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RUEDAS ADAPTADAS
                                   Joaquín García Pedromingo.




miércoles 6 de junio de 2012
Ejes Estratégicos.

                   Visto que la accesibilidad es
                   nula para gente con
                   discapacidades.

                   Sería interesante que el IED a
                   parte de ser referente en
                   docencia del diseño, fuese un
                   ejemplo de centro adaptado.



miércoles 6 de junio de 2012
Apollo
                    Forecasting.
                   Utilizamos esta técnica de
               creatividad. Ya que tenemos un fin
              bien definido; la accesibilidad total al
                centro IED. Y ademas para saber
                bien los problemas usaremos un
                         visual thinking.




miércoles 6 de junio de 2012
Visual Thinking




miércoles 6 de junio de 2012
Un cambio maximiza
                                    beneficios.
                 Teniendo en cuenta los
                 factores para poder cambiar
                 la infraestructura.

                 Primero, se hace una
                 investigación profusa de los
                 fallos arquitectónicos.

                 Segundo, esas barreras, como
                 se financia.

                 Tercero, que beneficios
                 aporta al usuario
                 discapacitado
miércoles 6 de junio de 2012
Soluciones.
                  Se resuelve que las barreras arquitectónicas se salvaran por
                  medio, de elevadores mecánicos cuando no se pueda tocar los
                  muros; o bien por medio de una obra que salve los fallos de
                  primera construcción.

                  Por medio de un convenio ONCE-IED se financia las mejoras y a
                  aparte se crea un vinculo, por el cual las mejoras no solo son
                  estructurales si no que se potencia la universidad de todos, con
                  becas para discapacitados, que introducen de una forma real en la
                  vida al discapacitado.

                  A parte crearía un RSC muy buena para la institución IED,
                  siendo la primera escuela que realmente aúna a todos.

miércoles 6 de junio de 2012
Project Board




miércoles 6 de junio de 2012
¿Que es?



                   Es un Pecha Kucha; un formato de presentación, en el cual se
                   expone un trabajo de manera sencilla e informal.




miércoles 6 de junio de 2012
¿Que Es?




miércoles 6 de junio de 2012
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miércoles 6 de junio de 2012
¿Cuales son sus claves de
                                    innovación?




miércoles 6 de junio de 2012
¿Como Mejora al Usuario?




miércoles 6 de junio de 2012
¿Como hacerlo Real?




miércoles 6 de junio de 2012
Project Angle.
                   Son dos los factores que no cuadran.

                   Primero al ser un edificio histórico como salvar ese problema.

                   Para ello; cuando no se pueda tocar el edificio, se crea una caja
                   interna donde poder hacer una obra real.

                   Segundo la posible financiación; si ONCE no accede al
                   compromiso.

                   Creación de una fundación por la cual se recauden fondos para
                   poder hacer realidad este proyecto, e investigue en el diseño para
                   discapacitados.

miércoles 6 de junio de 2012
Conclusiones.

                   Creación de un espacio nuevo o renovado en el que todos
                   podamos entrar libremente.

                   Poner a la cabeza de la vanguardia al IED como escuela y entidad
                   comprometida con la sociedad.

                   Investigar más a fondo las causas por las cuales este sector no
                   llega a la universidad, y potenciar su introducción en ella.



miércoles 6 de junio de 2012

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Innovacion

  • 1. RUEDAS ADAPTADAS Joaquín García Pedromingo. miércoles 6 de junio de 2012
  • 2. Ejes Estratégicos. Visto que la accesibilidad es nula para gente con discapacidades. Sería interesante que el IED a parte de ser referente en docencia del diseño, fuese un ejemplo de centro adaptado. miércoles 6 de junio de 2012
  • 3. Apollo Forecasting. Utilizamos esta técnica de creatividad. Ya que tenemos un fin bien definido; la accesibilidad total al centro IED. Y ademas para saber bien los problemas usaremos un visual thinking. miércoles 6 de junio de 2012
  • 4. Visual Thinking miércoles 6 de junio de 2012
  • 5. Un cambio maximiza beneficios. Teniendo en cuenta los factores para poder cambiar la infraestructura. Primero, se hace una investigación profusa de los fallos arquitectónicos. Segundo, esas barreras, como se financia. Tercero, que beneficios aporta al usuario discapacitado miércoles 6 de junio de 2012
  • 6. Soluciones. Se resuelve que las barreras arquitectónicas se salvaran por medio, de elevadores mecánicos cuando no se pueda tocar los muros; o bien por medio de una obra que salve los fallos de primera construcción. Por medio de un convenio ONCE-IED se financia las mejoras y a aparte se crea un vinculo, por el cual las mejoras no solo son estructurales si no que se potencia la universidad de todos, con becas para discapacitados, que introducen de una forma real en la vida al discapacitado. A parte crearía un RSC muy buena para la institución IED, siendo la primera escuela que realmente aúna a todos. miércoles 6 de junio de 2012
  • 7. Project Board miércoles 6 de junio de 2012
  • 8. ¿Que es? Es un Pecha Kucha; un formato de presentación, en el cual se expone un trabajo de manera sencilla e informal. miércoles 6 de junio de 2012
  • 9. ¿Que Es? miércoles 6 de junio de 2012
  • 10. ¿Para Quien Es? miércoles 6 de junio de 2012
  • 11. ¿Cuales son sus claves de innovación? miércoles 6 de junio de 2012
  • 12. ¿Como Mejora al Usuario? miércoles 6 de junio de 2012
  • 13. ¿Como hacerlo Real? miércoles 6 de junio de 2012
  • 14. Project Angle. Son dos los factores que no cuadran. Primero al ser un edificio histórico como salvar ese problema. Para ello; cuando no se pueda tocar el edificio, se crea una caja interna donde poder hacer una obra real. Segundo la posible financiación; si ONCE no accede al compromiso. Creación de una fundación por la cual se recauden fondos para poder hacer realidad este proyecto, e investigue en el diseño para discapacitados. miércoles 6 de junio de 2012
  • 15. Conclusiones. Creación de un espacio nuevo o renovado en el que todos podamos entrar libremente. Poner a la cabeza de la vanguardia al IED como escuela y entidad comprometida con la sociedad. Investigar más a fondo las causas por las cuales este sector no llega a la universidad, y potenciar su introducción en ella. miércoles 6 de junio de 2012