SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
www.EscuelaSabatica.es
II Trimestre de 2015
El libro de Lucas
Notas de Elena G. de White
www.EscuelaSabatica.es
Lección 6
9 de mayo 2015
Las mujeres en el ministerio
de Jesús:
Sábado 2 de mayo
La gloria del cielo consiste en elevar a los caídos, consolar a los angustia-
dos. Siempre que Cristo more en el corazón humano, se revelará de la misma
manera. Siempre que actúe, la religión de Cristo beneficiará. Donde quiera
que obre, habrá alegría. Dios no reconoce ninguna distinción por causa de la
nacionalidad, la raza o la casta. Es el Hacedor de toda la humanidad. Todos
los hombres son una familia por la creación, y todos son uno por la reden-
ción. Cristo vino para demoler todo muro de separación, para abrir todo de-
partamento del templo, para que cada alma pudiese tener libre acceso a Dios.
Su amor es tan amplio, tan profundo, tan completo, que penetra por doquiera.
Libra de la influencia de Satanás a las pobres almas que han sido seducidas
por sus engaños. Las coloca al alcance del trono de Dios, el trono circuido
por el arco de la promesa. En Cristo no hay ni judío ni griego, ni esclavo ni
libre. Todos son atraídos por su preciosa sangre (Palabras de vida del gran-
Maestro, p. 318). El secreto de la unidad se halla en la igualdad de los cre-
yentes en Cristo. La razón de toda división, discordia y diferencia se encuen-
tra en la separación de Cristo... Dios no hace acepción de personas. Jesús
conocía la vanidad de la pompa humana y no prestó atención a su despliegue.
En su dignidad de alma, su elevación de carácter, su nobleza de principio,
estuvo muy por encima de las vanas modas del mundo... Los humildes, los
que estaban oprimidos por la pobreza y los cuidados, abrumados de trabajo
penoso, no podían encontrar en la vida y ejemplo de Cristo lo que los induje-
ra a pensar que Jesús no estaba familiarizado con sus pruebas, que no cono-
cía la presión de sus circunstancias y que no podía simpatizar con ellos en su
necesidad y dolor. La modestia de su humilde vida diaria estaba en armonía
con su humilde nacimiento y sus circunstancias. El Hijo del Dios infinito, el
Señor de la vida y de la gloria, descendió humildemente hasta la vida del más
humilde para que nadie se sintiera excluido de su presencia. Se colocó al
alcance de todos. No eligió a unos pocos favoritos para asociarse con ellos e
ignorar a todos los otros (A fin de conocerle, p. 101).
www.EscuelaSabatica.es
Domingo 3 de mayo: Las mujeres dieron la bienvenida de Jesús
Zacarías había orado por la venida del Redentor; y ahora el cielo le había
mandado su mensajero para anunciarle que sus oraciones iban a ser contesta-
das; pero la misericordia de Dios le parecía demasiado grande para creer en
ella. Se sentía lleno de temor y condenación propia. Pero fue saludado con la
gozosa seguridad: “No temas, Zacarías; porque tu oración ha sido oída, y tu
mujer Elizabet te dará a luz un hijo, y le pondrás por nombre Juan. Y tendrás
gozo y alegría, y muchos se regocijarán en su nacimiento. Porque será grande
delante de Dios, y no beberá vino ni sidra; y será lleno del Espíritu Santo...
Y a muchos de los hijos de Israel convertirá al Señor Dios de ellos. Por-
que él irá delante de él con el espíritu y virtud de Elías, para convertir los
corazones de los padres a los hijos, y los rebeldes a la prudencia de los jus-
tos, para aparejar al Señor un pueblo apercibido. Y dijo Zacarías al ángel:
¿En qué conoceré esto? porque yo soy viejo, y mi mujer avanzada en días”.
Zacarías sabía muy bien que Abrahán en su vejez había recibido un hijo por-
que había tenido por fiel a Aquel que había prometido. Pero por un momen-
to, el anciano sacerdote recuerda la debilidad humana. Se olvida de que Dios
puede cumplir lo que promete. ¡Qué contraste entre esta incredulidad y la
dulce fe infantil de María, la virgen de Nazaret, cuya respuesta al asombroso
anuncio del ángel fue: He aquí la sierva del Señor; hágase a mí conforme a tu
palabra! El nacimiento del hijo de Zacarías, como el del hijo de Abrahán y el
de María, había de enseñar una gran verdad espiritual, una verdad que somos
tardos en aprender y propensos a olvidar. Por nosotros mismos somos inca-
paces de hacer bien; pero lo que nosotros no podemos hacer será hecho por el
poder de Dios en toda alma sumisa y creyente. Fue mediante la fe como fue
dado el hijo de la promesa. Es por la fe como se engendra la vida espiritual, y
somos capacitados para hacer las obras de justicia (El Deseado de todas las
gentes, pp. 72, 73).
