1. Programa de atención
Integral a al
Municipalización
Coordinación Socio-Académica Sede Caracas
Company
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2. No son los hechos, no es la superficie lo que hay que transformar, es el hombre …
y empecemos por nosotros mismos …
por nosotros mismos,
dando el ejemplo de que realmente estamos impregnados de una nueva idea,
que no es nada nueva, es muy vieja,
pero en este momento es nueva para este mundo…
Hugo Chávez Frías

3. Contenido
1 Introducción
2 Estratégias
3 Objetivos Táctico y estrategicos
4 Justificación , Finalidad y Fundamentamentación
5 Propuesta

4. INTRODUCCION
 Plan de acción 2012-I
Es un proceso que implica
transformaciones en las habilidades,
aptitudes y estructura necesitando del
apoyo y la participación de todos:, para
su cumplimiento y logro de los objetivos
planteados.

5. Objetivo Táctico
Garantizar la atención ,seguimiento y acompañamiento
De los procesos de prosecución y egreso
de índole pedagógico y
Académicos
de los programas de formación municipalizados

6. Objetivos estratégicos
Abordar la problemática desde el PAIM
que nos permita dar respuesta
inmediata a la problemática presentada en las aldeas.
Realizar los acompañamientos pedagógicos y académicos
desde una perspectiva integral
Sistematización del proceso y develar los nudos críticos

7. Finalidad
Fortalecer las áreas de resultado Clave
A
Acompañamiento
académico
B
Acompañamiento Pedagógico
C
Gestión y preparación de talento humano

8. P.A.I.M
Abordar Acompañamiento Sistematización
FASE I FASE II FASE III

9. P.A.I.M
Febre
ro
-Marz
o2
I. Fase : ESTRATEGIAS
012

10. IC
M
E
TO

11. DISTRIBUCIÓN DE ALDEAS DEL DISTRITO CAPITAL
Eje 1
Eje 1 Eje 2
Eje 2 Eje 3
Eje 3 Eje 4
Eje 4 Eje 5
Eje 5 UBV
UBV
14 Aldeas 15 Aldeas 16 aldeas 10 aldeas 17 aldeas
36 profesores
3 por cada Programa de Formación que están en la Sede

12. P.A.I.M
ALDEA
ALDEA UBV
Misión Sucre
ALDEA
36 Profesores atenderían 2 aldeas….Total 72 aldeas

13. El Coordinador de enlace ahora…
Est
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14. PASOS
 En la primera visita el enlace integral tendrá
un instrumento de fácil manejo (ver Anexo1)
que permitirá junto al Coordinador y el Vocero
de la Aldea, actualizar la información para la
exploración, determinación e identificación de
los problemas presentes en los procesos
pedagógicos y académicos.
 Dicho instrumento se entregará el Comité de
Articulación de Municipalización en la
Coordinación socio-académica donde se
realizará sistematización
 Una vez conocido los detalles, el C.I.E dará
respuesta a los problemas encontrados y
comenzará la 2da fase de seguimiento y
acompañamiento.

15. P.A.I.N
Junio d
De Marz
el 2012
oa
II. Fase : Acompañamiento

16. Fase II: ACOMPAÑAMIENTO
Garantizar el plan 1
acompañamiento: (nuevo Instrumento)
Acompañamiento de los procesos
2
académicos
Acompañamiento a los procesos
pedagógicos 3
Encuentros de socialización y
Promoción de los P.F.G 4
Reflexiones Críticas 5

17. P.A.I.M
Julio 20
12
III. Fase : Sistematización

18. Fase III: Sistematización
Vivencias
Experiencias
Reflexiones
Sistematización
Aportes
Convivencia
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19. Gracias por su atención
Coordinación Socio-Académica
Sede Caracas