1
O espaço mundial:
diferenças econômicas e sociais
• Com uma área de aproximadamente
510.100.000 km2
, o planeta Terra
ocupa um determinado espaço no
universo.
• Para se ter...
3
• Emersas sobre os oceanos são encontradas
grandes extensões de terras, denominadas de
continentes.
• Quando são menores...
4
• Ao longo da história, os homens dividiram os
espaços geográficos em diversas partes.
• Após a separação dos seis conti...
5
• Porém, nem todos os países seguiram o sistema
capitalista. Alguns povos, na tentativa de
amenizar as desigualdades soc...
6
• Porém, essa divisão entre países capitalistas e
socialistas começou a sofrer mudanças a partir
de 1989, com o fim da G...
7
• A partir disso, o mundo dividiu-se em países
ou nações fortes e países e nações fracas,
do ponto de vista econômico, p...
8
• O mundo é formado por países heterogêneos,
ou seja, por nações diferentes, principalmente
do ponto de vista econômico....
9
• Atualmente, mais de 6,6 bilhões de pessoas
vivem no planeta Terra e sabe-se que essa
ocupação ocorre de forma bastante...
10
• A falta de oportunidades para as pessoas que
vivem nos países mais carentes agrava ainda
mais as diferenças entre os ...
11
• Um dos maiores problemas do planeta
é tentar acabar com a fome ou pelo
menos diminuir o índice de mortes por
falta de...
12
• Situações de pobreza e miséria no Brasil não
são problemas recentes.
• Desde o início da colonização brasileira, data...
13
• O modo como milhões de pessoas vivem no
Brasil, ou melhor sobrevivem, é inaceitável.
• Principalmente por se tratar d...
14Volta para o início da apresentação
• Entre os diversos problemas enfrentados pela
população brasileira, o saneamento bá...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem

184 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
184
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem

  1. 1. 1 O espaço mundial: diferenças econômicas e sociais
  2. 2. • Com uma área de aproximadamente 510.100.000 km2 , o planeta Terra ocupa um determinado espaço no universo. • Para se ter uma idéia de sua imensidão, compare o espaço ocupado pelo Brasil, que é de 8.514.876 km2 , com o tamanho do planeta. • A Terra é cerca de 60 vezes maior que o espaço brasileiro. • A área do planeta Terra é distribuída em oceanos, ilhas e continentes. • No mapa ao lado, é possível notar que a maior parte do globo terrestre é coberta por água. Mais de 70% da Terra é constituída por oceanos e mares. • Não existe nenhuma faixa de terra acima do nível do mar que separe totalmente as águas do oceano a ponto de isolá-las. • Apesar disso, a posição das terras emersas, denominadas continentes, leva a distinguir cinco oceanos: Pacífico, Atlântico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico. Porém, na verdade há apenas um oceano que se estende por todo o planeta. A divisão do mundo em oceanos e continentes ExtraídodolivroGeoatlas,MariaElenaSimielli,EditoraÁtica 2
  3. 3. 3 • Emersas sobre os oceanos são encontradas grandes extensões de terras, denominadas de continentes. • Quando são menores, essas terras são chamadas de ilhas. • Não existe uma medida exata de terra para se diferenciar as ilhas dos continentes. • Como exemplo há a Austrália, que por alguns estudiosos é considerada como a maior ilha do planeta e por outros como uma grande parte de um continente. • Com bases nesses conceitos, considera-se a existência de seis continentes: América, Europa, Ásia, África, Oceania e Antártida. • Essa divisão dos continentes foi baseada nas influências dos fatores histórico-culturais sobre a formação dos povos e países. • Os fatores histórico-culturais explicam a distribuição e a formação dos povos nos continentes ao longo de toda a história do planeta. • Todas essas divisões ajudam a entender a atual situação econômica e social de várias nações. InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE
  4. 4. 4 • Ao longo da história, os homens dividiram os espaços geográficos em diversas partes. • Após a separação dos seis continentes ocorreu a divisão desses em dezenas de países. Isso aconteceu através de lutas e conflitos entre diferentes povos. • Esses povos se formavam e ocupavam um espaço de um continente de acordo com seus ideais, interesses e culturas. • A maneira como esses povos se organizaram em sociedade foi um ponto importante para seu crescimento e desenvolvimento. • A ocupação de territórios ricos ou pobres em recursos naturais, a divisão do trabalho e de sua produção colaboraram para o surgimento das desigualdades sociais. • Como resultado dessas divisões, grande parte dos países adotaram o sistema capitalista para ser usado na organização da vida econômica, política e social. • Esse tipo de sistema tem sua origem datada no século XI (mas apenas se concretizou no século XV) e veio se desenvolvendo durante todo esse período, tendo como características: A divisão dos continentes em países capitalistas e socialistas  predominância da propriedade privada ou particular dos meios de produção.  sociedade dividida em classes sociais.  predominância da economia de mercado.  toda pessoa é livre para abrir um negócio ou participar das ações de uma empresa, desde que tenha dinheiro para isso.