El espíritu de profecía estaba sobre este hombre de Dios, y mientras que
José y María permanecían allí, admirados de sus palabras, los bendijo, y dijo
a María: “He aquí, éste es puesto para caída y para levantamiento de muchos
en Israel; y para señal a la que será contradicho; y una espada traspasará tu
alma de ti misma, para que sean manifestados los pensamientos de muchos
corazones”.
También Ana la profetisa vino y confirmó el testimonio de Simeón acerca
de Cristo. Mientras hablaba Simeón, el rostro de ella se iluminó con la gloria
de Dios, y expresó su sentido agradecimiento por habérsele permitido con-
templar a Cristo el Señor. Estos humildes adoradores no habían estudiado las
profecías en vano. Pero los que ocupaban los puestos de gobernantes y sa-
cerdotes en Israel, aunque habían tenido delante de sí los preciosos oráculos
proféticos, no andaban en el camino del Señor, y sus ojos no estaban abiertos
para contemplar la Luz de la vida (El Deseado de todas las gentes. p. 37).
El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas. Su
madre fue su primera maestra humana. De labios de ella y de los rollos de los
profetas, aprendió las cosas celestiales. Las mismas palabras que él había
hablado a Israel por medio de Moisés, le fueron enseñadas sobre las rodillas
de su madre. Y al pasar de la niñez a la adolescencia, no frecuentó las escue-
www.EscuelaSabatica.es
las de los rabinos. No necesitaba la instrucción que podía obtenerse de tales
fuentes, porque Dios era su instructor (El Deseado de todas las gentes, p. 50).
Lunes 4 de mayo: Las mujeres y el ministerio sanador de Jesús
Vuestro compasivo Redentor os observa con amor y simpatía, listo para
oír vuestras oraciones y prestaros la ayuda que necesitáis. Conoce las cargas
que pesan sobre el corazón de cada madre y es su mejor amigo en toda emer-
gencia. Sus brazos eternos sostienen a la madre fiel y temerosa de Dios.
Cuando estuvo en la tierra tuvo una madre que luchó con la pobreza y sufrió
muchas ansiedades y perplejidades, así que él simpatiza con toda madre cris-
tiana en sus congojas y ansiedades. Aquel Salvador que emprendió un largo
viaje con el propósito de aliviar el corazón ansioso de una mujer cuya hija
era poseída de un mal espíritu, oirá las oraciones de la madre y bendecirá a
sus hijos. El que devolvió a la viuda su único hijo cuando era llevado a la
sepultura se conmueve hoy ante la desgracia de la madre enlutada. El que
derramó lágrimas de simpatía ante la tumba de Lázaro y devolvió a Marta y
María su hermano sepultado; el que perdonó a María Magdalena; el que re-
cordó a su madre mientras pendía de la cruz en su agonía; el que se apareció
a las mujeres que lloraban y las hizo mensajeras suyas para difundir las pri-
meras y gratas noticias de un Salvador resucitado, es hoy el mejor Amigo de
la mujer y está dispuesto a ayudarle en todas las relaciones de la vida (El
hogar cristiano, p. 183).
El que estuvo al lado de la apesadumbrada madre cerca de la puerta de
Naín, vela con toda persona que llora junto a un ataúd. Se conmueve de sim-
patía por nuestro pesar. Su corazón, que amó y se compadeció, es un corazón
de invariable ternura. Su palabra, que resucitó a los muertos, no es menos
eficaz ahora que cuando se dirigió al joven de Naín. Él dice: “Toda potestad
me es dada en el cielo y en la tierra”. Ese poder no ha sido disminuido por el
transcurso de los años, ni agotado por la incesante actividad de su rebosante
gracia. Para todos los que creen en él, es todavía un Salvador viviente... Sa-
tanás no puede retener los muertos en su poder cuando el Hijo de Dios les
ordena que vivan. No puede retener en la muerte espiritual a una sola alma
que con fe reciba la palabra de poder de Cristo. Dios dice a todos los que
están muertos en el pecado: “Despiértate, tú que duermes, y levántate de los
muertos”. Esa palabra es vida eterna. Como la palabra de Dios, que ordenó al
primer hombre que viviera, sigue dándonos vida; como la palabra de Cristo:
“Mancebo, a ti digo, levántate”, dio la vida al joven de Naín, así también
aquella palabra: “Levántate de los muertos”, es vida para el alma que la reci-
be. Dios “nos ha librado de la potestad de las tinieblas, y trasladado al reino
de su amado Hijo”. En su palabra, todo nos es ofrecido. Si la recibimos, te-
nemos liberación (El Deseado de todas las gentes, pp. 286, 287).
