SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Pourquoi les  applications pour mobiles  sont différentes ?  Jean-Marie Gilliot Cécile Bothorel Institut Télécom – Télécom Bretagne [email_address] [email_address]
Plan du matin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Déroulement du code camp ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’écosystème du mobile  à Télécom Bretagne ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le mobile est  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mobile : objet de désir
Un enjeu économique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plan du matin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web2.0 : un autre vecteur de communication
 
Réseaux sociaux & nuages  Données &  Traitements Identité numérique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Visualisations variées Brouillage entre formel et informel
Mobilité et objets Données &  Traitements ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wikitude  6th sense Ville augmentée
Exemple de services ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemples de services ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemple de services ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Et les Jeux …
Et les jeux … ,[object Object],[object Object]
Et après ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plan du matin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Combine services & data, but which data ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opendata ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'exemple OpenStreetMap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Is Open data reusable ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Data sharing : which benefit? ,[object Object],[object Object],Source : Réutilisation des données Publiques, FING
Plan du matin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La vue client ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],question? yes no @Paris @New Dehli
Une vue architecturale
Web Objects – Web Components Data Object Access API + Function name Parameters display
Mashups, Plugins, Widgets ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Source :
Mashups ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Faire le lien (une vue 3-tiers) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Software Architecture – the art of boxology Entities (boxes) Connectors (lines) Configurations (assembly)
IDE orientés Mashups ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Future Learning Environments How much  we can be inspired … by the  objects  around us? Source : Xin Chen – Telecom Bretagne see: http://www.slideshare.net/cecilechen85/apprendre-via-les-objets-xin-chen Aborder le monde  autrement
Des informations ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieurs
Web2.0  : litéracie numérique et formation d'ingénieursWeb2.0  : litéracie numérique et formation d'ingénieurs
Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieursJean-Marie Gilliot
 
Fif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidFif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidolivier
 
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ?
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ? Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ?
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ? Jean-Marie Gilliot
 
Impact of digital literacy on the engineering curriculum
Impact of digital literacy on the engineering curriculumImpact of digital literacy on the engineering curriculum
Impact of digital literacy on the engineering curriculumJean-Marie Gilliot
 
Internet : pourquoi ça marche
Internet : pourquoi ça marcheInternet : pourquoi ça marche
Internet : pourquoi ça marcheGwendal Simon
 
Des modeles et des environnements pour Apprendre
Des modeles et des environnements pour ApprendreDes modeles et des environnements pour Apprendre
Des modeles et des environnements pour ApprendreJean-Marie Gilliot
 
Les Moocs, formations en ligne de demain ?
Les Moocs, formations en ligne de demain ?Les Moocs, formations en ligne de demain ?
Les Moocs, formations en ligne de demain ?Jean-Marie Gilliot
 
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouvertsMoocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouvertsJean-Marie Gilliot
 
Mooc état des lieux - iutice 2013
Mooc état des lieux  -  iutice 2013Mooc état des lieux  -  iutice 2013
Mooc état des lieux - iutice 2013Jean-Marie Gilliot
 
le travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocsle travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocsJean-Marie Gilliot
 

Destaque (20)

Ingénieur De Demain
Ingénieur De DemainIngénieur De Demain
Ingénieur De Demain
 
Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieurs
Web2.0  : litéracie numérique et formation d'ingénieursWeb2.0  : litéracie numérique et formation d'ingénieurs
Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieurs
 
Fif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidFif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheid
 
Competences informationnelles
Competences informationnellesCompetences informationnelles
Competences informationnelles
 
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ?
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ? Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ?
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ?
 
Bloguer pour apprendre...
Bloguer pour apprendre...Bloguer pour apprendre...
Bloguer pour apprendre...
 
Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013
 
Ubo avan
Ubo avanUbo avan
Ubo avan
 
Impact of digital literacy on the engineering curriculum
Impact of digital literacy on the engineering curriculumImpact of digital literacy on the engineering curriculum
Impact of digital literacy on the engineering curriculum
 
MOOC -agent mutagène
MOOC -agent mutagèneMOOC -agent mutagène
MOOC -agent mutagène
 
Internet : pourquoi ça marche
Internet : pourquoi ça marcheInternet : pourquoi ça marche
Internet : pourquoi ça marche
 
Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?
 
Conole open eduation
Conole open eduationConole open eduation
Conole open eduation
 
Des modeles et des environnements pour Apprendre
Des modeles et des environnements pour ApprendreDes modeles et des environnements pour Apprendre
Des modeles et des environnements pour Apprendre
 
Les Moocs, formations en ligne de demain ?
Les Moocs, formations en ligne de demain ?Les Moocs, formations en ligne de demain ?
Les Moocs, formations en ligne de demain ?
 
