SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
INSTITUT PERE BARNILS
GEOGRAFIA
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT. SOLUCIONARI


1. Descriu breument els paisatges vegetals de…
Paisatge vegetal oceànic: Es desenvolupa el bosc temperat oceànic a l’altura d'uns
300 metres. Les espècies típiques són el roure i el faig. Les rouredes ascendeixen per
les vessants perquè requereixen humitat però pateixen amb els freds i neus. El
creixement dels roures és lent. Les fagedes necessiten molta humitat A les majors
altituds es localitza la landa.
Paisatge vegetal mediterrani: El bosc està format per l'alzinar i les suredes. Està
preparat per a les dures condicions de calor i sequera estival. La intervenció humana
sobre el medi és la responsable de l'expansió del matoll que forma màquies, garrigues
i estepes.
Paisatge vegetal de les Canàries: La vegetació és escassa i està adaptada a
l'aridesa. La insularitat i l'encreuament d'influències europees, africanes i sud
atlàntiques permeten l'existència d'una gran varietat d'espècies. Les espècies vegetals
segueixen una seqüència escalonada en diversos pisos d'altitud a causa de la
influència dels vents, els corrents marins i el pendent dels relleus.
Paisatge vegetal de muntanya: La vegetació es distribueix en pisos d'altitud en
funció de les temperatures i les precipitacions. En el paisatge vegetal alpí es
distingeixen: el pis subalpí, el pis alpí i el pis nival. El pis subalpí és peculiar d'aquestes
muntanyes. A la resta de serralades la distribució comprèn el bosc caducifoli, un pis
amb arbustos (bruc i ginesta en el paisatge atlàntic i matolls espinosos en el paisatge
mediterrani) i, finalment, els prats.


2. Completa la taula sobre els diferents tipus…
Contaminació atmosfèrica. Els contaminants procedeixen de l'evaporació de
dissolvents orgànics, les emissions de gasos i la combustió provocada per les
activitats industrials, els transports, la generació d'energia elèctrica i les calefaccions
domèstiques.
Contaminació de l'aigua. Els contaminants procedeixen d'abocaments i deixalles
industrials així com de les aigües residuals no tractades.
Contaminació del sòl. Els contaminants són de naturalesa química. Es tracta dels
derivats del petroli, els dissolvents, els pesticides i els metalls pesants.
Les principals accions que contaminen aquest medi són: l'aplicació de pesticides i les
canalitzacions d'aigües residuals i productes industrials.


3. Defineix què s'entén per impacte ambiental:
És la conseqüència que per al medi ambient té una actuació humana determinada
com, per exemple, la construcció d'una carretera.


4. Explica els trets més significatius del canvi climàtic i digues quins són els
seus principals efectes i amenaces sobre el planeta:
El canvi climàtic s'evidencia amb l'augment de les temperatures a conseqüència de
l'emissió de gasos que accentuen l'efecte hivernacle. L'augment de les temperatures
comporta el desglaç a les zones àrtiques. Per aquest motiu, s'incrementa el nivell de
les aigües i es perdran moltes extensions costaneres.


5. Defineix els següents conceptes mediambientals:
Sostenibilitat: És l'equilibri d'una espècie amb el seu entorn, tant en el present com en
el futur.
Ecosistema: És una comunitat natural unitària o homogènia integrada per uns
determinats éssers vius, components abiòtics (l'ambient físic) i uns fluxos d'energia i
materials.
Ecologia: Manera d'entendre que els éssers humans són part de la naturalesa i, per
tant, formen part d'un sistema interdependent que ha de mantenir-se en equilibri.