Martes 5 de mayo: Mujeres agradecidas y con fe María amaba a su Se-
ñor.
Él había perdonado sus pecados, que eran muchos. Había levantado de en-
tre los muertos a su muy amado hermano, y creía que nada era demasiado
www.EscuelaSabatica.es
costoso para ofrendárselo. Mientras más caro fuera el perfume, de mejor
manera podía ella expresar su gratitud al Salvador dedicándoselo (La historia
de la redención, p. 215).
María escuchaba fervientemente cada palabra que salía de los labios de
Jesús. En su misericordia Jesús había perdonado sus pecados, había llamado
de la tumba a su amado hermano, y el corazón de María estaba lleno de grati-
tud. Ella había oído hablar a Jesús de su próxima muerte, y en su profundo
amor y tristeza había anhelado honrarle. A costa de gran sacrificio personal,
había adquirido un vaso de alabastro de “nardo líquido de mucho precio”
para ungir su cuerpo. Pero muchos declaraban ahora que él estaba a punto de
ser coronado rey. Su pena se convirtió en gozo y ansiaba ser la primera en
honrar a su Señor. Quebrando el vaso de ungüento, derramó su contenido
sobre la cabeza y los pies de Jesús, y llorando postrada le humedecía los pies
con sus lágrimas y se los secaba con su larga y flotante cabellera. Había pro-
curado evitar ser observada y sus movimientos podrían haber quedado inad-
vertidos, pero el ungüento llenó la pieza con su fragancia...
María, al derramar su ofrenda sobre el Salvador, mientras él era conscien-
te de su devoción, le ungió para la sepultura. Y cuando él penetró en las ti-
nieblas de su gran prueba, llevó consigo el recuerdo de aquel acto, anticipo
del amor que le tributarían para siempre aquellos que redimiera (El Deseado
de todas las gentes, pp. 513, 514).
La muchedumbre que apretaba a Jesús no tenía una unión viviente con él
mediante la fe genuina. Pero una pobre mujer que había estado sufriendo por
muchos años y había gastado todos sus recursos en médicos que no la habían
curado sino empeorado, pensó que si podía ponerse a su alcance, si solo po-
día tocar el borde de su manto, se sanaría. Cristo comprendió todo lo que
había en su corazón y se puso allí donde ella tendría la oportunidad que
deseaba. El usaría de ese hecho para mostrar la diferencia entre el toque de fe
genuina y el contacto casual de los que se apretujaban a su alrededor por
mera curiosidad. Cuando la mujer alargó la mano y tocó el borde de su man-
to pensó que ese toque furtivo no sería advertido por nadie; pero Cristo lo
advirtió y correspondió a su fe con su poder sanador. Ella se dio cuenta en un
instante que había sido sanada, y el Señor Jesús no dejaría de llamar la aten-
ción hacia una fe tal. Rápidamente se volvió y preguntó: “¿Quién es el que
me ha tocado?” Todos los discípulos lo estaban apretando de cerca, y Pedro
dijo: “La multitud te aprieta y oprime, y dices: ¿Quién es el que me ha toca-
do? Pero Jesús dijo: Alguien me ha tocado; porque yo he conocido que ha
salido poder de mí” (Lucas 8:45, 46). Cuando la mujer vio que había sido
descubierta fue temblando a echarse a sus pies, y le contó su historia. Por
doce años había sufrido su mal, pero no bien su dedo tocó el borde del manto
de Jesús se había sanado. Jesús le dijo: “Hija, tu fe te ha salvado; ve en paz”.
El solo toque de fe recibió su recompensa. La fe que sirve para ponernos en
contacto vital con Cristo expresa de nuestra parte una suprema preferencia,
perfecta confianza, entera consagración (En lugares celestiales, p. 108). El
hablar de religión de una manera casual, el orar sin hambre del alma ni fe
viviente, no vale nada. Una fe nominal en Cristo, que le acepta simplemente
como Salvador del mundo, no puede traer sanidad al alma. La fe salvadora
no es un mero asentimiento intelectual a la verdad. El que aguarda hasta te-
www.EscuelaSabatica.es
ner un conocimiento completo antes de querer ejercer fe, no puede recibir
bendición de Dios. No es suficiente creer acerca de Cristo; debemos creer en
él. La única fe que nos beneficiará es la que le acepta a él como Salvador
personal; que nos pone en posesión de sus méritos. Muchos estiman que la fe
es una opinión. La fe salvadora es una transacción por la cual los que reciben
a Cristo se unen con Dios mediante un pacto. La fe genuina es vida. Una fe
viva significa un aumento de vigor, una confianza implícita por la cual el
alma llega a ser una potencia vencedora (La maravillosa gracia de Dios, p.
