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As leis de Campos. 
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O Manifesto dos Pioneiros 
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Referências... 
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 Ghiraldelli Jr., P. Historia da Educação Brasileira, 
editora Cortez , 2001.
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Reformas educacionais e ideários pedagógicos no inicio dos anos 30

  1. 1. A Educação Constituinte De 1934
  2. 2. Reforma Francisco Campos   Tendo sido um dos reformadores do ensino em Minas Gerais na época do ciclo de reformas estaduais dos anos de 1920, Campos possuía experiência anterior e uma cultura razoável na literatura pedagógica.
  3. 3. As leis de Campos.   Pelo Decreto 19.850 (11/04/1931) O conselho Nacional de Educação.  Pelo Decreto 19.851 (11/04/1931) Adotou o chamado “regime universitário”.  Pelo Decreto 19.852 (11/04/1931) Organizou a Universidade do Rio de Janeiro.  Pelo Decreto 19.890 (18/04/1931) Organizou o ensino secundário.  Pelo Decreto 20.158 (30/06/1931) Regulamentou a profissão de contador e outras.
  4. 4. A associação Brasileira da Educação (ABE)   Ela era responsável pela organização, promoção e realização de congressos bastante concorridos.
  5. 5. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.   O “Manifesto de 1932” foi redigido por Fernando de Azevedo e, apesar de representar tendências diversas de pensamento compunha uma autêntica e sistematizada concepção pedagógica, indo da filosofia da educação até formulações pedagógicos-didáticos, passando pela politica educacional.
  6. 6. Quem era os signatários do Manifesto de 1932.   O grupo dos vinte e seis signatários era bastante heterogêneo do ponto de vista de suas ideias, mas isso não impediu que concordassem com as linhas gerais e sabiamente abrangentes de Fernando de Azevedo em relação à “renovação da educação”.
  7. 7. Os “cardeais do movimento renovador”.   Todavia, a marca fundamental do “movimento renovador” foi disputada por três grandes figuras dos anos trinta no meio educacional: Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira e Lourenço Filho.
  8. 8. As propostas pedagógicas dos anos trinta: o ideário liberal.   Em educação, o ideário liberal foi se tornando mais consistente e agradável a boa parte de nosso povo. Ele foi responsável pela motivação de determinados setores de nossa sociedade no sentido de buscar na educação possibilidades de ascensão social.
  9. 9. Ideário Católico.   A Igreja Católica, após a Revolução de 1930, percebeu que a mudança politica poderia lhe ser muito útil. Então, colocou todo o seu prestígio para reverter o quadro de separação formal entre Igreja e Estado instaurado pela Constituição de 1891, no inicio da República.
  10. 10. Ideário Integralista   Os ideários católicos e integralista, apesar do conservadorismo, não podem ser confundidos. Aliás, no âmbito da movimentação politica, católicos e integralistas não fundiram suas entidades exatamente por causa de divergências teóricas.
  11. 11. Ideário Comunista   O ideário comunista não publicou muito a respeito de educação, na década de 1930. É claro que existiam bons periódicos no campo cultural confeccionados por social-democratas, comunistas.
  12. 12. A educação na Constituinte de 1933-1934.   Em 1º de novembro de 1932, através do Decreto 20.040, Getúlio Vargas designou uma comissão para a elaboração do anteprojeto de Constituição, a ser apresentado pelo governo provisório à Assembleia Nacional Constituinte, que deveria ser eleita em 3 de maio de 1933.
  13. 13. Referências...   Ghiraldelli Jr., P. Historia da Educação Brasileira, editora Cortez , 2001.

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