Que un curso pueda realizarse de manera online no hace más que eliminar las barreras geográficas y temporales que siempre han existido en el modelo tradicional de adquisición de conocimiento. No hay que estar presente a una determinada hora en un determinado sitio para aprender. Cada uno aprende cuando mejor puede y de la manera que le es más provechosa. Por supuesto que estos aspectos son cubiertos igualmente por esta nueva modalidad de cursos abiertos

1. INVESTIGACIÓN
DE CURSOS MOOC
JAVIER PEREZ MARQUINA

2. INTRODUCCION
• Actualmente es utilizado en mundo educativo asociado a las
tecnologías de la información es lo que se conoce como MOOC.
• Es un término anglosajón Massive Online Open Courses
• Traducido en español como Cursos Abiertos Online Masivos
• Debe tener unos objetivos de aprendizaje que deben alcanzar sus
estudiantes después de realizar ciertas actividades en un plazo de
tiempo dado (debe tener un comienzo y un final).
• Además, debe de contar con evaluaciones que permitan medir y
acreditar el conocimiento adquirido.
• Y debe existir algún tipo de interacción entre los estudiantes y los
profesores en todos los sentidos posibles (estudiante-estudiante y
estudiante-profesor), aunque ésta esté mediada por la tecnología.

3. CONCEPTO
• Esta herramienta hace referencia a una serie de cursos gratuitos
realizados.
• Son Herramientas de creación de contenido multimedia que las nuevas
tecnologías nos ofrecen hoy en día.
• Estos cursos son puestos a disposición del público general de una
manera libre para que cualquier interesado, con un acceso a Internet,
pueda realizarlos.
• Desarrollo completamente en línea que permite utilizar la potencialidad
de internet (audio, texto, vídeo, animación).
• Interacción (asincrónica o sincrónica) en línea entre los alumnos a través
de foros o herramientas de videoconferencia (hangouts, por ejemplo). Es
importante que exista algún tipo de interacción estudiante-estudiante y
estudiantes-profesores, aunque esta esté mediada por la tecnología

4. TIPOS DE MOOC
xMooc cMooc
Estrategias Conductista. Conectivista.
Similitud con
Cursos on-line
LMS.
Redes sociales y
entornos
personales de
aprendizaje.
Guía del
aprendizaje
Se basa en los
contenidos y/o
tareas.
Las interacciones
entre las
personas.
Tipo de
conocimiento
Conocimiento
empírico.
Conocimiento
horitita.
Evaluación
Test. Entrega de
trabajos.
Evaluación por
pares.
Conocimiento
aportado y/o
creado en
entornos
personales de
aprendizaje.

5. PRINCIPALES CARACTERISTICAS
• Acceso masivo de cientos de miles de estudiantes de todo el mundo
interesados en un tema específico.
• Acceso libre, abierto, pues no requiere una prueba de conocimientos
previos ni ser alumno de la institución que ofrece el Mooc.
• Acceso gratuito ya que no requiere pago por el acceso a los
contenidos y a la plataforma que realiza el curso. No obstante, podría
estar arancelado el acceso a tutorías, evaluaciones, recursos
bibliográficos o acreditaciones.
• Desarrollo completamente en línea que permite utilizar la
potencialidad de internet (audio, texto, vídeo, animación).
• Es un aprendizaje es un proceso continuo y constante es otra de
las cuestiones de gran importancia cuando se habla de los MOOC.