140). Había no pocas mujeres entre la multitud que seguía al Inocente a su
muerte cruel. Su atención estaba lija en Jesús. Algunas de ellas le habían
visto antes. Algunas le habían llevado sus enfermos y dolientes. Otras habían
sido sanadas. Al oír el relato de las escenas que acababan de acontecer, se
asombraron por el odio de la muchedumbre hacia Aquel por quien su propio
corazón se enternecía y estaba por quebrantarse. Y a pesar de la acción de la
turba enfurecida y de las palabras airadas de sacerdotes y príncipes, esas mu-
jeres expresaron su simpatía. Al caer Jesús desfallecido bajo la cruz, pro-
rrumpieron en llanto lastimero. Esto fue lo único que atrajo la atención de
Cristo. Aunque abrumado por el sufrimiento mientras llevaba los pecados del
mundo, no era indiferente a la expresión de pesar. Miró a esas mujeres con
tierna compasión (El Deseado de todas las gentes, pp. 691, 692).
Miércoles 6 de mayo: Algunas mujeres que siguieron a Jesús
Se necesitan mujeres de principios firmes y carácter decidido, mujeres
que crean que realmente estamos viviendo en los últimos días y que tenemos
el postrer solemne mensaje de amonestación para ser dado al mundo. Ellas
debieran sentir que están ocupadas en una obra importante de difundir los
rayos de luz que el cielo ha vertido sobre ellas. Cuando el amor de Dios y de
su verdad es un principio permanente, no permitirán que nada las aparte de
su deber ni las desanime en su obra. Temerán a Dios y no serán distraídas de
sus labores en su causa por la tentación de puestos lucrativos y perspectivas
atrayentes, A toda costa, preservarán su integridad para sí mismas. Estas son
las que representarán correctamente la religión de Cristo, cuyas palabras se-
rán pronunciadas adecuadamente, como manzanas de oro con figuras de pla-
ta. Tales personas, en muchas maneras, pueden hacer una obra preciosa para
Dios. El las llama para que vayan al campo de la cosecha y ayuden a reunir
las gavillas. Se necesitan mujeres cristianas. Hay un amplio campo en el cual
ellas pueden realizar un buen servicio para el Maestro. Hay mujeres nobles
que han tenido el valor moral de decidirse en favor de la verdad por el peso
de la evidencia. Tienen tacto, percepción y buena habilidad y podrían ser
obreras cristianas de éxito. Todas las que trabajan para Dios deben reunir los
atributos de Marta y los de María: una disposición a servir y un sincero amor
a la verdad. El yo y el egoísmo deben ser eliminados de la vida (El ministerio
de la bondad, p. 157).
La “una cosa” que Marta necesitaba era un espíritu de calma y devoción,
una ansiedad más profunda por el conocimiento referente a la vida futura e
inmortal, y las gracias necesarias para el progreso espiritual. Necesitaba me-
nos preocupación por las cosas pasajeras y más por las cosas que perduran
www.EscuelaSabatica.es
para siempre. Jesús quiere enseñar a sus hijos a aprovechar toda oportunidad
de obtener el conocimiento que los hará sabios para la salvación. La causa de
Cristo necesita personas que trabajen con cuidado y energía. Hay un amplio
campo para las Martas con su celo por la obra religiosa activa. Pero deben
sentarse primero con María a los pies de Jesús. Sean la diligencia, la presteza
y la energía santificadas por la gracia de Cristo; y entonces la vida será un
irresistible poder para el bien (El Deseado de todas las gentes, p. 483).
Cuando las mujeres creyentes sientan preocupación por las almas y por
los pecados de los demás, estarán trabajando en la forma como Cristo lo hi-
zo. No considerarán demasiado grande ningún sacrificio que deban realizar
para ganar almas para Cristo. Y todos los que sienten este amor por las al-
mas, son nacidos de Dios; están preparados para seguir en sus pisadas, y sus
palabras y voz serán talentos empleados al servicio del Maestro; el nutrimen-
to mismo que fluye de la cepa madre hacia sus propias almas re Huirá en
forma evidente por los conductos del amor hacia las almas que se están mar-
chitando y secando. En esta obra hay una fuente de educación constante. El
deseo de llegar a ser una bendición para los demás pone de manifiesto la
debilidad y la ineficacia del obrero. Éste lleva el alma hacia Dios en oración,
y el Señor Jesús proporciona luz y su Espíritu Santo, y así se llega a com-
prender que es Cristo el que quebranta y derrite los corazones duros (El
evangelismo, pp. 340, 341).
