2. INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA
GESTIÓN ESCOLAR
PARA LICEOS DE
ADMINISTRACIÓN DELEGADA
AÑO 2011
ESTABLECIMIENTO INSTITUTO DUPERIOR DE COMERCIO
ALBERTO BLEST GANA
INSTITUCIÓN FUNDACIÓN NACIONAL DEL COMERCIO PARA
ADMINISTRADORA LA EDUCACIÓN
4. METAS - RESULTADOS OBTENIDOS
DE VINCULACIÓN A LA COMUNIDAD
En relación a la comunidad, el establecimiento se posicionó a través
de diversas actividades y participación, con un objetivo pedagógico y
estratégico que involucro a toda la comunidad
Se realizaron y/o activaron convenios con Universidades y CFT
destinados a generar procesos de articulación de educación continua:
Universidad de Viña del Mar
Duoc
Universidad del Mar
Universidad Andrés Bello
Apoyo de PAVE para la resolución de conflictos y trabajos con otras
redes de apoyo.
DIDECO
5. METAS - RESULTADOS OBTENIDOS
DE MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DE LA
FUNCIÓN DOCENTE
Meta en constante desarrollo, por cuanto se trabaja en los
Grupos Profesionales de trabajo, y en los cursos de
capacitación entregados por la Dirección de Educacion de
Comeduc.
Se participo en Escuelas de Verano y de Invierno
Asesorías en visitas al aula
Apoyo de CAP y Director a los Docentes
Entrevistas con docentes para resolver temas tecnico
Pedagógico
6. PERFECCIONAMIENTO
FINANCIAMIENTO DEL NUME ASIGNATURAS
NOMBRE DEL
CURSO (MARQUE X) RO DE QUE IMPARTEN
CURSO O INSTITUCION
DURA- PROF. LOS
PROGRAMA DE QUE IMPARTE
POR EL POR OTROS CION PARTI- PROFESORES
PERFECCIONA- EL CURSO
PROF. LICEO ORGAN CIPAN- PARTICIPANTE
MIENTO
TES S
MEDIACION ESCOLAR Y
LICEO USACH 30 HRS 32 TODAS
NEGOCIACION
960 H.H
7. METAS - RESULTADOS OBTENIDOS
DE MEJORAMIENTO DE LA GESTION DE LA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
Supervisión de la labor docente.
Organización y desarrollo de trabajo por departamento y
especialidades.
Información sobre orientaciones técnico pedagógicas.
Asesorias en aula a docentes..
Instalación de procesos técnicos pedagógicos según
requerimientos Comeduc
8. METAS - RESULTADOS OBTENIDOS
DE MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE DEL ALUMNO
En el mejoramiento del aprendizaje de los alumnos, se
aplicaron programas especiales financiados por Direduc, tales
como Fortalecimiento de Destrezas y Capacidades Previas
(FDCP), Se realizaron evaluaciones estandarizadas en todos
los niveles en área básica y diferenciada.
Implementación talleres de reforzamiento Sela – Simce.
Elaboración instrumentos de evaluación calibrados.
Procesos remediales en todos los niveles.
Pruebas de nivel.
9. METAS - RESULTADOS OBTENIDOS
DE MEJORAMIENTO DEL EQUIPAMIENTO E
INFRAESTRUCTURA
Al mejoramiento del equipamiento e
infraestructura, durante el año 2011,
concurrieron diversas instancias como
Mineduc - Fundacion –CEDE-CGPA
-CCAA Enlaces Bicentenario
y el propio establecimiento.
16. ACTIVIDADES RELEVANTES
Bienvenida Apoderados
Día del alumno
Caminata Ecológica
Actividades Solidarias
Proyecto Bandera
Participación en Seminario Univ. Viña del Mar
Ceremonia premiación
Olimpiadas Deportivas Comeduc
Actividades culturales (cine)
Titulación
17. ESTRATEGIAS REFORZAMIENTO
Programa FDCP destinado a adquirir
conocimientos básicos de 7º y 8º y que
alumnos no traen
Liceo imparte clases a los alumnos mas
deficitarios en Matemática y Lenguaje.
