O documento apresenta 5 lições aprendidas ao projetar para o Apple Watch: 1) desconstruir conceitos preestabelecidos sobre o dispositivo, 2) não focar apenas no usuário, 3) considerar a jornada do usuário, 4) colaborar com a equipe, 5) testar no dispositivo real.
8. LIÇÃO 1 Desconstrua conceitos
O smartwatch não serve apenas
para ver as horas da mesma
forma que o smartphone é apenas
um telefone.
9. LIÇÃO 1 Desconstrua conceitos
O smartwatch não foi feito para que você leia a sua caixa de emails
O smartphone não feito para que você assista a um filme completo
O tablet não foi feito para juntar a família para entretenimento
A TV não foi feita para informar qual a temperatura lá fora
Mas tecnicamente é possível…
10. LIÇÃO 1 Desconstrua conceitos
Não é só porque uma coisa pode,
que ela deve ser feita.
11. LIÇÃO 1 Desconstrua conceitos
Quando foi feita uma pesquisa informal sobre como o que
faria você comprar um smartwatch…
12. LIÇÃO 1 Desconstrua conceitos
Quando foi feita uma pesquisa informal sobre como o que
faria você comprar um smartwatch…
15. LIÇÃO 2 Não pense apenas no usuário
Negóciox
Inovação é arriscado
Complexidade é um inimigo nesse caso
Falta informação concreta de uso e cases de comparação
Usuário
16. LIÇÃO 2 Não pense apenas no usuário
Usuário Dispositivox
Conheça os limites do dispositivo
Saiba se o usuário realmente usa ou tem acesso ao
dispositivo
Seja usuário do dispositivo
17. LIÇÃO 2 Não pense apenas no usuário
O smartphone tem que estar por perto, com a tela bloqueada e com
bateria
O aplicativo no smartwatch só existe se houver um para smartphone
A Apple incentiva o uso de Voiceover, mas… só tem em inglês
O relógio tem uma função de Handoff que explora o conceito da
continuidade de consumo de informação
O ícone do aplicativo na loja só deve ser o mesmo se a utilidade do
app for exatamente a mesma, mas mais simples
A notificação no relógio apenas aparece quando o ele está no pulso
19. Por que ele preferiria um relógio e não o seu smartphone?
LIÇÃO 3 Pense na jornada
O que está acontecendo com ele nesse momento?
Qual a informação principal que ele quer encontrar?
O que acontece antes, durante e depois do momento da ação
principal?
Qual o melhor e o pior cenário que o usuário pode estar exposto?
Quem são eles?
21. LIÇÃO 4 Seja amiguinho do time
Tente sempre entender qual o problema que ele está tentando
resolver
Compartilhe com ele as decisões de interface antes de “bater o
martelo”
Um ajuda o outro a manter o foco nos problemas realmente
estratégicos
Os erros e os acertos são dos dois
Vocês estão descobrindo o uso juntos