  5. 5. 5 • Porém, nem todos os países seguiram o sistema capitalista. Alguns povos, na tentativa de amenizar as desigualdades sociais entre as pessoas, adotaram o sistema socialista ou de economia planificada. • Esse tipo de sistema, datado no século XVI, propunha uma nova forma de organização política, social e econômica. • As característica do sistema socialista são: • Em conseqüência dessas duas divisões, alguns países se desenvolveram mais rapidamente e se tornaram ricos e poderosos. • Já outros países se tornaram pobres, dependentes e, muitas vezes, dominados pelas nações ricas. • A divisão do mundo em países capitalistas e socialistas intensificou-se, principalmente, após a Segunda Guerra Mundial, em 1945. • Com o término dessa guerra, os Estados Unidos se consolidaram como superpotência e a União Soviética como uma nação forte e poderosa. • A partir de então, esses dois países passaram a competir pela liderança do mundo. Essa disputa ficou conhecida como Guerra Fria. • De um lado os Estados Unidos que sempre adotara o capitalismo como sistema de organização e do outro lado, a União Soviética adepta do sistema socialista.  predominância da sociedade coletiva dos meios de produção.  uma única classe social, a classe trabalhadora.  economia planificada e centralizada pelo Estado.
  6. 6. 6 • Porém, essa divisão entre países capitalistas e socialistas começou a sofrer mudanças a partir de 1989, com o fim da Guerra Fria. • Isso ocorreu porque países socialistas iniciaram reformas no modo das organizações políticas, sociais e econômicas de sua sociedade. • Como resultado dessas reformas, o socialismo passou a introduzir práticas do sistema capitalista em suas economias planificadas. • O sistema socialista defendido pela União Soviética foi aos poucos sendo substituído pelo sistema capitalista. Atualmente, o socialismo ainda pode ser encontrado em países como Cuba. • O resultado desse longo processo histórico são as grandes desigualdades sociais e econômicas entre os diversos povos do mundo, onde algumas pessoas possuem bens em excesso, enquanto outras não têm o que comer. A desigualdade social é um grande problema enfrentado pela humanidade ComstockImages Site:www.defesacivil.gov.br
  7. 7. 7 • A partir disso, o mundo dividiu-se em países ou nações fortes e países e nações fracas, do ponto de vista econômico, político, social, científico e tecnológico. • Países e colônias da América, África, Ásia e parte da Europa compunham essas nações fracas, sem grandes avanços econômicos e tecnológicos. • Durante a guerra, países como Japão, Inglaterra, Estados Unidos, União Soviética, França e Alemanha mostraram suas forças através dos armamentos utilizados, desde pequenos fuzis e metralhadores até modernos submarinos, aviões e bombas com efeitos arrasadores. • Foi então que o mundo percebeu que todo esse avanço tecnológico, principalmente nos Estados Unidos e União Soviética, resultava de uma história positiva com relação ao desenvolvimento econômico conquistado por tais potências e superpotências. • Com o fim da Segunda Guerra Mundial percebeu-se o grande desequilíbrio econômico, social, político, científico e tecnológico entre os países. A fragilidade dos países fracos economicamente é extremamente visível Site:www.ipea.gov.br Países desenvolvidos e subdesenvolvidos
  8. 8. 8 • O mundo é formado por países heterogêneos, ou seja, por nações diferentes, principalmente do ponto de vista econômico. • Um pequeno grupo de países com grande potencial no setor das indústrias e com avançadas e modernas técnicas foram chamados de desenvolvidos, como: • Estados Unidos • Japão • Alemanha • Inglaterra • França • Itália • Já os denominados países subdesenvolvidos, atualmente chamados de países em desenvolvimento, foram aqueles classificados como relativamente industrializados, mas que ainda dependem de outros países para suprir a necessidade de sua população. • Veja exemplos de alguns países em desenvolvimento: • Polônia • Canadá • Holanda • Bélgica • Brasil • Grécia As favelas são moradias encontradas em lugares pobres do mundo e que não possuem condições básicas de higiene Site:www.ipea.gov.br
  9. 9. 9 • Atualmente, mais de 6,6 bilhões de pessoas vivem no planeta Terra e sabe-se que essa ocupação ocorre de forma bastante irregular. • Existem países que apesar de serem pequenos em seu tamanho territorial são ocupados por milhões de pessoas. Enquanto há países grandes que não são tão populosos. • O número de habitantes vem aumentando a cada ano. Para se ter uma idéia, por ano a população mundial aumenta em cerca de 100 milhões de pessoas. • Por dia são registrados cerca de 250 mil nascimentos no mundo. Porém, uma grande quantidade desses nascimentos ocorrem em situações precárias. • Aproximadamente 90% dos nascimentos ocorrem em países muito pobres. • O baixo padrão de vida tem sido responsável pelo nascimento de crianças desnutridas ou portadoras de doenças. Algumas dessas crianças acabam morrendo durante os primeiros meses ou anos de vida. • Essa situação retrata como é difícil a realidade de milhões de pessoas no mundo, principalmente na África onde concentra-se o maior número de países pobres e miseráveis, como: Ruanda, Guiné, Benin, Tanzânia e Costa do Marfim. • Existe uma grande discrepância entre uma criança nascida em um país africano e uma nascida nos Estados Unidos, por exemplo. Enquanto a primeira mal consegue se alimentar, a segunda vive em um mundo farto e rodeada de avanços tecnológicos. A população mundial e a qualidade de vida
