SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42

    Terra incognita –
        –               

                        



                        



                        

–                       
–                   –       

            –               –               

    –                   –                   

        –               –                   

                                            

                    –                       

                                            

–                                           

    -                               –       

                                        -
                            –               




    –                           –           



        
    -

–

        

    –   

        


                                

            –   –               

                                

                    –           

    -                           
                            –
                                

–       –                       



                                



                        -       
–
                –   
    –               
                    
                    
                    
                    




-                   


        –           
                    
.1
  .2
  .3
  .4
  .5
  .6
  .7
  .8
  .9
.10
.11





    



    




    



    




–   
–   
–    
     
     
     
     



     
     
     


     o


     o
College des Freres


                         




                     
4,455
2,925

   459
   106   11
 1,088
 4,826
19,786
-   
    –               
                    
        –           
                    
                    


-                   


                    


                    


            –       
-




-
–   .1

    .2

    .3

    .4

    .5

    .6
–
-           -
            -
            -



        –
–   

        

        

–       

        


        –           

        –           

-               –   



            –       

    -               



        -           



                    
–       –               


    –           –       


                –       
                    –   
                        
            –           
                        
                        



        -                   
    -                       
–                   -


                            


                            
                -       


            –           
                –       

                        
            –           


        


    -   


–       




        

        


        
–       



                    



                    

                
                
A
        -       


    –           


                
                



–




    



    

    



    
–
        –   -
    –





            


    -   –   

            

-       –   





            

            

            

–           



            
        –


    -
–       




–           




        -


–   

    

    

    

    

    

    

    
East Jerusalem Project
East Jerusalem Project

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

פרחי בר באביב
פרחי בר באביבפרחי בר באביב
פרחי בר באביבLaika Hamed
 
דף קשר מספר 12 תרומה (1)
דף קשר מספר 12 תרומה (1)דף קשר מספר 12 תרומה (1)
דף קשר מספר 12 תרומה (1)el9360
 
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدا
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدادڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدا
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلداHaval Abdulkarim
 
דף קשר 15
דף קשר 15דף קשר 15
דף קשר 15el9360
 
اركان الاسلام
اركان الاسلام اركان الاسلام
اركان الاسلام LRAHTN
 
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرض
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرضأساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرض
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرضمنى البرعمي
 
محضر اجتماع
محضر اجتماعمحضر اجتماع
محضر اجتماعSadeem Rashid
 
تعليم الوضوء
تعليم الوضوءتعليم الوضوء
تعليم الوضوء0504735779
 
Trade News 16082701
Trade News 16082701Trade News 16082701
Trade News 16082701rohitkapur71
 
عرض الإعاقة السمعية
عرض الإعاقة السمعيةعرض الإعاقة السمعية
عرض الإعاقة السمعية433003778
 
Self mange
Self mangeSelf mange
Self mangeinter108
 
Moshava Petach Tikva
Moshava Petach TikvaMoshava Petach Tikva
Moshava Petach TikvaYfat Hillel
 
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشةمشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشةAbdel-Fattah Adel
 

Mais procurados (15)

פרחי בר באביב
פרחי בר באביבפרחי בר באביב
פרחי בר באביב
 
דף קשר מספר 12 תרומה (1)
דף קשר מספר 12 תרומה (1)דף קשר מספר 12 תרומה (1)
דף קשר מספר 12 תרומה (1)
 
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدا
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدادڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدا
دڵنیایی منداڵ لە ئۆتۆمبیلدا
 
דף קשר 15
דף קשר 15דף קשר 15
דף קשר 15
 
اركان الاسلام
اركان الاسلام اركان الاسلام
اركان الاسلام
 
تصحيح 5
تصحيح 5تصحيح 5
تصحيح 5
 
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرض
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرضأساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرض
أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التعليم عرض
 
محضر اجتماع
محضر اجتماعمحضر اجتماع
محضر اجتماع
 
تعليم الوضوء
تعليم الوضوءتعليم الوضوء
تعليم الوضوء
 
Trade News 16082701
Trade News 16082701Trade News 16082701
Trade News 16082701
 
ליקרים
ליקריםליקרים
ליקרים
 
عرض الإعاقة السمعية
عرض الإعاقة السمعيةعرض الإعاقة السمعية
عرض الإعاقة السمعية
 
Self mange
Self mangeSelf mange
Self mange
 
Moshava Petach Tikva
Moshava Petach TikvaMoshava Petach Tikva
Moshava Petach Tikva
 
