2. INTRODUCCIÓN:
La tecnología es una herramienta auxiliar en los procesos
de aprendizaje.
La UNESCO propone el uso de la tecnología como un
auxiliar en la búsqueda de la educación de calidad.
La química es una de las asignaturas en el nivel medio
superior con mayor índice de reprobación.
3. Los edublogs son una de las alternativas mas utilizadas en
los últimos años.
Los edublogs facilitan la manipulación de la información
y favorecen el intercambio de ideas.
4. • Edublog dirigido para alumnos del nivel medio superior.
• Proporciona textos para la revisión de conceptos
concretos.
http://qfbhuitron.blogspot.mx/2013/12/textos.html
• Acceso a ejercicios con el fin de reforzar la aplicación de
los conceptos revisados.
http://qfbhuitron.blogspot.mx/2013/12/ejercicios.html
• Revisión de demostraciones y tutoriales, mostrando otra
forma de abordar un concepto.
http://qfbhuitron.blogspot.mx/2013/12/videos-ytutoriales.html
“QUÍMICA EN CASA”
5. CONCLUSIONES:
• El uso de la tecnología facilita el acceso a la información.
• Este edublog permite un contacto ilimitado entre el
alumno y profesor.
• Permite que el alumno plasme sus ideas convirtiéndose en
creador del conocimiento.
• Promueve que los aprendizajes sean mas significativos.
6. BIBLIOGRAFÍA:
• Artiles Armas, A. nuevas tecnologías aplicadas ala
educación. Recuperado el 12 de diciembre de
2013http://auartar.blogspot.mx/
• Figueroa, K. Tipos de Aprendizaje. Recuperado el 12
de diciembre de
2013http://fismat.umich.mx/~karina/cursos/IA/clase2tipos.pdf
• De la torre,A. recuperado el 12 de diciembre del 2013
http://grial.usal.es/agora/mastertic/2013/02/14/edublog
-un-recurso-para-la-educacion-activa/