Material facilitado por JESÚS PADILLA ©
http://escuelasabatica.es/
www.facebook.com/EscuelaSabatica.es
Suscríbase para recibir gratuitamente recursos para la Escuela Sabática

Más contenido relacionado

Más de jespadill

Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabática
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela SabáticaPDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabática
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabáticajespadill
 

Más de jespadill (20)

Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 4 | El costo del descanso | Escuela Sabática
 
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabática
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela SabáticaPDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabática
PDF | Lección 3 | Las raíces del descontento | Escuela Sabática
 

Último

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 

Último (20)

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 

Notas de Elena | Lección 6 | Las mujeres en el ministerio de Jesús | Escuela Sabática

  • 1. www.EscuelaSabatica.es II Trimestre de 2015 El libro de Lucas Notas de Elena G. de White www.EscuelaSabatica.es Lección 6 9 de mayo 2015 Las mujeres en el ministerio de Jesús: Sábado 2 de mayo La gloria del cielo consiste en elevar a los caídos, consolar a los angustia- dos. Siempre que Cristo more en el corazón humano, se revelará de la misma manera. Siempre que actúe, la religión de Cristo beneficiará. Donde quiera que obre, habrá alegría. Dios no reconoce ninguna distinción por causa de la nacionalidad, la raza o la casta. Es el Hacedor de toda la humanidad. Todos los hombres son una familia por la creación, y todos son uno por la reden- ción. Cristo vino para demoler todo muro de separación, para abrir todo de- partamento del templo, para que cada alma pudiese tener libre acceso a Dios. Su amor es tan amplio, tan profundo, tan completo, que penetra por doquiera. Libra de la influencia de Satanás a las pobres almas que han sido seducidas por sus engaños. Las coloca al alcance del trono de Dios, el trono circuido por el arco de la promesa. En Cristo no hay ni judío ni griego, ni esclavo ni libre. Todos son atraídos por su preciosa sangre (Palabras de vida del gran- Maestro, p. 318). El secreto de la unidad se halla en la igualdad de los cre- yentes en Cristo. La razón de toda división, discordia y diferencia se encuen- tra en la separación de Cristo... Dios no hace acepción de personas. Jesús conocía la vanidad de la pompa humana y no prestó atención a su despliegue. En su dignidad de alma, su elevación de carácter, su nobleza de principio, estuvo muy por encima de las vanas modas del mundo... Los humildes, los que estaban oprimidos por la pobreza y los cuidados, abrumados de trabajo penoso, no podían encontrar en la vida y ejemplo de Cristo lo que los induje- ra a pensar que Jesús no estaba familiarizado con sus pruebas, que no cono- cía la presión de sus circunstancias y que no podía simpatizar con ellos en su necesidad y dolor. La modestia de su humilde vida diaria estaba en armonía con su humilde nacimiento y sus circunstancias. El Hijo del Dios infinito, el Señor de la vida y de la gloria, descendió humildemente hasta la vida del más humilde para que nadie se sintiera excluido de su presencia. Se colocó al alcance de todos. No eligió a unos pocos favoritos para asociarse con ellos e ignorar a todos los otros (A fin de conocerle, p. 101).
  • 2. www.EscuelaSabatica.es Domingo 3 de mayo: Las mujeres dieron la bienvenida de Jesús Zacarías había orado por la venida del Redentor; y ahora el cielo le había mandado su mensajero para anunciarle que sus oraciones iban a ser contesta- das; pero la misericordia de Dios le parecía demasiado grande para creer en ella. Se sentía lleno de temor y condenación propia. Pero fue saludado con la gozosa seguridad: “No temas, Zacarías; porque tu oración ha sido oída, y tu mujer Elizabet te dará a luz un hijo, y le pondrás por nombre Juan. Y tendrás gozo y alegría, y muchos se regocijarán en su nacimiento. Porque será grande delante de Dios, y no beberá vino ni sidra; y será lleno del Espíritu Santo... Y a muchos de los hijos de Israel convertirá al Señor Dios de ellos. Por- que él irá delante de él con el espíritu y virtud de Elías, para convertir los corazones de los padres a los hijos, y los rebeldes a la prudencia de los jus- tos, para aparejar al Señor un pueblo apercibido. Y dijo Zacarías al ángel: ¿En qué conoceré esto? porque yo soy viejo, y mi mujer avanzada en días”. Zacarías sabía muy bien que Abrahán en su vejez había recibido un hijo por- que había tenido por fiel a Aquel que había prometido. Pero por un momen- to, el