDAD (las deficiencias
en las funciones y estructuras corporales, las limitaciones en la capacidad de llevar a cabo actividades y las
restricciones en la participación social) y SALUD (elemento clave que relaciona a las dos citadas).
A partir de este nuevo lenguaje unificado y estructurado se sientan las bases para describir el concepto de
salud y los estados relacionados con ella.

CIF
Clasificación Internacional del
Funcionamiento y la Discapacidad

VERSIÓN 1980 VERSIÓN 2001

Clasificación de consecuencias Clasificación de componentes
de enfermedades de salud



LA CIF INTENTA CONSEGUIR UNASÍNTESIS,
UNA VISIÓN COHERENTE DE LAS

DIFERENTES DIMENSIONES DE LA SALUD

DESDE UNA PERSPECTIVA BIOLÓGICA,
BIOLÓGICA
INDIVIDUAL Y SOCIAL.
SOCIAL



Objetivo principal:
Proporcionar un lenguaje unificado y estandarizado que sirva como punto de referencia
para la descripción de la salud y los estados relacionados con la salud.

Objeto.

En la propuesta de la CIF ya no se enuncian 3 niveles de consecuencias de
la enfermedad como se había hecho hasta la fecha, sino que se habla de
FUNCIONAMIENTO, DISCAPACIDAD y SALUD.

Funcionamiento: para designar todas las funciones y estructuras corporales,
la capacidad de desarrollar actividades y la posibilidad de participación social.
Discapacidad: para recoger las deficiencias en las funciones y estructuras
corporales, las limitaciones en la capacidad de llevar a cabo actividades y las
restricciones en la participación social.
Salud: elemento clave que relaciona el funcionamiento y la discapacidad.



Finalidad.

La clasificación revisada define los componentes de la salud y algunos
componentes del bienestar relacionados con la salud(educación, trabajo,
ocio, etc.) para su descripción y valoración.

La CIF pone en positivo la terminología

CIDDM CIF

Enfermedad Estado de salud



CIDDM CIF

La salud y los estados
Consecuencias de
relacionados con
la enfermedad
la salud

Enfoque bio-médico Enfoque bio-psico-social



DISCAPACIDAD
Es el término genérico que engloba todos los componentes:

deficiencias, limitaciones y restricciones en la participación.

Problemas en las funciones Problemas al involucrarse
Dificultades para realizar
fisiológicas o en las en situaciones vitales (relaciones
ciertas actividades
estructuras corporales interpersonales, empleo, etc.)



CIF

Funcionamiento Factores
y Discapacidad Contextuales

Funciones y
Actividades Factores Factores
Estructuras
y participación Ambientales Personales
Corporales

Cambio en Cambio en
Desempeño/ Facilitador/
función estructura Capacidad
corporal corporal
realización Barrera

Niveles Niveles Niveles Niveles Niveles
de ítems de ítems de ítems de ítems de ítems

Estructura de la clasificación



La CIF se divide en dos partes, cada una con dos componentes:

Parte 1. Funcionamiento y Discapacidad.

a. Funciones y Estructuras Corporales.
b. Actividades y participación.

Parte 2. Factores Contextuales.

c. Factores ambientales.
d. Factores personales.

Cada componente contiene varios dominios y en cada uno de ellos hay categorías
que son las unidades de clasificación.



1. Funcionamiento y discapacidad.

a. Funciones y estructuras corporales.
Con dos constructos (como conjunto de calificadores):

1. Cambios en las funciones corporales (fisiológico), con sus distintos niveles de dominios y categorías.

2. Cambios en las estructuras corporales (anatómico), con sus distintos niveles de dominios y categorías.

b. Actividades y participación.
Con dos constructos:

1. Capacidad, como la ejecución de tareas en un entorno uniforme, con sus distintos niveles de dominios y
categorías.

2. Desempeño/realización, como la ejecución de tareas en el entorno real, con sus distintos niveles de
dominios y categorías.



2. Factores contextuales.

c. Factores ambientales,
Entendidos como la influencia externa sobre el funcionamiento y la discapacidad, cuyo constructo
es el efecto facilitador o barrera de las características del mundo físico, social y actitudinal y que
tiene distintos niveles de dominios y categorías.

d Factores personales,
Entendidos como la influencia interna sobre el funcionamiento y la discapacidad, cuyo constructo
es el impacto de los atributos de la persona. En esta versión de la CIF no se ha desarrollado una
escala de niveles para este componente.