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouvertsMoocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
 
Mooc état des lieux - iutice 2013
Mooc état des lieux  -  iutice 2013Mooc état des lieux  -  iutice 2013
Mooc état des lieux - iutice 2013
 
le travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocsle travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocs
 
Google Docs
Google DocsGoogle Docs
Google Docs
 
Ecritures collaboratives
Ecritures collaborativesEcritures collaboratives
Ecritures collaboratives
 

Semelhante a Pourquoi le mobile est différent

SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...TelecomValley
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprisemastertic
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprisemastertic
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprisemastertic
 
Wygday Session PléNièRe (2)
Wygday Session PléNièRe (2)Wygday Session PléNièRe (2)
Wygday Session PléNièRe (2)Gregory Renard
 
Innover Avec Les Applications De Demain
Innover Avec Les Applications De DemainInnover Avec Les Applications De Demain
Innover Avec Les Applications De DemainGregory Renard
 
4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde
4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde
4 tendances de 2014 qui vont refaire le mondeGiorgio Pauletto
 
Projet veille Licence MATIC Nov'10
Projet veille Licence MATIC Nov'10Projet veille Licence MATIC Nov'10
Projet veille Licence MATIC Nov'10FredericJutant
 
2.0 Mode d'emploi Technologies
2.0 Mode d'emploi Technologies2.0 Mode d'emploi Technologies
2.0 Mode d'emploi TechnologiesGiroud Marie
 
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...Rolland MELET
 
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...Alexandre Pinot
 
Open data & plateforme numérique
Open data & plateforme numériqueOpen data & plateforme numérique
Open data & plateforme numériqueFabMob
 
Presentation cgt juin2010
Presentation cgt juin2010Presentation cgt juin2010
Presentation cgt juin2010Pascal Poty
 
Competitic applications accessibles tablettes
Competitic   applications accessibles tablettesCompetitic   applications accessibles tablettes
Competitic applications accessibles tablettesCOMPETITIC
 
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Emile Hooge
 

Semelhante a Pourquoi le mobile est différent (20)

SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
 
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entrepriseLe Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise
 
Wygday Session PléNièRe (2)
Wygday Session PléNièRe (2)Wygday Session PléNièRe (2)
Wygday Session PléNièRe (2)
 
Innover Avec Les Applications De Demain
Innover Avec Les Applications De DemainInnover Avec Les Applications De Demain
Innover Avec Les Applications De Demain
 
4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde
4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde
4 tendances de 2014 qui vont refaire le monde
 
Projet veille Licence MATIC Nov'10
Projet veille Licence MATIC Nov'10Projet veille Licence MATIC Nov'10
Projet veille Licence MATIC Nov'10
 
2.0 Mode d'emploi Technologies
2.0 Mode d'emploi Technologies2.0 Mode d'emploi Technologies
2.0 Mode d'emploi Technologies
 
2.0 TEchnologies
2.0 TEchnologies2.0 TEchnologies
2.0 TEchnologies
 
T
TT
T
 
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...
 
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...
Internet Mobile : Quelles sont les nouvelles stratégies média des entreprises...
 
Open data & plateforme numérique
Open data & plateforme numériqueOpen data & plateforme numérique
Open data & plateforme numérique
 
Intro Android
Intro AndroidIntro Android
Intro Android
 
Presentation cgt juin2010
Presentation cgt juin2010Presentation cgt juin2010
Presentation cgt juin2010
 
Competitic applications accessibles tablettes
Competitic   applications accessibles tablettesCompetitic   applications accessibles tablettes
Competitic applications accessibles tablettes
 
ZOne DEV #lemobile20 2011 2J
ZOne DEV #lemobile20 2011 2JZOne DEV #lemobile20 2011 2J
ZOne DEV #lemobile20 2011 2J
 
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
 
Plateforme DATA HUB / API
Plateforme DATA HUB / APIPlateforme DATA HUB / API
Plateforme DATA HUB / API
 

Mais de Jean-Marie Gilliot

PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...
PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...
PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...Jean-Marie Gilliot
 
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...Jean-Marie Gilliot
 
Osons les TP à distance ou hybrides
Osons les TP à distance ou hybridesOsons les TP à distance ou hybrides
Osons les TP à distance ou hybridesJean-Marie Gilliot
 
Innovation pédagogique en temps de pandémie
Innovation pédagogique en temps de pandémieInnovation pédagogique en temps de pandémie
Innovation pédagogique en temps de pandémieJean-Marie Gilliot
 
