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Clase 4
Niveles de Prevención




                        1
Prevención




       “Medidas destinadas no solamente a prevenir
      la aparición de la enfermedad, tales como la
     reducción de factores de riesgo, sino también a
     detener su avance y atenuar sus consecuencias
                  una vez establecida”
                                         (OMS, 1998).
Factores de riegos


Se denomina factor de riesgo a ciertas variables asociadas con la
probabilidad del desarrollo de una enfermedad, pero que no son
suficientes para provocarlas.

No modificable
Son aquellos factores relacionados con la individualidad de las personas
como la edad, el sexo, la herencia.

Modificable
Son aquellos susceptibles al cambio por medio de intervenciones
de prevención primaria que pueden llegar a minimizarlos o
eliminarlos con acciones preventivas, como el tabaquismo, el
sedentarismo, la obesidad.
Prevención, ¿una necesidad?



    Los    esfuerzos   de   la   salud   pública   para   “prevenir”   las
    enfermedades transmisibles pueden clasificarse en tres grandes
    grupos:


    1.    Medidas de control sobre la Fuente de Infección.


    2.    Medidas de control sobre la Vía de Diseminación.


    3.    El receptor potencial de la infección o Susceptible.
Leyes Mayores

  Ley de variación del agente causal:
  “La variación de la frecuencia de la enfermedad dependerá de la
  variación y mutabilidad del agente”



  Ley de variación del medio o exposición al riesgo:
  “La variación de la frecuencia de la enfermedad dependerá de la
  exposición al riesgo”



  Ley de variación del huésped:
  “Las variaciones de la frecuencia de la enfermedad pueden deberse a
  las características personales del huésped, dependiendo de las
  inmunizaciones e inmunodeficiencias”
Leyes Menores

    •   La fuente de infección.
    •   El período de transmisibilidad.
    •   El agente infeccioso.
    •   La puerta de salida.
    •   Las vías de transmisión.
    •   La puerta de entrada.
    •   El período de incubación.
    •   Las formas clínicas de la enfermedad.
    •   La frecuencia de las enfermedades en la comunidad.
    •   Variaciones según edad, tiempo, edad, sexo, ocupación,
        factores sociales y raza.
    •   La susceptibilidad de la población humana.
    •   La inmunidad frente al agente específico.
Investigación de una Epidemia

  Diagnóstico de la enfermedad mediante los procedimientos adecuados

            • Estudio epidemiológico de los casos

            • Eliminación de los casos importados.

            • Determinación de la situación epidémica

            • Descripción del brote epidémico

            • Formulación de un cuerpo de hipótesis.

            • Eliminación de las hipótesis eliminables.

            • Verificación de la hipótesis no eliminable.

            • Posibilidad de varias etapas para la
              resolución del problema.

            • Conclusión
Niveles de prevención en Salud


  Primario: Medidas orientadas a evitar la aparición de una
  enfermedad o problema de salud, mediante el control de los
  agentes causales y factores de riesgo.
  Objetivo: Disminuir la incidencia de las enfermedades.
  Etapa de la historia natural de la enfermedad: Prepatogénico.
  Actividades: a. Promoción de la salud (dirigida a las personas) b.
  Protección de la salud (realizadas sobre el medio ambiente).
  Ejemplos: Vacunación, uso de condones para la prevención de
  E.T.S. y SIDA, programa educativo para enseñar como se transmite
  el dengue.
Niveles de prevención en Salud


  Primario: Medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o
  problema de salud, mediante el control de los agentes causales y factores
  de riesgo.


  Objetivo: Disminuir la incidencia de las enfermedades.


  Etapa de la historia natural de la enfermedad: Prepatogénico.


  Actividades: a. Promoción de la salud (dirigida a las personas) b.
  Protección de la salud (realizadas sobre el medio ambiente).