Cuestiones taxonómicas y terminológicas.



Nuevos términos de la CIF

► Funciones corporales: las funciones fisiológicas de los sistemas corporales
(también se incluyen las funciones psicológicas).

► Estructuras corporales: las partes anatómicas del cuerpo, tales como órganos,
las extremidades y sus componentes.

► Deficiencias: los problemas en las funciones o estructuras corporales, tales
como una desviación o una pérdida.

► Actividad: el desempeño/realización de una tarea o acción por parte de una persona.

► Limitaciones en la actividad: dificultades que una persona puede tener en el
desempeño/realización de actividades.

► Participación: el acto de involucrarse en una situación vital.

► Restricciones en la participación: problemas que la persona puede
experimentar al involucrarse en situaciones vitales.



► Factores ambientales: constituyen el ambiente físico, social y actitudinal
en el que una persona vive y desarrolla su vida.

► Factores contextuales: representan el trasfondo tanto de la vida de una
persona como de su estilo de vida.

► Factores personales: están compuestos por características de los individuos
que no forman parte de una condición de salud o estados de salud. Pueden incluir
el sexo, la raza, otros estados de salud, estilos de vida, hábitos, educación, profesión,
experiencias actuales y pasadas, personalidad, aspectos psicológicos personales, etc.

► Dominio: conjunto relevante y práctico de acciones, funciones fisiológicas,
estructuras anatómicas, tareas o áreas de la vida, relacionadas entre sí.

► Constructo (construct): conjunto de calificadores empleados para describir
y/o modificar cada uno de los componentes de la Clasificación (Funciones y
estructuras corporales, Actividad y Participación, Factores Ambientales y Personales).

Se recogen como constructos, los cambios en el funcionamiento y estructuras corporales,
la capacidad y el desempeño/realización, los efectos de las características del
mundo físico, social y actitudinal y el impacto de los atributos de la persona.

► Calificador: cada uno de los elementos que forman parte de un determinado
Constructo para cada uno de los componentes de la Clasificación, y que describe
y/o modifica un determinado ítem de la escala.



Codificación de las escalas.

El sistema que utiliza la CIF es alfanumérico. Los códigos utilizados
comienzan con una letra en su encabezamiento y que corresponden
a las a los diferentes items de la clasificación:

b: corresponde a la escala de funciones corporales (body).

s: corresponde a la escala de estructuras corporales (structure).

d: corresponde a la escala de actividad y participación (disability).
(se puede sustituir la letra d por la letra a (activity), o la letra p (participation),
si lo que se quiere es destacar que nos referimos a la utilización del item
como una actividad (o limitación en la actividad) o participación (o restricción
en la participación).

e: corresponde a la escala de factores ambientales (environment).



Codificación de las escalas.

A la letra del encabezamiento, le siguen de 3 a 5 dígitos, que indican:

1º dígito: indica el capítulo (primer nivel) de escala que se está empleando. En
el ejemplo b2, estamos ante un código que indica la escala de funciones
corporales (b) y el capítulo 2, funciones sensoriales y dolor.

2º y 3º dígitos: indican el segundo nivel de desagregación. Por ejemplo, b210
indica la escala de funciones corporales (b), perteneciente al capítulo de
funciones sensoriales y dolor (b2) en el apartado correspondiente a las
funciones visuales (indicado por los dígitos 10 finales

4º dígito: indica el tercer nivel de desagregación que corresponde, siempre, a
una subcategoría de un ítem de segundo nivel. Siguiendo el ejemplo anterior,
supongamos el código b2100; el último dígito refiere a las funciones de la
agudeza visual.

5º dígito: sólo dos escalas emplean este cuarto nivel de desagregación:
funciones y estructuras corporales. En el ejemplo anterior, b21002, indicaría
agudeza binocular a corta distancia (que nos indica el dígito 2 final).



Codificación de aspectos positivos del funcionamiento:

Positivo Negativo

Positivo Negativo

Positivo Negativo



Los calificadores en la CIF.