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...Jean-Marie Gilliot
 
Pédagogie, numérique et innovation
Pédagogie, numérique et innovation Pédagogie, numérique et innovation
Pédagogie, numérique et innovation Jean-Marie Gilliot
 
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-exames
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-examesCsedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-exames
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-examesJean-Marie Gilliot
 
Sedela 2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...
Sedela  2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...Sedela  2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...
Sedela 2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...Jean-Marie Gilliot
 
Explorweb quelques concepts automne 2018
Explorweb quelques concepts automne 2018Explorweb quelques concepts automne 2018
Explorweb quelques concepts automne 2018Jean-Marie Gilliot
 
Explorweb introduction automne 2018
Explorweb introduction automne 2018Explorweb introduction automne 2018
Explorweb introduction automne 2018Jean-Marie Gilliot
 
Forum 2018 cooperation ouverte en education
Forum 2018 cooperation ouverte en educationForum 2018 cooperation ouverte en education
Forum 2018 cooperation ouverte en educationJean-Marie Gilliot
 
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"Jean-Marie Gilliot
 
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecran
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecranMulticulturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecran
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecranJean-Marie Gilliot
 

Mais de Jean-Marie Gilliot (20)

PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...
PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...
PadLAD - un outil de Conception participative de tableaux de bord d’apprentis...
 
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...
Introduction atelier conception participative de Tableaux de bord d'apprentis...
 
Osons les TP à distance ou hybrides
Osons les TP à distance ou hybridesOsons les TP à distance ou hybrides
Osons les TP à distance ou hybrides
 
Apprendre en 2021
Apprendre en 2021Apprendre en 2021
Apprendre en 2021
 
Innovation pédagogique en temps de pandémie
Innovation pédagogique en temps de pandémieInnovation pédagogique en temps de pandémie
Innovation pédagogique en temps de pandémie
 
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...
 
Apprendre en 2020
Apprendre en 2020Apprendre en 2020
Apprendre en 2020
 
Pédagogie, numérique et innovation
Pédagogie, numérique et innovation Pédagogie, numérique et innovation
Pédagogie, numérique et innovation
 
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-exames
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-examesCsedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-exames
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-exames
 
Sedela 2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...
Sedela  2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...Sedela  2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...
Sedela 2019 : environnement de gestion de données personnelles d'apprentissa...
 
Apprendre en 2019
Apprendre en 2019Apprendre en 2019
Apprendre en 2019
 
Explorweb quelques concepts automne 2018
Explorweb quelques concepts automne 2018Explorweb quelques concepts automne 2018
Explorweb quelques concepts automne 2018
 
Explorweb introduction automne 2018
Explorweb introduction automne 2018Explorweb introduction automne 2018
Explorweb introduction automne 2018
 
Forum 2018 cooperation ouverte en education
Forum 2018 cooperation ouverte en educationForum 2018 cooperation ouverte en education
Forum 2018 cooperation ouverte en education
 
Explorweb introduction 2018
Explorweb introduction 2018Explorweb introduction 2018
Explorweb introduction 2018
 
Apprendre en 2018
Apprendre en 2018Apprendre en 2018
Apprendre en 2018
 
Etonnez moi
Etonnez moiEtonnez moi
Etonnez moi
 
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"
Fil rouge atelier "Quels tableaux de bord pour les acteurs de l'éducation ?"
 
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecran
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecranMulticulturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecran
Multiculturalité mooc cnam pdl gout de lavenir ecran
 
Regard sur l'innovation
Regard sur l'innovationRegard sur l'innovation
Regard sur l'innovation
 

Último

PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 37
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 37
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 

Último (18)

PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 

Pourquoi le mobile est différent

  • 1. Pourquoi les applications pour mobiles sont différentes ? Jean-Marie Gilliot Cécile Bothorel Institut Télécom – Télécom Bretagne [email_address] [email_address]
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Mobile : objet de désir
  • 7.
  • 8.
  • 9. Web2.0 : un autre vecteur de communication
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Et les Jeux
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 28. Web Objects – Web Components Data Object Access API + Function name Parameters display
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Software Architecture – the art of boxology Entities (boxes) Connectors (lines) Configurations (assembly)
  • 33.
  • 34. Future Learning Environments How much we can be inspired … by the objects around us? Source : Xin Chen – Telecom Bretagne see: http://www.slideshare.net/cecilechen85/apprendre-via-les-objets-xin-chen Aborder le monde autrement
  • 35.