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國立臺灣師範大學
資訊科技與教育 第11組 報告
組員:黃偉傑、 邱惠敏 、周詩庭、傅敬傑
指導教授:郝永崴
4. YouTube的使用者(Mashable Labs, 2007)
2007年的研究:從41000個活躍使用者的資料中調查出不出意
料的數據,平均Youtube的使用年齡是27歲,另外有20%的年齡在
35歲或更長。
假設YouTube的常用者平均每段影片都看2分鐘,則這群
YouTube族平均每天花一小時又十八分鐘看YouTube。
在YouTube上有多尐寂寞者?我們發現大約只有13個人會用
lonely這個使用名稱,有178人認為他們是happy,另外有1030個人
名稱中有angel這個詞彙。這反映出他們的心情。
5. 8%
42% 傳統影片
使用者創造
其它
50%
7. Helpful Harmful
對於達成目標有所幫助 對於達成目標有害
內部(Internal) 優勢(Strengths) 劣勢(Weakness)
1. 有效幫助學習 1. 相關連結參差不齊
2. 有效提升學習效率 (標題檔)
3. 有效加速學習成效 2. 個人隱私權保障
4. 紀錄喜好連結,推薦相關 (閱覽記錄)
外部環境(External) 機會(Opportunities) 威脅(Threats)
1. 交流提升影音製作水準 1. 網絡暴力與媒體暴力
2. 訊息的傳遞與輸送下放民間 升級至無以弗介
推動全民媒體時代 2. 意識形態鬥爭檯面化
3. 開放媒體促成全民自由交流 3. 智慧財產權的估算與
訊息實踐全球化 授權分享備受考驗
8. Matt Harding
作品:
《Dancing 2005》
http://www.youtube.com/watch?v=7WmMcqp670s
《Dancing 2006》
2006年用6個月的時間跳遍了39個
國家,完成了第二支影片,在
youtube上吸引了1200萬多人的點
閱。
《Dancing 2008》,台灣在3分29秒
出現,背景是元宵節的燈籠
9. 背景音樂:
音樂是用兩個法國音樂家(深色叢林樂團)創作的糖果搖籃
曲。
音樂的特色是人聲部分是以所羅門島(臨近新幾內亞)的語
言為樣本。旋律是Rorogwela,由Afunakwa所唱。
http://www.soundjunction.org/deepforest.aspa?NodeID=300
2006年,Stride口香糖?
2008年,VISA信用卡亞洲區廣告
10. 最常被訂閱 最常被點閱
1 smosh universal music group
2 universal music group Sonybmp
3 kevjumba CBS
4 nighiga SouljaBoy
5 HappySlip mYcheMicalromaNce
6 esmeedenters linkinparktv
7 miaarose smosh
8 lonelygirl15 BritneyTV
9 WHATTHEBUCKSHOW TNAwrestling
10 JamesNintendoNerd esmeedenters
18. 社會學觀點 關鍵概念 主要舉例
結構功能論 顯著與潛在功能 Youtube 的架設初衷
反功能 是因應web 2.0 的潮
社會穩定性 流而生,純以分享而
建構出的交流平臺
衝突論觀 權力不平等 上傳使用者的意識形
衝突與支配 態互相衝突而相繼上
傳互相攻殲批判
符號互動論 象徵符號的溝通 在web 2.0 與網絡全
社會互動的主觀詮釋 球化的趨勢下藉由人
們彼此的互動與對生
活世界的主觀詮釋。
20. Mashable Labs (Are You an Average YouTube User?2007,Kelvin)
影響使用者利用YouTube 分享影片因素之研究(交大張錦梅,碩士論文 2009,1)
《YouTube-digital media and society series》(Jean Burgess & Josjua Green2009)
ELLE:從工作出走的旅行者:Dancing with Matt Harding(2009.1.9)
Youtube功能介紹
新華網(YouTube再造網絡財富神話 2006.10.14)
陳士駿: Web3.0、中文版YouTube、用手機看YouTube短片(2007.6.11)
Excellent財團法人卓越新聞基金會
(Youtube知多少?媒體素養隨之面臨的新興議題2008.8.29)
cnBeta中文業界資訊站 (YouTube搜索关键词:Sex居前三2008.11.24)