anciano sacerdote recuerda la debilidad humana. Se olvida de que Dios puede cumplir lo que promete. ¡Qué contraste entre esta incredulidad y la dulce fe infantil de María, la virgen de Nazaret, cuya respuesta al asombroso anuncio del ángel fue: He aquí la sierva del Señor; hágase a mí conforme a tu palabra! El nacimiento del hijo de Zacarías, como el del hijo de Abrahán y el de María, había de enseñar una gran verdad espiritual, una verdad que somos tardos en aprender y propensos a olvidar. Por nosotros mismos somos inca- paces de hacer bien; pero lo que nosotros no podemos hacer será hecho por el poder de Dios en toda alma sumisa y creyente. Fue mediante la fe como fue dado el hijo de la promesa. Es por la fe como se engendra la vida espiritual, y somos capacitados para hacer las obras de justicia (El Deseado de todas las gentes, pp. 72, 73). El espíritu de profecía estaba sobre este hombre de Dios, y mientras que José y María permanecían allí, admirados de sus palabras, los bendijo, y dijo a María: “He aquí, éste es puesto para caída y para levantamiento de muchos en Israel; y para señal a la que será contradicho; y una espada traspasará tu alma de ti misma, para que sean manifestados los pensamientos de muchos corazones”. También Ana la profetisa vino y confirmó el testimonio de Simeón acerca de Cristo. Mientras hablaba Simeón, el rostro de ella se iluminó con la gloria de Dios, y expresó su sentido agradecimiento por habérsele permitido con- templar a Cristo el Señor. Estos humildes adoradores no habían estudiado las profecías en vano. Pero los que ocupaban los puestos de gobernantes y sa- cerdotes en Israel, aunque habían tenido delante de sí los preciosos oráculos proféticos, no andaban en el camino del Señor, y sus ojos no estaban abiertos para contemplar la Luz de la vida (El Deseado de todas las gentes. p. 37). El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas. Su madre fue su primera maestra humana. De labios de ella y de los rollos de los profetas, aprendió las cosas celestiales. Las mismas palabras que él había hablado a Israel por medio de Moisés, le fueron enseñadas sobre las rodillas de su madre. Y al pasar de la niñez a la adolescencia, no frecuentó las escue-
  • 3. www.EscuelaSabatica.es las de los rabinos. No necesitaba la instrucción que podía obtenerse de tales fuentes, porque Dios era su instructor (El Deseado de todas las gentes, p. 50). Lunes 4 de mayo: Las mujeres y el ministerio sanador de Jesús Vuestro compasivo Redentor os observa con amor y simpatía, listo para oír vuestras oraciones y prestaros la ayuda que necesitáis. Conoce las cargas que pesan sobre el corazón de cada madre y es su mejor amigo en toda emer- gencia. Sus brazos eternos sostienen a la madre fiel y temerosa de Dios. Cuando estuvo en la tierra tuvo una madre que luchó con la pobreza y sufrió muchas ansiedades y perplejidades, así que él simpatiza con toda madre cris- tiana en sus congojas y ansiedades. Aquel Salvador que emprendió un largo viaje con el propósito de aliviar el corazón ansioso de una mujer cuya hija era poseída de un mal espíritu, oirá las oraciones de la madre y bendecirá a sus hijos. El que devolvió a la viuda su único hijo cuando era llevado a la sepultura se conmueve hoy ante la desgracia de la madre enlutada. El que derramó lágrimas de simpatía ante la tumba de Lázaro y devolvió a Marta y María su hermano sepultado; el que perdonó a María Magdalena; el que re- cordó a su madre mientras pendía de la cruz en su agonía; el que se apareció a las mujeres que lloraban y las hizo mensajeras suyas para difundir las pri- meras y gratas noticias de un Salvador resucitado, es hoy el mejor Amigo de la mujer y está dispuesto a ayudarle en todas las relaciones de la vida (El hogar cristiano, p. 183). El que estuvo al lado de la apesadumbrada madre cerca de la puerta de Naín, vela con toda persona que llora junto a un ataúd. Se conmueve de sim- patía por nuestro pesar. Su corazón, que amó y se compadeció, es un corazón de invariable ternura. Su palabra, que resucitó a los muertos, no es menos eficaz ahora que cuando se dirigió al joven de Naín. Él dice: “Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra”. Ese poder no ha sido disminuido por el transcurso de los años, ni agotado por la incesante actividad de su rebosante gracia. Para todos los que creen en él, es todavía un Salvador viviente... Sa- tanás no puede retener los muertos en su poder cuando el Hijo de Dios les ordena que vivan. No puede retener en la muerte espiritual a una sola alma que con fe reciba la palabra de poder de Cristo. Dios dice a todos los que están muertos en el pecado: “Despiértate, tú que duermes, y levántate de los muertos”. Esa palabra es vida eterna. Como la palabra de Dios, que ordenó al primer hombre que viviera, sigue dándonos vida; como la palabra de Cristo: “Mancebo, a ti digo, levántate”, dio la vida al joven de Naín, así también aquella palabra: “Levántate de los muertos”, es vida para el alma que la reci- be. Dios “nos ha librado de la potestad de las tinieblas, y trasladado al reino de su amado Hijo”. En su palabra, todo nos es ofrecido. Si la recibimos, te- nemos liberación (El Deseado de todas las gentes, pp. 286, 287). Martes 5 de mayo: Mujeres agradecidas y con fe María amaba a su Se- ñor. Él había perdonado sus pecados, que eran muchos. Había levantado de en- tre los muertos a su muy amado hermano, y creía que nada era demasiado