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشةمشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
 

Destaque (8)

תבחינים ישראל קימחי
 תבחינים ישראל קימחי תבחינים ישראל קימחי
תבחינים ישראל קימחי
 
מכון ירושלים גיל ריבוש
מכון ירושלים   גיל ריבושמכון ירושלים   גיל ריבוש
מכון ירושלים גיל ריבוש
 
רונית פוריאן 2012 10-24 evaluation - indicators at jerusalem institute
רונית פוריאן 2012 10-24 evaluation - indicators at jerusalem instituteרונית פוריאן 2012 10-24 evaluation - indicators at jerusalem institute
רונית פוריאן 2012 10-24 evaluation - indicators at jerusalem institute
 
מאיה חושן רשויות מקומיות מדד חברתי כלכלי 24.10.12
מאיה חושן   רשויות מקומיות מדד חברתי כלכלי 24.10.12מאיה חושן   רשויות מקומיות מדד חברתי כלכלי 24.10.12
מאיה חושן רשויות מקומיות מדד חברתי כלכלי 24.10.12
 
Kilolambda pp[1]
Kilolambda pp[1]Kilolambda pp[1]
Kilolambda pp[1]
 
תמי גבריאלי יום עיון מכון ירושלים 24-10
תמי גבריאלי   יום עיון מכון ירושלים 24-10תמי גבריאלי   יום עיון מכון ירושלים 24-10
תמי גבריאלי יום עיון מכון ירושלים 24-10
 
The Jerusalem Mosaic: A Delicate Balance. Meir Kraus at UCLA's convention: "I...
The Jerusalem Mosaic: A Delicate Balance. Meir Kraus at UCLA's convention: "I...The Jerusalem Mosaic: A Delicate Balance. Meir Kraus at UCLA's convention: "I...
The Jerusalem Mosaic: A Delicate Balance. Meir Kraus at UCLA's convention: "I...
 
עליית יהודים ותפילה על הר הבית 1967 2015
עליית יהודים ותפילה על הר הבית 1967 2015עליית יהודים ותפילה על הר הבית 1967 2015
עליית יהודים ותפילה על הר הבית 1967 2015
 

Semelhante a East Jerusalem Project

مطوية جهاز عرض الصور المعتمة
مطوية جهاز عرض الصور المعتمةمطوية جهاز عرض الصور المعتمة
مطوية جهاز عرض الصور المعتمةrsliders
 
קומפוסט תמונות
קומפוסט תמונותקומפוסט תמונות
קומפוסט תמונותavi talman
 
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشةمشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشةAbdel-Fattah Adel
 
השעה הפרטנית
השעה הפרטנית   השעה הפרטנית
השעה הפרטנית Lea Patron
 
تخصصي المناسب
تخصصي المناسبتخصصي المناسب
تخصصي المناسبabo_moaad
 
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةالاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةrsliders
 
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשת
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשתפרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשת
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשתChanan Rubens
 

Semelhante a East Jerusalem Project (9)

מצגת
מצגתמצגת
מצגת
 
مطوية جهاز عرض الصور المعتمة
مطوية جهاز عرض الصور المعتمةمطوية جهاز عرض الصور المعتمة
مطوية جهاز عرض الصور المعتمة
 
קומפוסט תמונות
קומפוסט תמונותקומפוסט תמונות
קומפוסט תמונות
 
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشةمشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية  عرض بيشة
مشروع النهضة .. نهضة مصرية .. بمرجعية اسلامية عرض بيشة
 
השעה הפרטנית
השעה הפרטנית   השעה הפרטנית
השעה הפרטנית
 
تخصصي المناسب
تخصصي المناسبتخصصي المناسب
تخصصي المناسب
 
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثةالاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
الاجهزة التعليمية القديمة والحديثة
 
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשת
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשתפרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשת
פרוגרמה תיירותית לאנרגיה מתחדשת
 
Tayarut energy
Tayarut energy  Tayarut energy
Tayarut energy
 

Mais de The Jerusalem Institute for Israel Studies

שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינא
שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינאשכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינא
שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינאThe Jerusalem Institute for Israel Studies
 

