SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
1. Aurkezpena




   Kokapena: Zeanuriko herria Arratia aranean kokatua dago
   Ikasle kopurua: 118
   Irakasle kopurua: 15
   Ikastetxearen hizkuntza eredua: D
   Udalerria: Euskadunen proportzioa % 78,85
   Noiztik Ulibarrin: 2011-2012
2. Prozesuaren azalpena
 2.1 Hizkuntza proiektua ( Zeanuriko klaustroaren eskaera)
 2.2 H.N.P barruan era ofizialean
 2.3 Ulibarri programako kide osoa: Teknikaria, batzordea
 2.4 2011-2012 urteko planean helburu moduan
3. Normalkuntza proiektua egiteko
      dokumentuak
                                3.1 Normalkuntza
                                Proiektuak egiteko
                                 dokumenntuak



                                Hobekuntza
Eskolako plan                                         Ebaluazio
                Gela argazkia      plana                            Berritzegunea
 estrategikoa                                        diagnostikoa



  Arratiera      Lan ildoak                          Ahozkotasuna    Ulibarri.info



                                                                                Diagnosia
                                                               NOLEGA
                                                                                 Branka


                                                                                        Klaustroko
                                                                                       hausnarketak
                                                                                           eta
                                                                                        ondorioak
3.1 Eskolako proiektua
 Proiektu hau ez dago isolatuta edo bakarrik ,
  Ikastetxeko hezkuntza proiektuan txertatuta
  baizik.
3.2 Normalkuntza proiektua
 3.2.1 Helburu nagusiak
-Eskolan ¨Hezkuntza ez formala¨ ematen den denboretan eta espazioetan
    euskera erabili.
-Euskarazko ahozko testuen ulermenean hobetzeko, praktika didaktikoak
    planifikatu
-Eskolako guraso erdaldunak euskal kultur ekintzetan parte hartzeko
    motibatu.
-Herriko erakunde/elkarte guztiekin elkar lanean aritu.
-Arratieraren erabilera bultzatu.
4. Ibilbidean ikasitakoa
       Zailtasunak                             Erraztasunak

 Erabakiak eskolako                    Taldean edo klaustroan
    klaustroarekin                         adostutakoa aurrera eramatea
   Gurasoak H.N.P                        Taldeak ideia, indar,
    sartzea/inplikatu                      proposamen gehiago ditu
   Batzordeko kideak: Ordutegiak         Ofizialtasun honek ardurak
   Eskolako beste proiektuekin lotu       bereizten ditu eta konpromiso
   Taldearen dinamizazioa                 batzuk betetzera eramaten zaitu
   Diru murrizketak
                                          Berritzegunearen laguntza
                                          Hobetzeko proposamenak:
                                           lagungarria da hobetzeko
                                           asmoz
                                          Ilusioa euskararen alde lan
                                           egiteko

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Zeanuri l hko normalkuntzaren hasiera

Txanela proiektua
Txanela proiektuaTxanela proiektua
Txanela proiektuaasier
 
Hnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpena
Hnp Berritu Behar Zuzendariei AurkezpenaHnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpena
Hnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpenahnoiratzualdea
 
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604hnoiratzualdea
 
Talde lanaren ondorioak. Conclusiones
Talde lanaren ondorioak. ConclusionesTalde lanaren ondorioak. Conclusiones
Talde lanaren ondorioak. Conclusioneskikagorosti
 
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiLemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiIrene Gonzalez
 
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza plana
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza planaGaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza plana
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza planabnhizkuntzak
 
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpenaHnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpenahnoiratzualdea
 
Baila txosten luzea
Baila   txosten luzeaBaila   txosten luzea
Baila txosten luzeaLiiide
 
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolan
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolanEuropako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolan
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolanBego Iturgaitz
 
Topaketaren Ondorioak
Topaketaren OndorioakTopaketaren Ondorioak
Topaketaren OndorioakINGURUGELA
 
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.Goiztiri AEK euskaltegia
 
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbidea
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbideaLangaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbidea
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbideabnhizkuntzak
 