  • 4. www.EscuelaSabatica.es costoso para ofrendárselo. Mientras más caro fuera el perfume, de mejor manera podía ella expresar su gratitud al Salvador dedicándoselo (La historia de la redención, p. 215). María escuchaba fervientemente cada palabra que salía de los labios de Jesús. En su misericordia Jesús había perdonado sus pecados, había llamado de la tumba a su amado hermano, y el corazón de María estaba lleno de grati- tud. Ella había oído hablar a Jesús de su próxima muerte, y en su profundo amor y tristeza había anhelado honrarle. A costa de gran sacrificio personal, había adquirido un vaso de alabastro de “nardo líquido de mucho precio” para ungir su cuerpo. Pero muchos declaraban ahora que él estaba a punto de ser coronado rey. Su pena se convirtió en gozo y ansiaba ser la primera en honrar a su Señor. Quebrando el vaso de ungüento, derramó su contenido sobre la cabeza y los pies de Jesús, y llorando postrada le humedecía los pies con sus lágrimas y se los secaba con su larga y flotante cabellera. Había pro- curado evitar ser observada y sus movimientos podrían haber quedado inad- vertidos, pero el ungüento llenó la pieza con su fragancia... María, al derramar su ofrenda sobre el Salvador, mientras él era conscien- te de su devoción, le ungió para la sepultura. Y cuando él penetró en las ti- nieblas de su gran prueba, llevó consigo el recuerdo de aquel acto, anticipo del amor que le tributarían para siempre aquellos que redimiera (El Deseado de todas las gentes, pp. 513, 514). La muchedumbre que apretaba a Jesús no tenía una unión viviente con él mediante la fe genuina. Pero una pobre mujer que había estado sufriendo por muchos años y había gastado todos sus recursos en médicos que no la habían curado sino empeorado, pensó que si podía ponerse a su alcance, si solo po- día tocar el borde de su manto, se sanaría. Cristo comprendió todo lo que había en su corazón y se puso allí donde ella tendría la oportunidad que deseaba. El usaría de ese hecho para mostrar la diferencia entre el toque de fe genuina y el contacto casual de los que se apretujaban a su alrededor por mera curiosidad. Cuando la mujer alargó la mano y tocó el borde de su man- to pensó que ese toque furtivo no sería advertido por nadie; pero Cristo lo advirtió y correspondió a su fe con su poder sanador. Ella se dio cuenta en un instante que había sido sanada, y el Señor Jesús no dejaría de llamar la aten- ción hacia una fe tal. Rápidamente se volvió y preguntó: “¿Quién es el que me ha tocado?” Todos los discípulos lo estaban apretando de cerca, y Pedro dijo: “La multitud te aprieta y oprime, y dices: ¿Quién es el que me ha toca- do? Pero Jesús dijo: Alguien me ha tocado; porque yo he conocido que ha salido poder de mí” (Lucas 8:45, 46). Cuando la mujer vio que había sido descubierta fue temblando a echarse a sus pies, y le contó su historia. Por doce años había sufrido su mal, pero no bien su dedo tocó el borde del manto de Jesús se había sanado. Jesús le dijo: “Hija, tu fe te ha salvado; ve en paz”. El solo toque de fe recibió su recompensa. La fe que sirve para ponernos en contacto vital con Cristo expresa de nuestra parte una suprema preferencia, perfecta confianza, entera consagración (En lugares celestiales, p. 108). El hablar de religión de una manera casual, el orar sin hambre del alma ni fe viviente, no vale nada. Una fe nominal en Cristo, que le acepta simplemente como Salvador del mundo, no puede traer sanidad al alma. La fe salvadora no es un mero asentimiento intelectual a la verdad. El que aguarda hasta te-
