O documento discute as novas habilidades necessárias para professores na era da informação, incluindo alfabetização digital, proficiência digital e aprendizagem ao longo da vida. Também cobre os diferentes locais de aprendizagem e cinco temas fundamentais para a educação, como comunidades de aprendizagem online e o processo de Bolonha.

1. Os novos saberes dos professores Escola Superior de Tecnologia de Viseu (21.06.2008)

3. A Era dos Serviços de Informação Escola Superior de Tecnologia de Viseu 21.06.2008

5. Os diferentes locais de aprendizagem Escola Superior de Tecnologia de Viseu 21.06.2008 Mobilidade Local de trabalho Escola Casa

9. Os Professores e os Saberes e-Literacia Corresponde à capacidade individual de utilizar tecnologias digitais nas tarefas laborais, e de utilizar essas tecnologias para aprender no local de trabalho matérias e competências necessárias para o desempenho. e-Proficiência Envolve a capacidade individual de utilizar a Internet para desenvolver trabalho em organizações conhecimento-intensivas, e de aceder a ferramentas e informação para inovar e acrescentar valor aos bens e serviços para cuja produção se contribui. Organizações e- Aprendentes Designa a capacidade de as organizações utilizarem as capacidades individuais de e-literacia e e-proficiência para aprender a nível organizacional de modo a melhorar processos e sistemas que aumentam o desempenho, produtividade e inovação da organização. e-Gestão Estratégica Designa a capacidade das organizações de integrar nos seus processos de gestão e planeamento estratégico as competências acrescidas de inovação e produtividade de trabalhadores e-literatos e e-proficientes, e de potenciar de modo sistemático as características e atributos de organizações aprendentes de que dispõem.

13. O Moodle no Mundo