6. Respon les qüestions següents sobre la contaminació:
– Segons el seu mètode contaminant podem diferenciar les contaminacions química,
radioactiva, acústica, tèrmica, electromagnètica, lumínica i visual.
– L'augment de la temperatura mitjana dels oceans i de l'aire ha provocat el desglaç
de grans plaques gelades. El desglaç pot augmentar el nivell de les aigües i alguns
països temen patir inundacions i fins i tot la seva desaparició.
Amb l'augment de la temperatura, l'aigua dels oceans s'expandeix i es redueix la
capacitat d'absorció del diòxid de carboni. Aquesta alteració també afecta els
ecosistemes bàsics. L'increment de la temperatura dels oceans pot tenir
conseqüències en els corrents marins i afectar així la força dels huracans i els tifons.
– L'empremta ecològica és un indicador de sostenibilitat que expressa l'àrea que
necessita cada individu per produir els recursos que utilitza i per assimilar els que
genera.


7. Indica en què consisteixen les següents solucions per a la sostenibilitat:
Educació ambiental: És un procés d'aprenentatge que permeti comprendre la realitat
del medi ambient i en especial les raons de l'actual deteriorament. Ha d’estimular la
compatibilitat entre la sostenibilitat i la nostra manera de vida.

Consum responsable: Està dirigit a consumir menys, de manera més racional i tenint
en compte el seu impacte ambiental i social.

Reciclatge: Produir la menor quantitat de deixalles possibles i reutilitzar els objectes
per al mateix fi per al que es va crear.

Banca ètica: És una entitat financera que combina la rendibilitat econòmica amb els
beneficis socials i ambientals mitjançant el finançament de projectes amb alt contingut
social o ambiental.

Agricultura ecològica: És un sistema de cultiu que optimitza la utilització dels recursos.
Els objectius d'aquesta agricultura són: respectar la dinàmica interna dels
ecosistemes, mantenir la fertilitat dels sòls, produir aliments de residus químics,
utilitzar recursos renovables i locals, mantenir la diversitat genètica del sistema i de
l'entorn, evitar la contaminació característica d'algunes tècniques agràries modernes i
permetre que els pagesos realitzin el seu treball de ma-nera saludable.
D'aquesta manera, es pretén obtenir aliments orgànics i conservar la fertilitat de la
terra.


8. Explica de què s’encarrega l’Observatori del Paisatge
L’Observatori del Paisatge s’encarrega de l’estudi del paisatge per tal d’elaborar
propostes i impulsar mesures de protecció i gestió del territori en un desenvolupament
sostenible. També permet i facilita l’ordenació territorial de Catalunya.


9. Resumeix aquestes cimeres internacionals sobre el medi ambient
– Cimera de Rio. Any de celebració: 1992. Documents redactats: Conveni sobre el
Canvi Climàtic, el Conveni sobre la Diversitat Biològica i l'Agenda 21.
– Cimera d'Aalborg. Any de celebració: 1994. Documents redactats: Carta d'Aalborg.
– Cimera de Kyoto. Any de celebració: 1997. Documents redactats: Protocol de kioto.


10. Descriu aquestes figures de protecció del medi ambient:
– Parcs nacionals o regionals: Ecosistemes poc alterats i que posseeixen un gran
valor ecològic, estètic, educatiu i científic que han de ser preservats.
– Parcs naturals: Les activitats humanes són compatibles amb el valor natural però
s'exigeix un ús regulat, equilibrat i sostenible.
– Reserves naturals: Es protegeixen ecosistemes, comunitats o elements biològics
que mereixen una valoració especial per la seva fragilitat, raresa o importància.


11. Contesta les preguntes següents sobre el paisatge i el medi ambient a
Catalunya:
– Les principals àrees protegides de Catalunya són el Parc Nacional d’Aigüestortes i
Estany de Sant Maurici, que és l’únic parc nacional de Catalunya, 11 parcs naturals, 3
paratges naturals d’interès nacional, una reserva natural (al delta del Llobregat) i una
reserva marina (a les illes Medes).
– El PEIN és el Pla d’espais d’interès natural establert per una llei de la Generalitat de
Catalunya aprovada l’any 1985. La seva finalitat és protegir un seguit d’espais catalans
per la seva vàlua excepcional i perquè són representatius dels nostres hàbitats i medis
naturals.
– Els catàlegs de paisatge permeten conèixer com és el nostre paisatge i els seus
valors. També s’hi especifiquen els factors que determinen el tipus de paisatge i com
es produeix la seva transformació segons les dinàmiques econòmiques, socials i
ambientals. En els catàlegs es defineix el tipus de paisatge que es desitja i de quina
manera es pot aconseguir.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxillerat
TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxilleratTEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxillerat
TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxilleratRafael Palomero Caro
 