  • 5. www.EscuelaSabatica.es ner un conocimiento completo antes de querer ejercer fe, no puede recibir bendición de Dios. No es suficiente creer acerca de Cristo; debemos creer en él. La única fe que nos beneficiará es la que le acepta a él como Salvador personal; que nos pone en posesión de sus méritos. Muchos estiman que la fe es una opinión. La fe salvadora es una transacción por la cual los que reciben a Cristo se unen con Dios mediante un pacto. La fe genuina es vida. Una fe viva significa un aumento de vigor, una confianza implícita por la cual el alma llega a ser una potencia vencedora (La maravillosa gracia de Dios, p. 140). Había no pocas mujeres entre la multitud que seguía al Inocente a su muerte cruel. Su atención estaba lija en Jesús. Algunas de ellas le habían visto antes. Algunas le habían llevado sus enfermos y dolientes. Otras habían sido sanadas. Al oír el relato de las escenas que acababan de acontecer, se asombraron por el odio de la muchedumbre hacia Aquel por quien su propio corazón se enternecía y estaba por quebrantarse. Y a pesar de la acción de la turba enfurecida y de las palabras airadas de sacerdotes y príncipes, esas mu- jeres expresaron su simpatía. Al caer Jesús desfallecido bajo la cruz, pro- rrumpieron en llanto lastimero. Esto fue lo único que atrajo la atención de Cristo. Aunque abrumado por el sufrimiento mientras llevaba los pecados del mundo, no era indiferente a la expresión de pesar. Miró a esas mujeres con tierna compasión (El Deseado de todas las gentes, pp. 691, 692). Miércoles 6 de mayo: Algunas mujeres que siguieron a Jesús Se necesitan mujeres de principios firmes y carácter decidido, mujeres que crean que realmente estamos viviendo en los últimos días y que tenemos el postrer solemne mensaje de amonestación para ser dado al mundo. Ellas debieran sentir que están ocupadas en una obra importante de difundir los rayos de luz que el cielo ha vertido sobre ellas. Cuando el amor de Dios y de su verdad es un principio permanente, no permitirán que nada las aparte de su deber ni las desanime en su obra. Temerán a Dios y no serán distraídas de sus labores en su causa por la tentación de puestos lucrativos y perspectivas atrayentes, A toda costa, preservarán su integridad para sí mismas. Estas son las que representarán correctamente la religión de Cristo, cuyas palabras se- rán pronunciadas adecuadamente, como manzanas de oro con figuras de pla- ta. Tales personas, en muchas maneras, pueden hacer una obra preciosa para Dios. El las llama para que vayan al campo de la cosecha y ayuden a reunir las gavillas. Se necesitan mujeres cristianas. Hay un amplio campo en el cual ellas pueden realizar un buen servicio para el Maestro. Hay mujeres nobles que han tenido el valor moral de decidirse en favor de la verdad por el peso de la evidencia. Tienen tacto, percepción y buena habilidad y podrían ser obreras cristianas de éxito. Todas las que trabajan para Dios deben reunir los atributos de Marta y los de María: una disposición a servir y un sincero amor a la verdad. El yo y el egoísmo deben ser eliminados de la vida (El ministerio de la bondad, p. 157). La “una cosa” que Marta necesitaba era un espíritu de calma y devoción, una ansiedad más profunda por el conocimiento referente a la vida futura e inmortal, y las gracias necesarias para el progreso espiritual. Necesitaba me- nos preocupación por las cosas pasajeras y más por las cosas que perduran
  • 6. www.EscuelaSabatica.es para siempre. Jesús quiere enseñar a sus hijos a aprovechar toda oportunidad de obtener el conocimiento que los hará sabios para la salvación. La causa de Cristo necesita personas que trabajen con cuidado y energía. Hay un amplio campo para las Martas con su celo por la obra religiosa activa. Pero deben sentarse primero con María a los pies de Jesús. Sean la diligencia, la presteza y la energía santificadas por la gracia de Cristo; y entonces la vida será un irresistible poder para el bien (El Deseado de todas las gentes, p. 483). Cuando las mujeres creyentes sientan preocupación por las almas y por los pecados de los demás, estarán trabajando en la forma como Cristo lo hi- zo. No considerarán demasiado grande ningún sacrificio que deban realizar para ganar almas para Cristo. Y todos los que sienten este amor por las al- mas, son nacidos de Dios; están preparados para seguir en sus pisadas, y sus palabras y voz serán talentos empleados al servicio del Maestro; el nutrimen- to mismo que fluye de la cepa madre hacia sus propias almas re Huirá en forma evidente por los conductos del amor hacia las almas que se están mar- chitando y secando. En esta obra hay una fuente de educación constante. El deseo de llegar a ser una bendición para los demás pone de manifiesto la debilidad y la ineficacia del obrero. Éste lleva el alma hacia Dios en oración, y el Señor Jesús proporciona luz y su Espíritu Santo, y así se llega a com- prender que es Cristo el que quebranta y derrite los corazones duros (El evangelismo, pp. 340, 341). Material facilitado por JESÚS PADILLA © http://escuelasabatica.es/ www.facebook.com/EscuelaSabatica.es Suscríbase para recibir gratuitamente recursos para la Escuela Sabática