EL SENTIDO DE LA VISTA ( ojos) Sin la información que recibimos de la vista, y de los sentidos en general, no podríamos funcionar como los seres que somos. Cada sentido es importante de por sí, pero tiene limitaciones. Por otra parte, se puede utilizar un sentido para compensar por otro. Por supuesto, la manera más eficaz de recibir información es de usar todos nuestros sentidos en armonía. Otro aspecto importante de utilizar nuestros sentidos es la conciencia de limitaciones físicas que podrían causar dificultades a las personas que no tienen acceso a éstos, pero esto no hace que las personas sean diferentes, ni de menos valor. Por consiguiente, se tienen que proteger y cuidar a estos maravillosos dones de percibir el mundo en que vivimos.

1. Universidad Peruana Unión
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
EAP. PSICOLOGIA
LA VISTA
Jean Manuel Campana; Alejandra Vasty; Betsabe Romo; Emilia Caro
EAP. Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión
Introducción
Mediante este trabajo de investigación buscamos reunir información actualizada y relevante para poder
destacar hechos relevantes sobre el tema del sentido de la vista.
Mostraremos también cual es su función y las estructuras de dicho sentido, nos referiremos los aportes
brindados para el curso de neuroanatomía, y buscaremos extraer la información más relevante.
I. Método
Para la el desarrollo de este trabajo se realizo una revisión bibliográfica en el cual se utilizaron varias
fuentes. Desarrollándose en el mes de mayo del 2015, utilizando los escritura técnicas, mapas
conceptuales, lectura crítica.
II. Desarrollo
1.SENTIDO DE LA VISTA
El sentido de la vista es el sentido que nos permite interpretar nuestro entorno a través de la luz que es
emitida o reflejada por ese entorno. Si bien solemos asociar directamente al ojo con este sentido, en
realidad el sistema que permite la visión es más complejo que esto ya que el mismo está compuesto por
otros elementos como el cerebro y el nervio óptico. Entonces cuando se hable del sistema óptico humano
en realidad nos estamos refiriendo a todo el conjunto y no solo al ojo, (Thibodeau & Patton, 2007).
1.1.Receptores sensoriales:
Los receptores de la vista están compuestos por los ojos que son 2 esferas de 2 o 3 cm de diámetro, se
encargan básicamente de ver y percibir los objetos visuales a nuestro alrededor.
Membranas del ojo: a) Esclerótica: capa más externa del ojo, blanca y resistente y al frente se convierte en
una de menor diámetro llamada cornea, que permite el paso de la luz hacia el ojo. b) Coroides: es
pigmentada y opaca que hace las veces de cámara oscura, delante de la córnea se transforma en el iris por
la cual pasa la luz hacia dentro del ojo, (Felten, 2010).
1.1.1.Conos y bastones
Como se tiene en consideración las células receptoras de la luz que ingresa en el ojo son de dos tipos: los
conos y los bastones. Ambos tipos de células son sensibles a distintos tipos de luz o lo que más
exactamente significa que estas células son sensibles a distintas longitudes de onda del espectro
electromagnético. Los conos son las células receptoras responsable de la visión en colores. La mayor
concentración de conos se da cerca de la fóvea disminuyendo a medida que nos alejamos de la misma. En
el caso del ojo humano existen tres tipos de estos receptores uno para cada uno de los colores primarios
rojo, verde y azul. Por otro lado, (Puelles, Martínez, & Martínes, 2008) refiere que los bastones son las
células receptoras responsables de la visión en condiciones de baja luminosidad por lo que presentan una
gran sensibilidad a la luz aunque no son capaces de distinguir los colores. Estos “bastones” se ubican en
toda la retina menos en la fóvea. A la visión en condiciones de baja luminosidad también se le llama
visión escotópica.
1.2.Vías y los centros nerviosos visuales
Al nervio óptico llegan todas las fibras nerviosas especializadas que vienen de la retina. Estas fibras traen
todas las impresiones recogidas por los conos y bastoncillos, salen del ojo por la papila y se dirigen al
encuentro del nervio óptico del lado opuesto, con el que se fusionan en el quiasma óptico, situado en la
base del cerebro. De aquí parten las cintillas ópticas, una por cada lado, que después de hacer escala en el
cuerpo geniculado externo, penetran en el cerebro y se abren en abanico y reparten en la corteza del
lóbulo posterior del cerebro (ambas márgenes de la cisura calcaría del lóbulo occipital). La corteza
cerebral occipital es la etapa final de los estímulos retinianos y constituye su centro visual. La corteza del
lado izquierdo del cerebro recibe las impresiones que parten de la mitad izquierda de los dos ojos, y la
corteza del lado derecho las impresiones que parten de la mitad derecha. La razón está en que al nivel del
quiasma se entrecruzan las fibras más internas de los nervios ópticos y pasan al lado opuesto.
Del mismo modo (Thibodeau & Patton, 2007) menciona que teniendo presente que un cuerpo situado a la
derecha del observador se proyecta en la mitad izquierda de las dos retinas, cuyas fibras se encuentran
luego en el quiasma y siguen juntas, se explica, 1) por qué el notable entrecruzamiento de las vías ópticas,
y 2) por qué el cerebro izquierdo es el que ve los objetos situados a la derecha y viceversa, (Felten, 2010).
1.3.Estructura de a Vista:
La corteza Cerebral es capaz de funcionar e integrar las imágenes procedentes de la retinas de ambos ojos.
Esta capacidad se denomina visión binocular, y permite distinguir los detalles y las formas de los objetos
y apreciar claramente la distancia entre ellos, (Felten, 2010).
