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LAS TICS
¿Qué son las TIC’s?
 Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son
aquellas herramientas informáticas que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de
la más variada forma.
 Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos
soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales.
PARA tener en cuenta:
 Las TICs pueden ser utilizadas tanto como herramientas para la búsqueda, consulta y
elaboración de información como para relacionarse y comunicarse con otras personas.
 Las TICs deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada alumno como para el
desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos, tanto
presencial como virtualmente.
 Cuando se planifica una lección, unidad didáctica, proyecto o actividad con TIC debe
hacerse explícito no sólo el objetivo y contenido de aprendizaje curricular, sino también el
tipo de competencia o habilidad tecnológica / informacional que se promueve en el
alumnado.
 Cuando llevemos al alumnado al aula de informática debe evitarse la improvisación. Es
muy importante tener planificado el tiempo, las tareas o actividades, los agrupamientos de
los estudiantes, el proceso de trabajo.
 Usar las TICs no debe considerarse ni planificarse como una acción ajena o paralela al
proceso de enseñanza habitual. Es decir, las actividades de utilización de los ordenadores
tienen que estar integradas y ser coherentes con los objetivos y contenidos curriculares que
se están enseñando.

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  • 3. PARA tener en cuenta:  Las TICs pueden ser utilizadas tanto como herramientas para la búsqueda, consulta y elaboración de información como para relacionarse y comunicarse con otras personas.  Las TICs deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada alumno como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos, tanto presencial como virtualmente.  Cuando se planifica una lección, unidad didáctica, proyecto o actividad con TIC debe hacerse explícito no sólo el objetivo y contenido de aprendizaje curricular, sino también el tipo de competencia o habilidad tecnológica / informacional que se promueve en el alumnado.  Cuando llevemos al alumnado al aula de informática debe evitarse la improvisación. Es muy importante tener planificado el tiempo, las tareas o actividades, los agrupamientos de los estudiantes, el proceso de trabajo.  Usar las TICs no debe considerarse ni planificarse como una acción ajena o paralela al proceso de enseñanza habitual. Es decir, las actividades de utilización de los ordenadores tienen que estar integradas y ser coherentes con los objetivos y contenidos curriculares que se están enseñando.