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen ditugu
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen dituguIKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen ditugu
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen dituguPaki Pajuelo
 
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.Goiztiri AEK euskaltegia
 
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioa
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioaHizkuntza Proiektua - sentsibilizazioa
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioaIrene Barberia
 
Bn hizkuntza taldea
Bn hizkuntza taldeaBn hizkuntza taldea
Bn hizkuntza taldeabnhizkuntzak
 
Programazio didaktikoak lh eta dbh
Programazio didaktikoak lh eta dbhProgramazio didaktikoak lh eta dbh
Programazio didaktikoak lh eta dbhtrutxete
 

Semelhante a Zeanuri l hko normalkuntzaren hasiera (20)

Txanela proiektua
Txanela proiektuaTxanela proiektua
Txanela proiektua
 
Hnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpena
Hnp Berritu Behar Zuzendariei AurkezpenaHnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpena
Hnp Berritu Behar Zuzendariei Aurkezpena
 
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
 
Talde lanaren ondorioak. Conclusiones
Talde lanaren ondorioak. ConclusionesTalde lanaren ondorioak. Conclusiones
Talde lanaren ondorioak. Conclusiones
 
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiLemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
 
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza plana
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza planaGaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza plana
Gaitasun zientifiko eta teknologikoa. Hobekuntza plana
 
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpenaHnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
 
Baila txosten luzea
Baila   txosten luzeaBaila   txosten luzea
Baila txosten luzea
 
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolan
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolanEuropako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolan
Europako Hizkuntzen Portfolioa Lemoizko eskolan
 
Topaketaren Ondorioak
Topaketaren OndorioakTopaketaren Ondorioak
Topaketaren Ondorioak
 
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.
Korrika 17ren unitate didaktikoa: haur hezkuntza.
 
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbidea
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbideaLangaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbidea
Langaitz BH. Bikoteka irakurtzen ibilbidea
 
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen ditugu
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen dituguIKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen ditugu
IKTak gure ikastetxean gauza interesgarriak egiteko erabiltzen ditugu
 
Irakurgaiak
IrakurgaiakIrakurgaiak
Irakurgaiak
 
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.
Korrika 17ren unitate-didaktikoa: 6- 8 urte.
 
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioa
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioaHizkuntza Proiektua - sentsibilizazioa
Hizkuntza Proiektua - sentsibilizazioa
 
Bn hizkuntza taldea
Bn hizkuntza taldeaBn hizkuntza taldea
Bn hizkuntza taldea
 
9hizkuntzaproiektua
9hizkuntzaproiektua9hizkuntzaproiektua
9hizkuntzaproiektua
 
Hizkuntza proiektua zuzenketa
Hizkuntza proiektua zuzenketaHizkuntza proiektua zuzenketa
Hizkuntza proiektua zuzenketa
 
Programazio didaktikoak lh eta dbh
Programazio didaktikoak lh eta dbhProgramazio didaktikoak lh eta dbh
Programazio didaktikoak lh eta dbh
 

Mais de jasonealdekoa

Hezkuntza berraztertzea
Hezkuntza berraztertzeaHezkuntza berraztertzea
Hezkuntza berraztertzeajasonealdekoa
 
Basque Experience: Dublin2011 caer
Basque Experience: Dublin2011 caerBasque Experience: Dublin2011 caer
Basque Experience: Dublin2011 caerjasonealdekoa
 
Basque Experience: Dublin2011 CAER
Basque Experience: Dublin2011 CAERBasque Experience: Dublin2011 CAER
Basque Experience: Dublin2011 CAERjasonealdekoa
 
Webquestak gorbeialde2
Webquestak gorbeialde2Webquestak gorbeialde2
Webquestak gorbeialde2jasonealdekoa
 
Webquestak gorbeialde prestakuntza
Webquestak gorbeialde prestakuntzaWebquestak gorbeialde prestakuntza
Webquestak gorbeialde prestakuntzajasonealdekoa
 
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11Gorbeialde jardunbide egokian 10-11
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11jasonealdekoa
 