  Ejemplos: Vacunación, uso de condones para la prevención de E.T.S. y
  SIDA, programa educativo para enseñar como se transmite el dengue.
Niveles de prevención en Salud


  Secundario: Medidas orientadas a detener o retardar el progreso de una
  enfermedad o problema de salud, ya presente en un individuo en cualquier
  punto de su aparición.


  Objetivo: Disminuir la prevalencia de las enfermedades.


  Etapa de la historia natural de la enfermedad: Patogénico.


  Actividades:   El   núcleo   fundamental   de   actividades   lo   forman   los
  programas de cribado o detección.


  Ejemplos: a. Prueba del Talón a los Recién Nacidos, toma de Papanicolau.
Niveles de prevención en Salud


   Terciario: Medidas orientadas a evitar, retardar o reducir la aparición de
   las secuelas de una enfermedad o problema de salud.


   Objetivo: Mejorar la calidad de vida de las personas enfermas.


   Actividades: Tratamiento para prevención de secuelas de cualquier
   enfermedad, rehabilitación física, ocupacional, psicológica.


   Ejemplos: Educación, Control y tratamiento del diabético para evitar
   complicaciones de su enfermedad, terapia física al enfermo con secuelas
   de accidente vascular cerebral.
Prevención

    •   Acción que emana del sector sanitario, considera a los
        individuos y poblaciones como expuesto a factores de
        riesgo.
    •   Enfoque de riesgo.
    •   Medidas directas dirigidas al bloqueo de la enfermedad.
    •   Medidas   específicas   para   el   control   de   determinadas
        enfermedades
    •   Identificación de causas modificables de la enfermedad.
    •   Más efectivo cuanto más temprano se frene el curso.
    •   Medidas destinadas a prevenir la aparición de la enfermedad
        (reducción de factores de riesgo) y también a detener su
        avance y atenuar sus consecuencias.
    •   Alta motivación del tratante y el tratado.
Promoción


   Proceso que da a la población los medios para ejercer un mayor control
   sobre su propia salud.


   •   Enfoque poblacional.
   •   Esfuerzos   realizados   para   mantener   y   mejorar    la   salud   de
       individuos, familias y comunidades.
   •   Requiere de buenas estructurales sociales de base.
   •   Gran potencial de mejorar indicadores de salud.
   •   Más efectivo entre a más temprano se inicie.
   •   Medidas     destinadas     modificar   actitudes,        conductas      y
       comportamientos.

