1. 感谢左手
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2. 转学后，‚我‛发生了哪些变化？
为什么会有这样的变化？
设计‚我‛的内心独白:
举
右
手
回
答
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3. 老师提问，‚我‛懂
得回答吗？
有举手吗？
内心独白: 要是我不举手… 举
右
手
回
答
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4. ‚我‛举手了. . .
内心的话：
举
左
手
回
答
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5. ‚我‛隐约听到同学的嘲笑声
同学明明就离‚我‛不远，
为什么偏偏我隐约听见他们的 举
左
手
声音？ 回
答
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6. 那堂课我什么也没听进去…
举
左
读书法 有三到 手
回
答
‚我‛有‘到’吗？
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7. ‚我‛和老师签定了什么协议？
举
左
手
回
答
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8. ‚我‛前后有了什么变化？
举 举
右 左
手 手
回 回
答 答
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9. 陈老师是一位怎样的老师？
（文章中）
举
右
手
回
答
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10. 为什么要感谢‘左手’？
举
右
手
回
答
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11. 伸出援手
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12. NTPSTWY2010

13. 书读得多而不思考，你
会觉得自己知道的很多;
书读得多而思考，你会
觉得自己不懂的越多
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14. 书读得多而不思考，你
会觉得自己知道的很多;
书读得多而思考，你会
觉得自己不懂的越多
伏尔泰 Voltaire
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15. 知识如同浩瀚大海，
老师扬帆把舵，希望把大家从小溪流送到大海中，探究其中的奥秘！
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16. NTPSTWY2010

17. 子曰：
知之为知之，
不知为不知，
是知也。
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18. 子曰：
孔子说
知之为知之，
知道的 就是 知道的
不知为不知，
不知道的 就是 不知道的
是知也。
这才是明智的。
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