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak jasonealdekoa
 

Mais de jasonealdekoa (11)

Hezkuntza berraztertzea
Hezkuntza berraztertzeaHezkuntza berraztertzea
Hezkuntza berraztertzea
 
Basque Experience: Dublin2011 caer
Basque Experience: Dublin2011 caerBasque Experience: Dublin2011 caer
Basque Experience: Dublin2011 caer
 
Basque Experience: Dublin2011 CAER
Basque Experience: Dublin2011 CAERBasque Experience: Dublin2011 CAER
Basque Experience: Dublin2011 CAER
 
Webquestak gorbeialde2
Webquestak gorbeialde2Webquestak gorbeialde2
Webquestak gorbeialde2
 
Webquestak gorbeialde prestakuntza
Webquestak gorbeialde prestakuntzaWebquestak gorbeialde prestakuntza
Webquestak gorbeialde prestakuntza
 
H500 ikastaroa
H500 ikastaroaH500 ikastaroa
H500 ikastaroa
 
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11Gorbeialde jardunbide egokian 10-11
Gorbeialde jardunbide egokian 10-11
 
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak
Jardunbide Egokiak 2010. Webquestak
 
Euskara21
Euskara21 Euskara21
Euskara21
 
Ba dozak 13 urte!
Ba dozak 13 urte! Ba dozak 13 urte!
Ba dozak 13 urte!
 
Gaien zentzuna
Gaien zentzunaGaien zentzuna
Gaien zentzuna
 

Zeanuri l hko normalkuntzaren hasiera

  • 1. 1. Aurkezpena  Kokapena: Zeanuriko herria Arratia aranean kokatua dago  Ikasle kopurua: 118  Irakasle kopurua: 15  Ikastetxearen hizkuntza eredua: D  Udalerria: Euskadunen proportzioa % 78,85  Noiztik Ulibarrin: 2011-2012
  • 2. 2. Prozesuaren azalpena  2.1 Hizkuntza proiektua ( Zeanuriko klaustroaren eskaera)  2.2 H.N.P barruan era ofizialean  2.3 Ulibarri programako kide osoa: Teknikaria, batzordea  2.4 2011-2012 urteko planean helburu moduan
  • 3. 3. Normalkuntza proiektua egiteko dokumentuak 3.1 Normalkuntza Proiektuak egiteko dokumenntuak Hobekuntza Eskolako plan Ebaluazio Gela argazkia plana Berritzegunea estrategikoa diagnostikoa Arratiera Lan ildoak Ahozkotasuna Ulibarri.info Diagnosia NOLEGA Branka Klaustroko hausnarketak eta ondorioak
  • 4. 3.1 Eskolako proiektua  Proiektu hau ez dago isolatuta edo bakarrik , Ikastetxeko hezkuntza proiektuan txertatuta baizik.
  • 5. 3.2 Normalkuntza proiektua  3.2.1 Helburu nagusiak -Eskolan ¨Hezkuntza ez formala¨ ematen den denboretan eta espazioetan euskera erabili. -Euskarazko ahozko testuen ulermenean hobetzeko, praktika didaktikoak planifikatu -Eskolako guraso erdaldunak euskal kultur ekintzetan parte hartzeko motibatu. -Herriko erakunde/elkarte guztiekin elkar lanean aritu. -Arratieraren erabilera bultzatu.
  • 6. 4. Ibilbidean ikasitakoa Zailtasunak Erraztasunak  Erabakiak eskolako  Taldean edo klaustroan klaustroarekin adostutakoa aurrera eramatea  Gurasoak H.N.P  Taldeak ideia, indar, sartzea/inplikatu proposamen gehiago ditu  Batzordeko kideak: Ordutegiak  Ofizialtasun honek ardurak  Eskolako beste proiektuekin lotu bereizten ditu eta konpromiso  Taldearen dinamizazioa batzuk betetzera eramaten zaitu  Diru murrizketak  Berritzegunearen laguntza  Hobetzeko proposamenak: lagungarria da hobetzeko asmoz  Ilusioa euskararen alde lan egiteko