2. Se define como procesos intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos específicos, mas herramientas
diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
El mayor desafío es lograr la motivación y participación
activa del recurso humano. Además deben tenerse en
cuenta los aspectos tecnológicos, económicos y las
políticas de la organización.

3. En que para desarrollar la fuerza y potencialidad de la
organización, es necesaria la participación de sus
integrantes en las distintas decisiones y soluciones que
tome el equipo de trabajo.

4. Desarrolla habilidades sociales y de trabajo en
equipo.
Estimula la actividad solidaria y la
responsabilidad individual y colectiva a través
del trabajo grupal.
Estimula el desarrollo de habilidades
individuales y colectivas como el razonamiento
y el cuestionamiento.
Estimula el pensamiento crítico y el
razonamiento superior.
Permite la toma de decisiones y el análisis de
diferentes opiniones dentro del equipo de
trabajo para lograr un proyecto de suma
importancia.

5. Es la Dirección planificada y continua de procesos y
actividades para potenciar el conocimiento e incrementar
la competitividad a través del mejor uso y creación de
recursos del conocimiento individual y colectivo.
La Gestión del Conocimiento tiene mucho que ver entre
otros factores con los activos intangibles, con el
aprendizaje organizacional, con el capital humano,
intelectual y relacional.

6. A la hora de abordar la Gestión del Conocimiento,
puede ser de gran ayuda tratar de entender algunos
factores comunes que han sido detectados a la hora de
implantar iniciativas de gestión del conocimiento y que
son superados a medida que aumenta el nivel de
madurez de las organizaciones.

7. Son las cuales por medio de diversos
conocimientos el estudiante mide su habilidad e
trabajo u/o situación.
Una competencia es una capacidad para
movilizar diversos recursos cognitivos para
hacer frente a un tipo de situaciones ; es ser
capaz de transferir lo aprendido, de tener
autonomía en el aprendizaje y de resolver
problemas.

8. Los estudiantes de hoy en día, deberán aprender
herramientas básicas, habilidades y destrezas como un
pensamiento crítico, reflexivo, creativo y proactivo,
necesario para desenvolverse en cualquier ámbito
profesional o general. Pero sobretodo, deberán
desarrollar competencias; para poder cumplir con las
críticas exigencias de la educación actual, y luego del
ámbito laboral.

9. los jóvenes deben de desarrollar cada vez más
competencias educativas para luego resultar
profesionales de excelencia, que tengan
posibilidad a competir mundialmente.

10.  El aprendizaje autónomo es un proceso que permite
a la persona ser autor de su propio desarrollo,
consiste en aprender mediante la búsqueda
individual de la información y la realización también
individual de prácticas o experimentos. A una
persona que aprende por sí misma se le llama
autodidacta.

11. En el aprendizaje autónomo se desarrollan
habilidades, se busca información necesaria se
analiza y hace que se generen ideas.
Las personas que tomas la iniciativa en el
aprendizaje tienen mas responsabilidad de
retener lo aprendido, así mismo ejerce sus
trabajos sin solicitar ayuda

12. Entonces a manera de síntesis, podemos afirmar que la
autonomía en el aprendizaje autónomo es la facultad
que tiene una persona para dirigir, controlar, regular y
evaluar su forma de aprender de forma consciente e
intencionada, haciendo uso de estrategias de aprendizaje
para logra el objetivo o meta deseados. Esta autonomía
debe de ser el fin último de la educación, que se expresa
en como aprender a aprender.