O vulcão

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O vulcão

  1. 1. Oficina de formaçãoMatemática na Educação deInfância: Que desafios?Formadora: Isabel CorreiaFormanda: Nazaré Roque13 de Abril 2013
  2. 2. • A Amélia que é professora de físico-química veiofazer um vulcão à nossa sala e mostrou-nos trêsimagens de diferentes vulcões, um deles perto de
  3. 3. • Em conversa de grande grupo, oMiguel disse:-Nazaré, porque não fazemos umvulcão para a nossa sala ?-Assim chegámos a um consenso queíamos escolher o vulcão da aldeia.• Elaborámos o projeto damaquete.• Começámos pelo
  4. 4. • Surge o problema:-Quantas casas vamos fazer para a aldeia?Por decisão maioritária do grupo decidimos que íamos fazer oitocasas.-Eu lanço a pergunta, se cada casa tiver duas janelas, quantasjanelas vamos precisar para as oito casas?-Vamos descobrir…
  5. 5. • Chegámos á resolução do problema,- Nazaré: Então quantas janelas precisámos de fazer para as oito casas?- Diana: Dezasseis.- Nazaré: Como chegaram a essa conclusão?- Salvador: Agrupámos duas janelas para cada casa.- Nazaré: Somámos os números dois mais dois … e deu dezasseis janelas.
  6. 6. - Nazaré: Ficou combinado que vamos fazer três árvores de fruto.- Rodrigo: Sim, duas Laranjeiras e uma Macieira.- Letícia: As Laranjeiras; uma das árvores tem cinco laranjas e a outratem seis.- Diana: E a Macieira tem quatro maçãs vermelhas.- Nazaré: Então vamos fazê-las?- Miguel: Sim.- Nazaré: E que formas geométricas vamos precisar?- Rodrigo: Um retângulo pequeno e um circulo.
  7. 7. • Fomos partilhar com os amigos o queaprendemos…
  8. 8. Trabalho elaborado pela salados PintainhosJI -A

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