Sectores de Historia.Etica.Fisica
Quimica.Biologia APOYAN a Matemática y
lenguaje dos meses
Luego las alumnas que siguen deficitarias
vendrán a clases extras con monitores
externos durante el resto del año
FDCP 48.36 % al 61.77 %
23. ORIENTACION PERSONALIZADA ATENCION
DE CASOS DE ALUMNOS CON
DIFICULTADES
Se trabajaron tematicas de:
Orientación Personalizada
AtenciónRendimientode alumnas con dificultades
1 Bajo de casos académico
2 Problemas conductuales
3 Orientación vocacional
4 Problemas de salud físicos y/o mentales
5 Dificultades en la vida familiar (relación padres-hija,
violencia, etc.)
6 Dificultades económicas
7 Embarazos
8 Inasistencias
9 Problemas de salud mental:
•Depresión
DERIVACIONES A REDES EXTERNAS
24. APOYO A LA ORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS EN RELACIÓN
CON SUS INTERESES
CHARLA UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR
CHARLA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
CHARLA UNIVERSIDAD DEL MAR
CHARLA DUOC UC
Temas en Talleres para Padres o reuniones de apoderados
VALORES
MANUAL DE CONVIVENCIA
FDCP
SELA-SIMCE
PROGRAMA SALVEMOS EL AÑO ESCOLAR
25. RESULTADOS 2011
VARIABLE LOGRADO
Plan de Estudio 76.26
Rendimiento 77.53
Retención 95.27
SELA Formación Gral.
Matemática
Lenguaje
SELA Formación Diferenciada
Contabilidad
Secretariado
Ventas
C.E.A.
Cumplimiento P.C.A. 67.95
26. RESULTADOS
VARIABLE LOGRADO
Prácticas Profesionales 78.95
Asistencia Promedio 84.15
F.D.C.P. 61.77
Plan de Negocios
Juegos Deportivos Alumnos 5º lugar
P.S.U (leng. y mat .) 436
Lenguaje 443
Matemática 428
Historia y Cs Sociales 462
30. Según la mecánica cuántica ambos estados podrían coexistir por
superposición de sus funciones de onda
La respuesta depende del momento en que miremos el vaso. Es
costumbre en Chiloé que se diga a medio llenar , si todavía no
empezamos a tomarlo y a medio vaciar, si acaso ya nos hemos
puesto a beber.
31. Si el vaso está medio vacío podemos deducir que la otra mitad no
lo está, su otra mitad está llena y por lo tanto el vaso está medio
lleno. Análogamente si el vaso está medio lleno podemos deducir
que su otra mitad no tiene contenido, está vacía. En vista de lo
anterior podemos concluir que el vaso está medio vacío si y solo si
está medio lleno.
Por lo tanto, siendo las únicas respuestas válidas medio vacío y
medio lleno podemos deducir que ha de ser cierta la afirmación el
vaso está medio vacío o medio lleno, que sólo puede ser cierta si
una de las dos posibilidades es cierta, por tanto una de las dos ha
de ser cierta.
Además, conforme al primer párrafo, tenemos que si una de las
dos posibilidades es cierta entonces la otra también lo es, por lo
que ambas opciones son ciertas y ambas respuestas correctas.
Podemos deducir además que si ambas opciones son ciertas la
disyuntiva no puede ser excluyente o de lo contrario lo erróneo
sería la pregunta.
32. Actitud positiva
La actitud positiva es una decisión de vida.
El optimismo, es la capacidad que tienen las personas de observar la vida en forma
positiva, y es uno de los factores clave para ser feliz. Ver el vaso medio lleno, es
enfocarse en los aspectos positivos de las cosas y resolver los conflictos y las
adversidades de la vida sin caer en la depresión, desesperación o inmovilidad.
Las personas optimistas son capaces de lograr sus objetivos, porque cuentan con el
empuje, la confianza, el entusiasmo y la esperanza necesaria para creer que los
errores y dificultades de la vida, son oportunidades de desarrollo.
Está comprobado, que las personas optimistas, gozan de buena salud, ya que su
sistema inmunológico se encuentra más protegido que el de las personas que suelen
ver el vaso medio vacío.
El positivismo es una actitud debemos desarrollar a diario, sólo así,
conseguiremos ver el vaso medio lleno y lograr los objetivos de
nuestra vida.