  10. 10. 10 • A falta de oportunidades para as pessoas que vivem nos países mais carentes agrava ainda mais as diferenças entre os povos. • Países com acesso as novas tecnologias produzem produtos melhores e mais competitivos no mercado mundial. • Já os países sem evolução tecnológica se tornam poucos competitivos no mercado. • Toda essa discrepância se reflete, também, nos índices de alfabetização da população. Note no mapa abaixo que a maior porcentagem de pessoas analfabetas está na África. InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE
  11. 11. 11 • Um dos maiores problemas do planeta é tentar acabar com a fome ou pelo menos diminuir o índice de mortes por falta de uma alimentação adequada. • Amenizando essa situação, diversos povos melhorariam gradativamente suas condições de sobrevivência e a esperança de vida ao nascer de milhões de pessoas seria elevada, principalmente em nações africanas e asiáticas. • É importante lembrar que apesar da utilização de expressões como ricos ou pobres, industrializados ou agrícolas, não existem países totalmente ricos ou totalmente pobres. • Na verdade, há uma mistura de pessoas ricas e pobres em um mesmo país. Em muitas cidades do mundo, a miséria e a riqueza vivem lado a lado dividindo espaços que, apesar de serem paralelos, são muito diferentes. • Portanto, quando se fala em países ricos e pobres leva-se em conta as condições de vida de uma grande maioria da população e não sua totalidade. Em mais da metade dos países africanos a expectativa de vida ao nascer é inferior a 50 anos InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística–IBGE
  12. 12. 12 • Situações de pobreza e miséria no Brasil não são problemas recentes. • Desde o início da colonização brasileira, datada do século XVI, sempre houve desigualdade econômica entre as pessoas. • Alguns grupos de pessoas eram privilegiados com a posse de boas terras, de riqueza e de poder político. • Essas pessoas acabaram por criar leis e costumes que privilegiam a si próprios e não se interessam pelas carências de toda uma população. Isso ainda ocorre em muitas regiões brasileiras. • São pessoas com cargos políticos que não pensam em maneiras de beneficiar toda a sociedade, mas apenas uma pequena porcentagem dela, que muitas vezes não são os mais necessitados. O mapa mostra o baixo rendimento da grande maioria da população brasileira. InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE
  13. 13. 13 • O modo como milhões de pessoas vivem no Brasil, ou melhor sobrevivem, é inaceitável. • Principalmente por se tratar de um país com grande extensão territorial, que possui terra para ser cultivada e com grandes recursos naturais que poderiam ser aproveitadas em benefício de sua população. Em muitas casas, uma alimentação adequada é algo difícil de acontecer Brasil: um país de desigualdades • O Brasil é uma nação que enfrenta graves problemas com a desigualdade social e econômica entre seus habitantes. • A maior parte da população vive em nível de miséria ou pobreza. Veja a diferença entre essas duas situações:  nível de miséria: é a situação em que a pessoa não possui nem os alimentos básicos para sua sobrevivência.  nível de pobreza: é a situação em que a pessoa possui apenas os alimentos básicos à sua alimentação, mas não dispõem de recursos suficientes para adquirir produtos como roupas e material de higiene. • A situação da população brasileira é bem diversificada, e isso ocorre em todos os estados. Site:www.radiobras.gov.br
  14. 14. 14Volta para o início da apresentação • Entre os diversos problemas enfrentados pela população brasileira, o saneamento básico é uma das grandes deficiências do Brasil. • A falta de saneamento básico está diretamente relacionada ao aumento de doenças infecto- contagiosas, como a malária e a cólera. • Os serviços de saneamento básico são usados como indicadores do nível de desenvolvimento ou subdesenvolvimento de uma determinada região. • A falta de saneamento está presente em lugares onde a moradia é precária, como as favelas. • Todas as pessoas tem direito à moradia digna, saneamento básico, educação, condições mínimas de higiene e alimentação adequada. • Porém, o que se pode notar é que as condições de vida da população brasileira, e em grande parte do mundo, são desiguais. • Uma vida digna que deveria ser direito de todos, acaba se tornando privilégio de uma minoria. No Brasil, mais da metade da população recebe menos de 3 salários míninos InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE

×