Los calificadores describen los estados relacionados con la salud. En el
ejemplo anterior, b21002, - agudeza binocular a corta distancia -, al aplicarlo a
una persona concreta, el calificador nos informa sobre el estado de salud en
que se encuentra dicha agudeza.

Los calificadores son el
elemento descriptivo
El calificador describe y/o modifica
de la discapacidad.
un ítem determinado, indicando
la pérdida o agravamiento del
funcionamiento que recoge dicho ítem.



Los calificadores se expresan junto al código
correspondiente y separados por un punto.
(b21002.3).

Al conjunto de calificadores que se aplican a cada una de las
escalas de la CIF se les denomina constructo.

Hay un constructo por cada una de las escalas que
componen la CIF y cada uno de ellos es diferente.



Calificador del constructo de
FUNCIONES CORPORALES

O: no hay deficiencia; 0 a 4 %.
1: deficiencia ligera; 5 a 24 %.
2: deficiencia moderada; 25 a 49 %.
Indica la extensión o magnitud de una deficiencia funcional. 3: deficiencia grave; 50 a 95%.
Se indica mediante un dígito numérico separado por un punto
4: deficiencia completa; 96 a 100%.
del ítem al que describe y/ o modifica.
8: sin especificar.
9: no aplicable.

Ejemplo: b21002.3 significa deficiencia grave en la agudeza binocular a corta distancia
con una magnitud en la pérdida de agudeza entre el 50 y el 95%.



Utilización de calificadores para codificar Estructuras Corporales.

Extensión de la deficiencia (primer calificador)

Naturaleza de la deficiencia (segundo calificador)

Localización de la deficiencias (tercer calificador)



ESTRUCTURAS CORPORALES

O: no existe deficiencia
1: deficiencia leve.
El primer calificador de estructuras corporales
2: deficiencia moderada.
indica la extensión de la deficiencia 3: deficiencia grave.
4: deficiencia completa.
8: no especificada.
9: no aplicable.

Ejemplo: s73022.2 significa deficiencia moderada
en los músculos de la mano.




O: no hay cambio en la estructura
1: ausencia total.
El segundo calificador de estructuras corporales 2: ausencia parcial.
indica la naturaleza del cambio en la respectiva 3: parte adicional.
estructura corporal. 4: dimensiones aberrantes.
Se representa por un segundo dígito que significa: 6: posición desviada.
7: cambios cualitativos en la estructura,
incluyendo acumulación de fluido.
8: sin especificar.
9: no aplicable.

Ejemplo: s73022.22 significa deficiencia moderada por
ausencia parcial en los músculos de la mano.




O: más de una región.
1: derecha.
2: izquierda.
El tercer calificador de estructuras corporales indica la 3: ambos lados.
localización de la deficiencia estructural. 4: delante.
Este tercer dígito acompaña a los anteriores y significa: 5: detrás.
6: proximal
7: distal.
8: no especificada.
9: no aplicable.

Ejemplo: s73022.221 significa deficiencia moderada por ausencia parcial
en los músculos de la mano derecha.



Escala de calificadores para Estructuras Corporales.

Primer calificador Segundo calificador Tercer calificador
Extensión de Naturaleza de Localización de
la deficiencia la deficiencia la deficiencia
O NO existe deficiencia O No hay cambio en la estructura O más de una región
1 Deficiencia Leve 1 ausencia total 1 derecha
2 Deficiencia moderada 2 ausencia parcial 2 izquierda
3 Deficiencia grave 3 parte adicional 3 ambos lados
4 Deficiencia completa 4 dimensiones aberrantes 4 parte delantera
5 discontinuidad 5 parte trasera
6 posición desviada 6 proximal
7 cambios cualitativos en la 7 distal
estructura, incluyendo
acumulación de fluido
8 no especificado 8 no especificado 8 no especificado
9 no aplicable 9 no aplicable 9 no aplicable



Actividad y participación.

Lo componen dos grupos de calificadores. O: no hay dificultad. 0 a 4% .
El primero es el de desempeño/realización y describe lo que 1: dificultad ligera. 5 a 24%
una persona hace en su contexto/entorno real. 2: dificultad moderada. 25 a 49%.
El segundo es el de capacidad y describe la aptitud de un individuo 3: dificultad grave. 50 a 95%.
para realizar una tarea o acción y se mide en un contexto/entorno 4: dificultad completa. 96 a 100%.
uniforme o normalizado. Se emplean juntos y son representados 8: sin especificar.
cada uno de ellos por un número que significa: 9: no aplicable.