Mais de The Jerusalem Institute for Israel Studies (20)

Sustainable jerusalem Glenn Yagu
Sustainable jerusalem   Glenn YaguSustainable jerusalem   Glenn Yagu
Sustainable jerusalem Glenn Yagu
 
The jerusalem mainstream הצגה לקרן ברי
The jerusalem mainstream הצגה לקרן בריThe jerusalem mainstream הצגה לקרן ברי
The jerusalem mainstream הצגה לקרן ברי
 
Jiis key figures 2015
Jiis key figures 2015Jiis key figures 2015
Jiis key figures 2015
 
שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינא
שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינאשכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינא
שכונות פלסטיניות במזרח ירושלים: צור באחר, אום טובא ובית חנינא
 
Project papers full
Project papers fullProject papers full
Project papers full
 
Urban Sustainability in Jerusalem
Urban Sustainability in JerusalemUrban Sustainability in Jerusalem
Urban Sustainability in Jerusalem
 
Jerusalem and the Christian World
Jerusalem and the Christian WorldJerusalem and the Christian World
Jerusalem and the Christian World
 
The Israeli-Palestinian Negotiations over Jerusalem
The Israeli-Palestinian Negotiations over JerusalemThe Israeli-Palestinian Negotiations over Jerusalem
The Israeli-Palestinian Negotiations over Jerusalem
 
Dapey proekt mahon jer10
Dapey proekt mahon jer10Dapey proekt mahon jer10
Dapey proekt mahon jer10
 
Dapey proekt mahon jer9
Dapey proekt mahon jer9Dapey proekt mahon jer9
Dapey proekt mahon jer9
 
Dapey proekt mahon jer8
Dapey proekt mahon jer8Dapey proekt mahon jer8
Dapey proekt mahon jer8
 
Dapey proekt mahon jer7
Dapey proekt mahon jer7Dapey proekt mahon jer7
Dapey proekt mahon jer7
 
Dapey proekt mahon jer6
Dapey proekt mahon jer6Dapey proekt mahon jer6
Dapey proekt mahon jer6
 
Dapey proekt mahon jer5
Dapey proekt mahon jer5Dapey proekt mahon jer5
Dapey proekt mahon jer5
 
Dapey proekt mahon jer4
Dapey proekt mahon jer4Dapey proekt mahon jer4
Dapey proekt mahon jer4
 
Dapey proekt mahon jer3
Dapey proekt mahon jer3Dapey proekt mahon jer3
Dapey proekt mahon jer3
 
Dapey proekt mahon jer1
Dapey proekt mahon jer1Dapey proekt mahon jer1
Dapey proekt mahon jer1
 
Dapey proekt mahon jer2
Dapey proekt mahon jer2Dapey proekt mahon jer2
Dapey proekt mahon jer2
 
Introduction to SPREE project
Introduction to SPREE projectIntroduction to SPREE project
Introduction to SPREE project
 
מצגת ההשכלה הגבוהה מצגת לאתר המכון 17 2
מצגת ההשכלה הגבוהה   מצגת לאתר המכון 17 2מצגת ההשכלה הגבוהה   מצגת לאתר המכון 17 2
מצגת ההשכלה הגבוהה מצגת לאתר המכון 17 2
 

East Jerusalem Project

  • 1.
  • 2. Terra incognita – –     – 
  • 3. –  – –  – –  – –   –   –  - –  - –  – – 
  • 4.  - –  –  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  – –   –  -  –  – –   - 
  • 10. –  –      -  –  
  • 11. .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 .10 .11
  • 12.
  • 13.     – 
  • 14.
  • 15.
  • 16.  –         o o
  • 18. 4,455 2,925 459 106 11 1,088 4,826 19,786
  • 19. -  –   –    -    – 
  • 20.
  • 21. - -
  • 22.
  • 23.
  • 24. .1 .2 .3 .4 .5 .6
  • 25. – - - - - –
  • 26.
  • 27.    –  
  • 28. –  –  - –  –  -  -  
  • 29.
  • 30. –  – –  –  –   –   
  • 31. -  -  – -   -  –  –   – 
  • 32.  -  –    
  • 33.
  • 34.      A -  –   
  • 35.  –    
  • 36. – - –
  • 37.  - –   - – 
  • 38.    –   – -
  • 39.  –  -
  • 40.  –        