Unitat 4 2017-18 - PAISATGE I MEDI AMBIENT
Unitat 4   2017-18 -  PAISATGE I MEDI AMBIENTUnitat 4   2017-18 -  PAISATGE I MEDI AMBIENT
Unitat 4 2017-18 - PAISATGE I MEDI AMBIENTjordimanero
 
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3   2019-2020 - els recursos de la naturaUnitat 3   2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la naturajordimanero
 
3(1) Desenvolupament I Mediambient Contaminació Pdf
3(1)   Desenvolupament I Mediambient   Contaminació Pdf3(1)   Desenvolupament I Mediambient   Contaminació Pdf
3(1) Desenvolupament I Mediambient Contaminació Pdfjordimanero
 
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i CatalunyaEls paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i Catalunyaprofessor_errant
 
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Mireia Garcia Sans
 
Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Marcel Duran
 
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Rafael Palomero Caro
 
Unitat 3 els recursos de la natura
Unitat 3   els recursos de la naturaUnitat 3   els recursos de la natura
Unitat 3 els recursos de la naturajordimanero
 
3r eso tema 3 NATURALESA i SOCIETAT
3r eso  tema 3 NATURALESA i SOCIETAT3r eso  tema 3 NATURALESA i SOCIETAT
3r eso tema 3 NATURALESA i SOCIETATMario Vicedo pellin
 
Ud 3 Els recursos de la natura
Ud 3 Els recursos de la naturaUd 3 Els recursos de la natura
Ud 3 Els recursos de la naturamarcapmany
 
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferaRecursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferamgene4
 
El Medi I La Societat
El Medi I La SocietatEl Medi I La Societat
El Medi I La Societatvguinot
 
Batxillerat 4
Batxillerat 4Batxillerat 4
Batxillerat 4gsardena
 
Presentació geografia. tema 4.
Presentació geografia. tema 4.Presentació geografia. tema 4.
Presentació geografia. tema 4.geografia2nB
 
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓjcorbala
 
1 Recursos Naturals Pdf
1   Recursos Naturals Pdf1   Recursos Naturals Pdf
1 Recursos Naturals Pdfjordimanero
 

Mais procurados (20)

2 Energia Pdf
2   Energia Pdf2   Energia Pdf
2 Energia Pdf
 
TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxillerat
TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxilleratTEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxillerat
TEMA 4. Paisatge i medi ambient (lèxic). GEOGRAFIA 2n batxillerat
 
El medi i la societat
El medi i la societatEl medi i la societat
El medi i la societat
 
Unitat 4 2017-18 - PAISATGE I MEDI AMBIENT
Unitat 4   2017-18 -  PAISATGE I MEDI AMBIENTUnitat 4   2017-18 -  PAISATGE I MEDI AMBIENT
Unitat 4 2017-18 - PAISATGE I MEDI AMBIENT
 
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3   2019-2020 - els recursos de la naturaUnitat 3   2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
 
3(1) Desenvolupament I Mediambient Contaminació Pdf
3(1)   Desenvolupament I Mediambient   Contaminació Pdf3(1)   Desenvolupament I Mediambient   Contaminació Pdf
3(1) Desenvolupament I Mediambient Contaminació Pdf
 
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i CatalunyaEls paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
 
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
 
Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.
 