Ejemplo: d4600.23 significa que la persona tiene una dificultad
moderada para desplazarse dentro de la casa, utilizando
los recursos disponibles actualmente, pero grave en un
entorno uniforme, que no garantice dichos dispositivos.

José María Olayo 7 Noviembre 2009 olayo.blogspot.com


Calificadores desempeño/realización
y capacidad.



Calificadores opcionales.



Calificadores
Dominios



Factores ambientales.

O: no hay barrera. 0 a 4% .
Describe y/o modifica por un punto cuando se trata 1: barrear ligera. 5 a 24%
de una barrera u obstáculo y por símbolo + cuando 2: barrera moderada. 25 a 49%.
se trata de un facilitador. 3: barrera grave. 50 a 95%.
4: barrera completa. 96 a 100%.
8: barrera sin especificar.
Ejemplos: 9: no aplicable.
e1250.2 significa que los productos y tecnologías
generales de la comunicación son una barrera +0: no hay facilitador. 0 a 4%.
moderada. +1: facilitador ligero. 5 a 24%
+2: facilitador moderado. 25 a 49%.
e21250+2 significa que los productos y tecnologías +3: facilitador grave. 50 a 95%.
general es en la comunicación son un facilitador +4: facilitador completo. 96 a 100%.
moderado.
+8 facilitador sin especificar.



Factores Contextuales

Los Factores Contextuales representan el trasfondo total tanto de la vida
de una persona como su propio estilo de vida.
Se incluyen los Factores Ambientales y los Factores Personales.



Factores Ambientales

Los Factores Ambientales constituyen el ambiente físico, social y
actitudinal en que viven y desarrollan sus vidas las personas. Estos factores
son externos a las personas y pueden tener una influencia negativa o
positiva en el desempeño/realización de la persona como miembro de la
sociedad, en su capacidad o en sus funciones y estructuras corporales.

2 niveles

Individual. Social.
En el contexto/entorno inmediato (hogar, Estructuras sociales formales e informales,
lugar de trabajo, escuela, ocio, etc.). servicios o sistemas globales que existen
Se incluyen, también, las propiedades físicas en la comunidad o la cultura en la que vive
y materiales del ambiente con las que la persona la persona (organizaciones y servicios relacionados
tiene que enfrentarse, así como su relación con el entorno laboral, actividades comunitarias,
con la familia, los amigos, compañeros servicios de comunicación y transporte,
de trabajo o de escuela, y desconocidos. redes sociales, etc.



Factores Personales

Los Factores Personales están compuestos por las características
del sujeto que no forman parte de una condición o estados
de salud (sexo, raza, edad, otros estados de salud,
forma física, estilos de vida, hábitos, educación,
profesión, experiencias actuales y pasadas,
personalidad, carácter, etc.



Capítulo 1. Funciones mentales.
Funciones mentales globales (b110-b139).
Funciones mentales específicas (b140-b189).

Capítulo 2. Funciones sensoriales y dolor.
Vista y funciones relacionadas (b210-b229)
Funciones auditivas y vestibulares (b230-b249)
FUNCIONES CORPORALES Dolor (b280-b289)
Funciones sensoriales adicionales (b250-b279)
Capítulo 1. Funciones mentales

Capítulo 2. Funciones sensoriales y dolor Capítulo 3. Funciones de la voz y el habla.
b310. Funciones de la voz.
Capítulo 3. Funciones de la voz y del habla
b320. Funciones de la articulación.
Capítulo 4. Funciones de los sistemas cardiovascular, b330. Funciones relacionadas con la fluidez y el ritmo
hematológico, inmunológico y respiratorio del habla.
b340. Funciones alternativas de vocalización.
Capítulo 5. Funciones de los sistemas digestivo, metabólico b398. Funciones de la voz y el habla, otras
y endocrino especificadas.
Capítulo 6. Funciones genitourinarias y reproductoras b399. Funciones de la voz y el habla, no especificadas.

