3. Identifica y describe las tecnologías emergentes que probablemente tendrán un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa en facultades y campus universitarios en los próximos cinco años.
4. En un año normal se pueden identificar setenta y cinco o más de estas tecnologías para investigar más; para el informe del 2010, se analizaron más de ciento diez.