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 3. Els recursos de la natura (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
 
Unitat 3 els recursos de la natura
Unitat 3   els recursos de la naturaUnitat 3   els recursos de la natura
Unitat 3 els recursos de la natura
 
3r eso tema 3 NATURALESA i SOCIETAT
3r eso  tema 3 NATURALESA i SOCIETAT3r eso  tema 3 NATURALESA i SOCIETAT
3r eso tema 3 NATURALESA i SOCIETAT
 
Ud 3 Els recursos de la natura
Ud 3 Els recursos de la naturaUd 3 Els recursos de la natura
Ud 3 Els recursos de la natura
 
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferaRecursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
 
El Medi I La Societat
El Medi I La SocietatEl Medi I La Societat
El Medi I La Societat
 
Recursos de la geosfera
Recursos de la geosferaRecursos de la geosfera
Recursos de la geosfera
 
Batxillerat 4
Batxillerat 4Batxillerat 4
Batxillerat 4
 
Presentació geografia. tema 4.
Presentació geografia. tema 4.Presentació geografia. tema 4.
Presentació geografia. tema 4.
 
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ
04. PAISATGE I MEDI AMBIENT-CORRECCIÓ
 
1 Recursos Naturals Pdf
1   Recursos Naturals Pdf1   Recursos Naturals Pdf
1 Recursos Naturals Pdf
 

Destaque

POLÍTICA AGRÀRIA COMUNA
POLÍTICA AGRÀRIA COMUNAPOLÍTICA AGRÀRIA COMUNA
POLÍTICA AGRÀRIA COMUNAjcorbala
 
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión Europea
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión EuropeaT11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión Europea
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión EuropeaMario Vicedo pellin
 
Unitat 5 el sector primari
Unitat 5   el sector primariUnitat 5   el sector primari
Unitat 5 el sector primarijordimanero
 
Unitat 8 Activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   Activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   Activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 Activitat comercial i comunicacionsjordimanero
 
Ud 7 terciari i comerç
Ud 7 terciari i comerçUd 7 terciari i comerç
Ud 7 terciari i comerçmarcapmany
 
Quadre geològic
Quadre geològicQuadre geològic
Quadre geològicmarcapmany
 
Article i exercici
Article i exerciciArticle i exercici
Article i exercicimarcapmany
 
Ud 6 secundari
Ud 6 secundariUd 6 secundari
Ud 6 secundarimarcapmany
 
Sector primari
Sector primariSector primari
Sector primarimarcapmany
 
Ud9i10demografia
Ud9i10demografiaUd9i10demografia
Ud9i10demografiamarcapmany
 
Ud3 recursosdelanatura
Ud3 recursosdelanaturaUd3 recursosdelanatura
Ud3 recursosdelanaturamarcapmany
 
El comerç i la globalització
El comerç i la globalitzacióEl comerç i la globalització
El comerç i la globalitzaciómarcapmany
 

Destaque (20)

POLÍTICA AGRÀRIA COMUNA
POLÍTICA AGRÀRIA COMUNAPOLÍTICA AGRÀRIA COMUNA
POLÍTICA AGRÀRIA COMUNA
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
Tema7
Tema7Tema7
Tema7
 
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión Europea
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión EuropeaT11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión Europea
T11 4. Rasgos Socioeconómcos dela Unión Europea
 
Tema17
Tema17Tema17
Tema17
 
Tema14
Tema14Tema14
Tema14
 
Unitat 5 el sector primari
Unitat 5   el sector primariUnitat 5   el sector primari
Unitat 5 el sector primari
 
Unitat 8 Activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   Activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   Activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 Activitat comercial i comunicacions
 
Tema16
Tema16Tema16
Tema16
 
Tema18
Tema18Tema18
Tema18
 
Tema13
Tema13Tema13
Tema13
 
Ud 7 terciari i comerç
Ud 7 terciari i comerçUd 7 terciari i comerç
Ud 7 terciari i comerç
 
Quadre geològic
Quadre geològicQuadre geològic
Quadre geològic
 
Article i exercici
Article i exerciciArticle i exercici
Article i exercici
 
Ud 6 secundari
Ud 6 secundariUd 6 secundari
Ud 6 secundari
 
Sector primari
Sector primariSector primari
Sector primari
 
Ud9i10demografia
Ud9i10demografiaUd9i10demografia
Ud9i10demografia
 
Ud3 recursosdelanatura
Ud3 recursosdelanaturaUd3 recursosdelanatura
Ud3 recursosdelanatura
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
El comerç i la globalització
El comerç i la globalitzacióEl comerç i la globalització
El comerç i la globalització
 