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Ppt aumar niv_pre_v1

  • 1. Clase 4 Niveles de Prevención 1
  • 2. Prevención “Medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida” (OMS, 1998).
  • 3. Factores de riegos Se denomina factor de riesgo a ciertas variables asociadas con la probabilidad del desarrollo de una enfermedad, pero que no son suficientes para provocarlas. No modificable Son aquellos factores relacionados con la individualidad de las personas como la edad, el sexo, la herencia. Modificable Son aquellos susceptibles al cambio por medio de intervenciones de prevención primaria que pueden llegar a minimizarlos o eliminarlos con acciones preventivas, como el tabaquismo, el sedentarismo, la obesidad.
  • 4. Prevención, ¿una necesidad? Los esfuerzos de la salud pública para “prevenir” las enfermedades transmisibles pueden clasificarse en tres grandes grupos: 1. Medidas de control sobre la Fuente de Infección. 2. Medidas de control sobre la Vía de Diseminación. 3. El receptor potencial de la infección o Susceptible.
  • 5. Leyes Mayores Ley de variación del agente causal: “La variación de la frecuencia de la enfermedad dependerá de la variación y mutabilidad del agente” Ley de variación del medio o exposición al riesgo: “La variación de la frecuencia de la enfermedad dependerá de la exposición al riesgo” Ley de variación del huésped: “Las variaciones de la frecuencia de la enfermedad pueden deberse a las características personales del huésped, dependiendo de las inmunizaciones e inmunodeficiencias”
  • 6. Leyes Menores • La fuente de infección. • El período de transmisibilidad. • El agente infeccioso. • La puerta de salida. • Las vías de transmisión. • La puerta de entrada. • El período de incubación. • Las formas clínicas de la enfermedad. • La frecuencia de las enfermedades en la comunidad. • Variaciones según edad, tiempo, edad, sexo, ocupación, factores sociales y raza. • La susceptibilidad de la población humana. • La inmunidad frente al agente específico.
  • 7. Investigación de una Epidemia Diagnóstico de la enfermedad mediante los procedimientos adecuados • Estudio epidemiológico de los casos • Eliminación de los casos importados. • Determinación de la situación epidémica • Descripción del brote epidémico • Formulación de un cuerpo de hipótesis. • Eliminación de las hipótesis eliminables. • Verificación de la hipótesis no eliminable. • Posibilidad de varias etapas para la resolución del problema. • Conclusión
  • 8. Niveles de prevención en Salud Primario: Medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud, mediante el control de los agentes causales y factores de riesgo. Objetivo: Disminuir la incidencia de las enfermedades. Etapa de la historia natural de la enfermedad: Prepatogénico. Actividades: a. Promoción de la salud (dirigida a las personas) b. Protección de la salud (realizadas sobre el medio ambiente). Ejemplos: Vacunación, uso de condones para la prevención de E.T.S. y SIDA, programa educativo para enseñar como se transmite el dengue.
  • 9. Niveles de prevención en Salud Primario: Medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud, mediante el control de los agentes causales y factores de riesgo. Objetivo: Disminuir la incidencia de las enfermedades. Etapa de la historia natural de la enfermedad: Prepatogénico. Actividades: a. Promoción de la salud (dirigida a las personas) b. Protección de la salud (realizadas sobre el medio ambiente). Ejemplos: Vacunación, uso de condones para la prevención de E.T.S. y SIDA, programa educativo para enseñar como se transmite el dengue.
  • 10. Niveles de prevención en Salud Secundario: Medidas orientadas a detener o retardar el progreso de una enfermedad o problema de salud, ya presente en un individuo en cualquier punto de su aparición. Objetivo: Disminuir la prevalencia de las enfermedades. Etapa de la historia natural de la enfermedad: Patogénico. Actividades: El núcleo fundamental de actividades lo forman los programas de cribado o detección. Ejemplos: a. Prueba del Talón a los Recién Nacidos, toma de Papanicolau.
  • 11. Niveles de prevención en Salud Terciario: Medidas orientadas a evitar, retardar o reducir la aparición de las secuelas de una enfermedad o problema de salud. Objetivo: Mejorar la calidad de vida de las personas enfermas. Actividades: Tratamiento para prevención de secuelas de cualquier enfermedad, rehabilitación física, ocupacional, psicológica. Ejemplos: Educación, Control y tratamiento del diabético para evitar complicaciones de su enfermedad, terapia física al enfermo con secuelas de accidente vascular cerebral.
  • 12. Prevención • Acción que emana del sector sanitario, considera a los individuos y poblaciones como expuesto a factores de riesgo. • Enfoque de riesgo. • Medidas directas dirigidas al bloqueo de la enfermedad. • Medidas específicas para el control de determinadas enfermedades • Identificación de causas modificables de la enfermedad. • Más efectivo cuanto más temprano se frene el curso. • Medidas destinadas a prevenir la aparición de la enfermedad (reducción de factores de riesgo) y también a detener su avance y atenuar sus consecuencias. • Alta motivación del tratante y el tratado.
  • 13. Promoción Proceso que da a la población los medios para ejercer un mayor control sobre su propia salud. • Enfoque poblacional. • Esfuerzos realizados para mantener y mejorar la salud de individuos, familias y comunidades. • Requiere de buenas estructurales sociales de base. • Gran potencial de mejorar indicadores de salud. • Más efectivo entre a más temprano se inicie. • Medidas destinadas modificar actitudes, conductas y comportamientos.