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BLOQUE P.A.C.I.E.
PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING
MODULO MPI082012
JÉSSICA VELIZ ORDOÑEZ
METODOLOGÍA P.A.C.I.E.
La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de
las
herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0,
metaversos,
etc…) en la educación sea en sus modalidades presenciales,
semipresenciales o
a distancia.
PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral
de la
educación virtual como soporte de las otras modalidades de
educación, y
corresponden a las siguientes fases:
P = Presencia
A = Alcance
C= Capacitación
I = Interacción
E= E-learning
SIGNIFICADO DE P.A.C.I.E.
 PRESENCIA         ALCANCE        CAPACITACIÓN     INTERACCIÓN     ELEARNING




Configuración                      Enfocado en
                                                                   Relaciona la
 del EVA bajo                      los tutores y    Centrada en
                 Demarcación                                       herramienta
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 intuitivo que                       requerida         tutor-
                      sy                                             gestado y
    muestre                       para diseñar e    estudiantes
                  habilidades                                       apoyado el
  contenidos                       implementar     para producir
                 y/o destrezas                                      proceso de
  variados de                        EVAs que       aprendizaje
                 a desarrollar.                                    aprendizaje
     forma                            generen      colaborativo.
                                                                   por el tutor.
   eficiente.                     conocimiento.
IMPORTANCIA DE P.A.C.I.E.
La Metodología PACIE sugiere que los entornos virtuales se
dividan en tres bloques; para lo cual, cada bloque debe
contener secciones que agrupen recursos y/o actividades de
acuerdo a la funcionalidad del curso, teniendo siempre
variedad y orientación, con el fin de evitar monotonía y
aburrimiento del participante dentro del aula virtual.

 Bloque CERO
 Bloque ACADÉMICO
 Bloque de CIERRE
BLOQUE CERO




INTERACCIÓN    COMUNICACIÓN   INFORMACIÓN
EJEMPLO DE BLOQUE 0
INFORMACIÓN
                     (SOBRE CURSO, TUTOR Y EVALUACIÓN)


Aquí se encuentra la guía del curso que permite al estudiante
conocer el aula y para qué sirven las opciones y recursos
colocados en ella. En esta sección, el tutor(a) del curso se
presenta a sí mismo e introduce al curso y sus objetivos y es
también donde se encuentra la Rúbrica de Evaluación, la cual
permite conocer al alumno qué actividades deberá
desarrollar, cómo y con qué puntaje serán evaluadas esas
tareas.
COMUNICACIÓN
               (SOBRE EL PROCESO Y OPERATIVIDAD DEL AULA)




Se da y se mantiene a lo largo de todo el curso a través de éste
Bloque 0. Aquí aparecen tres foros, cada uno de ellos con una
función bien definida. La Cartelera en Línea/News on Line, en
la cual se anuncian claramente cada etapa con fecha de inicio
y finalización, las actividades y tareas a desarrollar por los
alumnos y los materiales que presenta el tutor(a).
INTERACCIÓN
                   (SOCIAL, DE APOYO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO)



Esta sección permite a los estudiantes intercambiar opiniones
tanto de tipo formal como no formal, además se cuenta con
un espacio para abordar dudas con la o el tutor y entre
participantes donde se pueden crear foros (El Taller, Cafetería
Virtual).
CONCLUSIONES
 El bloque PACIE o bloque cero lo considero uno de los
más importantes del aula virtual, pues representa el
bloque introductorio y el centro de la misma, dado a que a
través de él, el participante se motiva a estar en contacto
con el conocimiento construyendo un aprendizaje
significativo y efectivo. Para esto, el tutor debe dedicar
tiempo y esfuerzo en revisar las secciones para que el
objetivo planteado sea alcanzado. En esta sección se
brinda información sobre el aula, el tutor, la estructura del
curso, las herramientas a utilizar, las actividades a realizar
para facilitar la comprensión, interacción y exposición de
cada participante a través del desarrollo del pensamiento
critico.
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Bloque pacie

  • 1. BLOQUE P.A.C.I.E. PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING MODULO MPI082012 JÉSSICA VELIZ ORDOÑEZ
  • 2. METODOLOGÍA P.A.C.I.E. La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, metaversos, etc…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales o a distancia. PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, y corresponden a las siguientes fases: P = Presencia A = Alcance C= Capacitación I = Interacción E= E-learning
  • 3. SIGNIFICADO DE P.A.C.I.E. PRESENCIA ALCANCE CAPACITACIÓN INTERACCIÓN ELEARNING Configuración Enfocado en Relaciona la del EVA bajo los tutores y Centrada en Demarcación herramienta interfaz en la la de los tecnológica gráfica preparación comunicación objetivos como medio atractiva y de tecnológica y entre académicos. educativo, manejo pedagógica estudiantes- Competencia siendo intuitivo que requerida tutor- sy gestado y muestre para diseñar e estudiantes habilidades apoyado el contenidos implementar para producir y/o destrezas proceso de variados de EVAs que aprendizaje a desarrollar. aprendizaje forma generen colaborativo. por el tutor. eficiente. conocimiento.
  • 4. IMPORTANCIA DE P.A.C.I.E. La Metodología PACIE sugiere que los entornos virtuales se dividan en tres bloques; para lo cual, cada bloque debe contener secciones que agrupen recursos y/o actividades de acuerdo a la funcionalidad del curso, teniendo siempre variedad y orientación, con el fin de evitar monotonía y aburrimiento del participante dentro del aula virtual.  Bloque CERO  Bloque ACADÉMICO  Bloque de CIERRE
  • 5. BLOQUE CERO INTERACCIÓN COMUNICACIÓN INFORMACIÓN
  • 7. INFORMACIÓN (SOBRE CURSO, TUTOR Y EVALUACIÓN) Aquí se encuentra la guía del curso que permite al estudiante conocer el aula y para qué sirven las opciones y recursos colocados en ella. En esta sección, el tutor(a) del curso se presenta a sí mismo e introduce al curso y sus objetivos y es también donde se encuentra la Rúbrica de Evaluación, la cual permite conocer al alumno qué actividades deberá desarrollar, cómo y con qué puntaje serán evaluadas esas tareas.
  • 8. COMUNICACIÓN (SOBRE EL PROCESO Y OPERATIVIDAD DEL AULA) Se da y se mantiene a lo largo de todo el curso a través de éste Bloque 0. Aquí aparecen tres foros, cada uno de ellos con una función bien definida. La Cartelera en Línea/News on Line, en la cual se anuncian claramente cada etapa con fecha de inicio y finalización, las actividades y tareas a desarrollar por los alumnos y los materiales que presenta el tutor(a).
  • 9. INTERACCIÓN (SOCIAL, DE APOYO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO) Esta sección permite a los estudiantes intercambiar opiniones tanto de tipo formal como no formal, además se cuenta con un espacio para abordar dudas con la o el tutor y entre participantes donde se pueden crear foros (El Taller, Cafetería Virtual).
  • 10. CONCLUSIONES El bloque PACIE o bloque cero lo considero uno de los más importantes del aula virtual, pues representa el bloque introductorio y el centro de la misma, dado a que a través de él, el participante se motiva a estar en contacto con el conocimiento construyendo un aprendizaje significativo y efectivo. Para esto, el tutor debe dedicar tiempo y esfuerzo en revisar las secciones para que el objetivo planteado sea alcanzado. En esta sección se brinda información sobre el aula, el tutor, la estructura del curso, las herramientas a utilizar, las actividades a realizar para facilitar la comprensión, interacción y exposición de cada participante a través del desarrollo del pensamiento critico.