Semelhante a 04. paisatge i medi ambient 2-co

T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientFDaniCM
 
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Enrique Vilanova Añó
 
F:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosferaF:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosferaavalle4
 
U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)tiotavio
 
Activitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOActivitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOMireia Llobet
 
Unitat 9 riscos i contaminació
Unitat 9   riscos i contaminacióUnitat 9   riscos i contaminació
Unitat 9 riscos i contaminacióDavid Busquets
 
treball de socials Raul
treball de socials Raultreball de socials Raul
treball de socials Rauluseepius
 
Treball de recerca odt numerat amb index i pròleg
Treball de recerca odt numerat amb index i pròlegTreball de recerca odt numerat amb index i pròleg
Treball de recerca odt numerat amb index i pròlegsk8xcrack
 
Vocabulari tema 3 definit
Vocabulari tema 3 definitVocabulari tema 3 definit
Vocabulari tema 3 definitamelisgalmes
 
Alex els problemes mediambientals
Alex els problemes mediambientalsAlex els problemes mediambientals
Alex els problemes mediambientalsCarlos Fernández
 
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdfjordimanero
 

Semelhante a 04. paisatge i medi ambient 2-co (20)

T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambient
 
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
 
0301.ppt
0301.ppt0301.ppt
0301.ppt
 
F:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosferaF:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosfera
 
U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)
 
Activitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOActivitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESO
 
Apunts recursos
Apunts recursosApunts recursos
Apunts recursos
 
Unitat 9 riscos i contaminació
Unitat 9   riscos i contaminacióUnitat 9   riscos i contaminació
Unitat 9 riscos i contaminació
 
treball de socials Raul
treball de socials Raultreball de socials Raul
treball de socials Raul
 
Els problemes mediambientals
Els problemes mediambientalsEls problemes mediambientals
Els problemes mediambientals
 
Projecte geologia cicles.pdf
Projecte geologia cicles.pdfProjecte geologia cicles.pdf
Projecte geologia cicles.pdf
 
Ecosistemes menorca
Ecosistemes menorcaEcosistemes menorca
Ecosistemes menorca
 
Treball de recerca odt numerat amb index i pròleg
Treball de recerca odt numerat amb index i pròlegTreball de recerca odt numerat amb index i pròleg
Treball de recerca odt numerat amb index i pròleg
 
Vocabulari tema 3 definit
Vocabulari tema 3 definitVocabulari tema 3 definit
Vocabulari tema 3 definit
 
Natura i societat
Natura i societatNatura i societat
Natura i societat
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Alex els problemes mediambientals
Alex els problemes mediambientalsAlex els problemes mediambientals
Alex els problemes mediambientals
 
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
 
Recursos naturals marc
Recursos naturals marcRecursos naturals marc
Recursos naturals marc
 

Mais de jcorbala

Enquesta02
Enquesta02Enquesta02
Enquesta02jcorbala
 
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinariesjcorbala
 
001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-trjcorbala
 
001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-trjcorbala
 
001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escolajcorbala
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquismejcorbala
 
001 eines2
001 eines2001 eines2
001 eines2jcorbala
 
Disseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tDisseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tjcorbala
 
06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipbjcorbala
 
05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipbjcorbala
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgejcorbala
 
Tema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialTema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialjcorbala
 
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓTEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓjcorbala
 
RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17jcorbala
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISMAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISjcorbala
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORMAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORjcorbala
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2jcorbala
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAjcorbala
 
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIMjcorbala
 
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017jcorbala
 

Mais de jcorbala (20)

Enquesta02
Enquesta02Enquesta02
Enquesta02
 
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
 
001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr
 
001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr
 
001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme
 
001 eines2
001 eines2001 eines2
001 eines2
 
Disseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tDisseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4t
 
06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb
 
05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatge
 
Tema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialTema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrial
 
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓTEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
 
RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISMAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORMAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
 
