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Cultura digital en educación: de las personas a las organizaciones Juan Freire Universidad de A Coruña http://juanfreire.net/G

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1. Modelos de aprendizaje y tecnología: del 1.0 al 2.0

SE NECESITA UN CAMBIO DE PARADGIMA Centrado en el p rofesor Jerárquico Redes de aprendizaje Estudiantes activos Profesores como facilitadores

¿POR QUÉ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿CÓMO? ¿WEB 2.0? ,[object Object],[object Object]

Dos alternativas para el uso de las tecnologías de la información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PERO … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TECNOLOGÍA Herramientas de la web 2.0

SISTEMA DEAPLICACIONES WEB “LOOSELY-COUPLED” http://www.internality.com/web20/

Ecosistema web 2.0 IM AGREGADOR DE FEEDS (RSS) FOLKSONOMÍAS Personas Temas Analítica red social Estadísticas acceso FEEDBACK LOOSE COUPLING e -Mail (?) Blogs (individuales) Blogs colectivos Agregadores Wikis Del.icio.us Flickr, Youtube, Slideshare Conversaciones Gestión comunidad Technorati

“ CABALLO DE TROYA” DE UN NUEVO PARADIGMA SOCIAL Y CULTURAL Tecnologías para la creación social de conocimiento

Herramientas 2.0 Redes sociales Web 2.0

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COMO NAVEGAR LA EXUBERANCIA INFORMATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conocimiento es un flujo distribuido, no un stock, y sobre-abundante: COMMODITY COMISARIOS DIGITALES para el filtrado, agregación y remezcla de conocimiento

Nuevos roles para profesores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Nuevos roles para estudiantes

RECHAZO POR LOS USUARIOS El caso del “open review trial” de Nature

REQUISITOS PARA UNA ORGANIZACIÓN COLABORATIVA Cultura colaborativa Capacidades tecnológicas PELIGRO!! ORGANIZACIÓN 2.0 BAJO POTENCIAL INICIO CON USUARIOS AVANZADOS BAJA ALTA ALTAS BAJAS

EXISTENCIA DE TECNOLOGÍA PRE-WEB 2.0

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[object Object],CONTENIDOS PERSONAS Gestión conjunta

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LA IMPORTANCIA CRECIENTE DE LA INNOVACIÓN ABIERTA

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