Capítulo 7. Funciones neuromusculoesqueléticas
Capítulo 4. Funciones de los sistemas
Capítulo 8. Funciones de la piel y estructuras relacionadas cardiovascular, hematológico, inmunológico y
respiratorio.
Funciones del sistema cardiovascular (b410-b429).
Funciones de los sistemas hematológico e inmunológico
(b430-b439).
Funciones del sistema respiratorio (b440-b449).
Funciones adicionales y sensaciones de los sistemas
cardiovascular y respiratorio (b450-b469)



Capítulo 5. Funciones de los sistemas digestivo,
metabólico y endocrino.
Funciones relacionadas con el sistema digestivo (b510-
b539).
Funciones relacionadas con el metabolismo y el sistema
FUNCIONES CORPORALES endocrino (b540-b559).

Capítulo 1. Funciones mentales Capítulo 6. Funciones genitourinarias y
Capítulo 2. Funciones sensoriales y dolor reproductoras.
Funciones urinarias (b610-b639).
Capítulo 3. Funciones de la voz y del habla Funciones genitales y reproductoras (b640-b679).
Funciones de los sistemas cardiovascular,
Dolor (b280-b289)
Capítulo 4.
hematológico, inmunológico y respiratorio Funciones sensoriales adicionales (b250-b279)

Capítulo 5. Funciones de los sistemas digestivo, metabólico Capítulo 7. Funciones neuromusculoesqueleticas y
y endocrino relacionadas con el movimiento.
Capítulo 6. Funciones genitourinarias y reproductoras Funciones de las articulaciones y los huesos (b710-
b729).
Capítulo 7. Funciones neuromusculoesqueléticas b320. Funciones musculares (b730-b749)..
Capítulo 8. Funciones de la piel y estructuras relacionadas b330. Funciones relacionadas con el movimiento (b750-
b789).

Capítulo 8. Funciones de la piel y estructuras
relacionadas.
Funciones de la piel (b810-b849).
Funciones del pelo y las uñas (b850-b869).



Capítulo 1. Estructuras del sistema nervioso

Capítulo 2. El ojo, el oído y estructuras relacionadas

Capítulo 3. Estructuras involucradas en la voz y el habla

Capítulo 4. Estructuras de los sistemas cardiovascular,
inmunológico y respiratorio

Capítulo 5. Estructuras relacionadas con los sistemas digestivo,
metabólico y endocrino
Capítulo 6. Estructuras relacionadas con el sistema genitourinario
y sistema reproductor
Capítulo 7. Estructuras relacionadas con el movimiento

Capítulo 8. Piel y estructuras relacionadas



Actividad y Participación

Interpretación de la información
en relación con las actividades
y la participación

Actividad Lo que la persona sería capaz de realizar en un entorno facilitador

Participación Lo que la persona hace en su entorno actual

La diferencia entre los dos puntos, marca
el ámbito de actuación para mejorar la
participación de la persona en su entorno



ACTIVIDADES Y PARTICIPACIÓN

Capítulo 1. Aprendizaje y aplicación del conocimiento

Capítulo 2. Tareas y demandas generales

Capítulo 3. Comunicación

Capítulo 4. Movilidad

Capítulo 5. Autocuidado

Capítulo 6. Vida doméstica

Capítulo 7. Interacciones y relaciones interpersonales

Capítulo 8. Áreas principales de la vida

Capítulo 9. Vida comunitaria, social y cívica



Actividades y Participación



Actividades y Participación

Desplazarse utilizando medios de transporte (d470-d489)
D470 Utilización de medios de transporte
D475 Conducción
D480 Montar animales como medio de transporte
D489 Desplazarse utilizando medios de transporte
D498 Movilidad, otro especificado
D499 Movilidad, no especificado



FACTORES AMBIENTALES

Capítulo 1. Productos y tecnologías

Capítulo 2. Entorno natural y cambios en el entorno
derivados de la actividad humana
Capítulo 3. Apoyo y relaciones

Capítulo 4. Actitudes

Capítulo 5. Servicios, sistemas y políticas



Factores Ambientales.

- Productos y tecnología (comida, ropa, educación,
comunicación, industriales, recreativos, espirituales,
arquitectura, etc.).

- Apoyo y relaciones (familia, amigos, profesionales,
animales, etc.).