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
 
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
 

04. paisatge i medi ambient 2-co

  • 1. INSTITUT PERE BARNILS GEOGRAFIA 4. PAISATGE I MEDI AMBIENT. SOLUCIONARI 1. Descriu breument els paisatges vegetals de… Paisatge vegetal oceànic: Es desenvolupa el bosc temperat oceànic a l’altura d'uns 300 metres. Les espècies típiques són el roure i el faig. Les rouredes ascendeixen per les vessants perquè requereixen humitat però pateixen amb els freds i neus. El creixement dels roures és lent. Les fagedes necessiten molta humitat A les majors altituds es localitza la landa. Paisatge vegetal mediterrani: El bosc està format per l'alzinar i les suredes. Està preparat per a les dures condicions de calor i sequera estival. La intervenció humana sobre el medi és la responsable de l'expansió del matoll que forma màquies, garrigues i estepes. Paisatge vegetal de les Canàries: La vegetació és escassa i està adaptada a l'aridesa. La insularitat i l'encreuament d'influències europees, africanes i sud atlàntiques permeten l'existència d'una gran varietat d'espècies. Les espècies vegetals segueixen una seqüència escalonada en diversos pisos d'altitud a causa de la influència dels vents, els corrents marins i el pendent dels relleus. Paisatge vegetal de muntanya: La vegetació es distribueix en pisos d'altitud en funció de les temperatures i les precipitacions. En el paisatge vegetal alpí es distingeixen: el pis subalpí, el pis alpí i el pis nival. El pis subalpí és peculiar d'aquestes muntanyes. A la resta de serralades la distribució comprèn el bosc caducifoli, un pis amb arbustos (bruc i ginesta en el paisatge atlàntic i matolls espinosos en el paisatge mediterrani) i, finalment, els prats. 2. Completa la taula sobre els diferents tipus… Contaminació atmosfèrica. Els contaminants procedeixen de l'evaporació de dissolvents orgànics, les emissions de gasos i la combustió provocada per les activitats industrials, els transports, la generació d'energia elèctrica i les calefaccions domèstiques. Contaminació de l'aigua. Els contaminants procedeixen d'abocaments i deixalles industrials així com de les aigües residuals no tractades. Contaminació del sòl. Els contaminants són de naturalesa química. Es tracta dels derivats del petroli, els dissolvents, els pesticides i els metalls pesants. Les principals accions que contaminen aquest medi són: l'aplicació de pesticides i les canalitzacions d'aigües residuals i productes industrials. 3. Defineix què s'entén per impacte ambiental: És la conseqüència que per al medi ambient té una actuació humana determinada com, per exemple, la construcció d'una carretera. 4. Explica els trets més significatius del canvi climàtic i digues quins són els seus principals efectes i amenaces sobre el planeta: El canvi climàtic s'evidencia amb l'augment de les temperatures a conseqüència de l'emissió de gasos que accentuen l'efecte hivernacle. L'augment de les temperatures
  • 2. comporta el desglaç a les zones àrtiques. Per aquest motiu, s'incrementa el nivell de les aigües i es perdran moltes extensions costaneres. 5. Defineix els següents conceptes mediambientals: Sostenibilitat: És l'equilibri d'una espècie amb el seu entorn, tant en el present com en el futur. Ecosistema: És una comunitat natural unitària o homogènia integrada per uns determinats éssers vius, components abiòtics (l'ambient físic) i uns fluxos d'energia i materials. Ecologia: Manera d'entendre que els éssers humans són part de la naturalesa i, per tant, formen part d'un sistema interdependent que ha de mantenir-se en equilibri. 