•Los rayos de luz entran a los ojos pasando por la córnea, el humor acuoso, la pupila, el lente y el cuerpo
vítreo, y después llegan a las células nerviosas sensibles a la luz (bastones y conos) en la retina.
•El proceso visual empieza en la retina, la energía luminosa produce cambios químicos en las células de la
retina sensibles a la luz, y estas células producen una actividad eléctrica.
•El nervio óptico de cada ojo se une con el del otro en el quiasma óptico. Los nervios médiales de cada
nervio óptico se cruzan, pero los nervios laterales se quedan de su mismo lado. La superposición de las
fibras nerviosas permite la percepción de profundidad.
•Los impulsos eléctricos son transmitidos a la corteza visual del cerebro a través del nervio óptico.
•La corteza visual interpreta los impulsos eléctricos y acumula la información para una referencia futura,
o envía un mensaje a un área motora para iniciar una acción.
1.3.1.Neuronas Visuales
Son 4 las neuronas relacionadas con la conducción de los impulsos visuales:
•Conos y Bastones. Son las neuronas receptoras especializadas de la retina, se denominan
FOTORRECEPRTORES. Los conos son muy importantes en la visión diurna o (fotópica). Loa bastones
son muy importantes en las situaciones de muy escasa luz (visión nocturna o escotópica), mientras que no
actúan en las de luz brillante, por lo tanto, no reconocen detalles ni colores.
•Neuronas Bipolares. Conectan los conos y bastones con las células ganglionares.
•Células Ganglionares. Sus axones conforman el nervio óptico.
•Neuronas del Cuerpo Geniculado Lateral. Sus axones terminan realizando sinapsis en las neuronas de la
corteza visual primaria. (Puelles, Martínez, & Martínes, 2008).
2.Patologías
1.3.2.Atrofia del nervio óptico
Es el daño al nervio óptico, el cual lleva imágenes de lo que el ojo ve hasta el cerebro.Hay muchas causas
de atrofia óptica. La más común es la insuficiencia en el flujo sanguíneo, denominada neuropatía óptica
isquémica. El problema casi siempre afecta a los adultos mayores. El nervio óptico también puede resultar
con daño a causa de un shock, toxinas, radiación y traumatismo, (Felten, 2010).
1.3.3.Hemianopsia bitemporal
Hemianopsia bitemporal es la descripción médica de un tipo de ceguera parcial donde la visión no se
encuentra en la mitad exterior del tanto en el campo visual derecho e izquierdo. Por lo general se asocia
con lesiones del quiasma óptico, el área donde los nervios ópticos de los ojos derecho e izquierdo se cruzan
cerca de la glándula pituitaria, (Felten, 2010).
1.3.4.Cuadrantanopsia
Cuadrantanopsia, cuadrantanopsia, o cuadrante anopia se refiere a un anopia que afecta a una cuarta parte
del campo de visión. Puede estar asociado con una lesión de una radiación óptica. Mientras
cuadrantanopsia puede ser causado por lesiones en los lóbulos parietal y temporal, que es más comúnmente
asociado con lesiones en el lóbulo occipital. Si se lesionó asa de Meyer, la pérdida de la visión es superior,
si se lesionó, la pérdida de visión es inferior, (Felten, 2010).
1.3.5.Hemianopsia
Se conoce como hemianopsia a la falta de visión o ceguera que afecta únicamente a la mitad del campo
visual. Esta condición es producida por una lesión en el tracto óptico, debido a la afección de fibras
cruzadas de la retina contralateral y fibras directas de la retina ipsolateral. Cada tipo de hemianopsia
sugiere diferentes posibilidades diagnósticas. Cuando la pérdida es de la cuarta parte del campo se
denomina cuadranopsia o cuadrantopsia, (Felten, 2010).
1.3.6.Hemianopsia homónima.
Es una hemianopsia bilateral que afecta a la mitad derecha o izquierda del campo visual de ambos ojos. Se
debe a una lesión en el Tracto Óptico, que deja sin inervación la mitad de cada retina correspondiente del
mismo lado de la lesión, (Puelles, Martínez, & Martínes, 2008).
1.3.7.Hemianopsia homónima contralateral.
Es una hemianopsia bilateral producida por lesiones a nivel de las cintillas ópticas, dando pérdida de la
visión del lado opuesto al de la lesión.
3.Conclusión
Sin la información que recibimos de la vista, y de los sentidos en general, no podríamos funcionar como
los seres que somos. Cada sentido es importante de por sí, pero tiene limitaciones. Por otra parte, se puede
utilizar un sentido para compensar por otro. Por supuesto, la manera más eficaz de recibir información es
de usar todos nuestros sentidos en armonía.
Otro aspecto importante de utilizar nuestros sentidos es la conciencia de limitaciones físicas que podrían
causar dificultades a las personas que no tienen acceso a éstos, pero esto no hace que las personas sean
diferentes, ni de menos valor. Por consiguiente, se tienen que proteger y cuidar a estos maravillosos dones
de percibir el mundo en que vivimos.
Referencias:
Cardinali, D. (2007). Neurociencia Aplicada. Buenos Aires: Panamericana.
Felten, D. (2010). Atlas de neurociencia. Barcelona: El silver MASSON.
Puelles, L., Martínez, S., & Martínes, M. (2008). Neuroanatomía. Buenos Aires: Panamericana.
Thibodeau, G., & Patton, K. (2007). Anatomia y fisiología. Madrid: El sevier.