- Actitudes (familia, amigos, sociedad, profesionales, etc.).

- Servicios, Sistemas, Políticas.

- Entorno natural (cambios en el entorno producidos por
el hombre: orografía, clima, luz, sonido, etc.




Capítulo 1. Productos y tecnología
e110 Productos o sustancias para el consumo personal
e115 Productos y tecnología para uso personal en la vida diaria

e120 Productos y tecnología para la movilidad y el transporte personal en
espacios cerrados y abiertos

e125 Productos y tecnología para la comunicación
e130 Productos y tecnología para la educación
e135 Productos y tecnología para el empleo
e140 Productos y tecnología para las actividades culturales, recreativas y
deportivas

e145 Productos y tecnología para la práctica religiosa y la vida espiritual

e150 Diseño, construcción, materiales de construcción y tecnología
arquitectónica para edificios de uso público

e155 Diseño, construcción, materiales de construcción y tecnología
arquitectónica para edificios de uso privado
e160 Productos y tecnologías relacionados con el uso/explotación del suelo




Capítulo 2. Entorno natural y cambios en el
entorno derivados de la actividad humana.
e210 Geografía física

e215 Población

e220 Flora y fauna

e225 Clima

e230 Desastres naturales

e235 Desastres causados por el hombre

e240 Luz

e245 Cambios relacionados con el paso del tiempo

e250 Sonido

e255 Vibración

e260 Cualidad del aire

e298 Entorno natural y cambios en el entorno derivados de la
actividad humana, otro especificado
e299 Entorno natural y cambios en el entorno derivados de la
actividad humana, no especificado




Capítulo 3. Apoyo y relaciones.
e310 Familiares cercanos

e315 Otros familiares

e320 Amigos

e325 Conocidos, compañeros, colegas, vecinos y miembros de la
comunidad
e330 Personas en cargos de autoridad

e335 Personas en cargos subordinados

e340 Cuidadores y personal de ayuda

e345 Extraños

e350 Animales domésticos

e355 Profesionales de la salud

e360 Otros profesionales

e398 Apoyo y relaciones, otros especificados

e399 Apoyo y relaciones, no especificados




Capítulo 4. Actitudes.
e410 Actitudes individuales de miembros de la familia cercana

e415 Actitudes individuales de otros familiares

e420 Actitudes individuales de amigos

e425 Actitudes individuales de conocidos, compañeros, colegas, vecinos
y miembros de la comunidad
e430 Actitudes individuales de personas con cargos de autoridad

e435 Actitudes individuales de personas con cargos subordinados

e440 Actitudes individuales de cuidadores y personal de ayuda

e445 Actitudes individuales de extraños

e450 Actitudes individuales de profesionales de la salud

e455 Actitudes individuales de profesionales relacionados con la salud

e460 Actitudes sociales

e465 Normas, costumbres e ideologías sociales

e498 Actitudes, otras especificadas

e499 Actitudes, no especificadas




Capítulo 5. Servicios, sistemas y políticas.
e510 Servicios, sistemas y políticas de reproducción de artículos
de consumo
e515 Servicios, sistemas y políticas de arquitectura y construcción

e520 Servicios, sistemas y políticas de planificación de los
espacios abiertos
e525 Servicios, sistemas y políticas de vivienda

e530 Servicios, sistemas y políticas de utilidad pública

e535 Servicios, sistemas y políticas de comunicación

e540 Servicios, sistemas y políticas de transporte

e545 Servicios, sistemas y políticas de protección civil

e550 Servicios, sistemas y políticas legales

e555 Servicios, sistemas y políticas de asociación y organización




Capítulo 5. Servicios, sistemas y políticas.
e560 Servicios, sistemas y políticas de medios de comunicación

e565 Servicios, sistemas y políticas económicas

e570 Servicios, sistemas y políticas de seguridad social

e575 Servicios, sistemas y políticas de apoyo social general

e580 Servicios, sistemas y políticas sanitarias

e585 Servicios, sistemas y políticas de educación y formación

e590 Servicios, sistemas y políticas laborales y de empleo

e595 Servicios, sistemas y políticas de gobierno

e598 Servicios, sistemas y políticas, otros especificados

e599 Servicios, sistemas y políticas, no especificados


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