6. Respon les qüestions següents sobre la contaminació: – Segons el seu mètode contaminant podem diferenciar les contaminacions química, radioactiva, acústica, tèrmica, electromagnètica, lumínica i visual. – L'augment de la temperatura mitjana dels oceans i de l'aire ha provocat el desglaç de grans plaques gelades. El desglaç pot augmentar el nivell de les aigües i alguns països temen patir inundacions i fins i tot la seva desaparició. Amb l'augment de la temperatura, l'aigua dels oceans s'expandeix i es redueix la capacitat d'absorció del diòxid de carboni. Aquesta alteració també afecta els ecosistemes bàsics. L'increment de la temperatura dels oceans pot tenir conseqüències en els corrents marins i afectar així la força dels huracans i els tifons. – L'empremta ecològica és un indicador de sostenibilitat que expressa l'àrea que necessita cada individu per produir els recursos que utilitza i per assimilar els que genera. 7. Indica en què consisteixen les següents solucions per a la sostenibilitat: Educació ambiental: És un procés d'aprenentatge que permeti comprendre la realitat del medi ambient i en especial les raons de l'actual deteriorament. Ha d’estimular la compatibilitat entre la sostenibilitat i la nostra manera de vida. Consum responsable: Està dirigit a consumir menys, de manera més racional i tenint en compte el seu impacte ambiental i social. Reciclatge: Produir la menor quantitat de deixalles possibles i reutilitzar els objectes per al mateix fi per al que es va crear. Banca ètica: És una entitat financera que combina la rendibilitat econòmica amb els beneficis socials i ambientals mitjançant el finançament de projectes amb alt contingut social o ambiental. Agricultura ecològica: És un sistema de cultiu que optimitza la utilització dels recursos. Els objectius d'aquesta agricultura són: respectar la dinàmica interna dels ecosistemes, mantenir la fertilitat dels sòls, produir aliments de residus químics, utilitzar recursos renovables i locals, mantenir la diversitat genètica del sistema i de l'entorn, evitar la contaminació característica d'algunes tècniques agràries modernes i permetre que els pagesos realitzin el seu treball de ma-nera saludable.
  • 3. D'aquesta manera, es pretén obtenir aliments orgànics i conservar la fertilitat de la terra. 8. Explica de què s’encarrega l’Observatori del Paisatge L’Observatori del Paisatge s’encarrega de l’estudi del paisatge per tal d’elaborar propostes i impulsar mesures de protecció i gestió del territori en un desenvolupament sostenible. També permet i facilita l’ordenació territorial de Catalunya. 9. Resumeix aquestes cimeres internacionals sobre el medi ambient – Cimera de Rio. Any de celebració: 1992. Documents redactats: Conveni sobre el Canvi Climàtic, el Conveni sobre la Diversitat Biològica i l'Agenda 21. – Cimera d'Aalborg. Any de celebració: 1994. Documents redactats: Carta d'Aalborg. – Cimera de Kyoto. Any de celebració: 1997. Documents redactats: Protocol de kioto. 10. Descriu aquestes figures de protecció del medi ambient: – Parcs nacionals o regionals: Ecosistemes poc alterats i que posseeixen un gran valor ecològic, estètic, educatiu i científic que han de ser preservats. – Parcs naturals: Les activitats humanes són compatibles amb el valor natural però s'exigeix un ús regulat, equilibrat i sostenible. – Reserves naturals: Es protegeixen ecosistemes, comunitats o elements biològics que mereixen una valoració especial per la seva fragilitat, raresa o importància. 11. Contesta les preguntes següents sobre el paisatge i el medi ambient a Catalunya: – Les principals àrees protegides de Catalunya són el Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, que és l’únic parc nacional de Catalunya, 11 parcs naturals, 3 paratges naturals d’interès nacional, una reserva natural (al delta del Llobregat) i una reserva marina (a les illes Medes). – El PEIN és el Pla d’espais d’interès natural establert per una llei de la Generalitat de Catalunya aprovada l’any 1985. La seva finalitat és protegir un seguit d’espais catalans per la seva vàlua excepcional i perquè són representatius dels nostres hàbitats i medis naturals. – Els catàlegs de paisatge permeten conèixer com és el nostre paisatge i els seus valors. També s’hi especifiquen els factors que determinen el tipus de paisatge i com es produeix la seva transformació segons les dinàmiques econòmiques, socials i ambientals. En els catàlegs es defineix el tipus de paisatge que es desitja i de quina manera es pot aconseguir.