ISEFECH-MA – INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO          E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO          ...
Nenhum país alcança plenodesenvolvimento, se não garantir, atodos os cidadãos, em todas asetapas de sua existência, ascond...
Neste contexto a profissão deorientação educacional remete aquestões que intercruzam funções nãotão claras quanto aparenta...
Histórico da OrientaçãoEducacionalA Orientação Educacional surgenão de uma necessidade da escola,mas, sim se desenvolve no...
1924 – tem a primeiratentativa de inserção daorientação educacional, emSão Paulo, voltada para aescolha profissional como...
1940 – A partir desta data aOrientação Educacional édivulgada a nível nacionalacompanhada daincentivação de OE em todasas...
1942 a 1946 – São marcos nodesenvolvimento da OrientaçãoEducacional: preocupação com aqualificação profissional que seatr...
1946 – A União passa a legislarsobre a educação. A Lei4.024/61 reafirma a necessidadeda Orientação Educacional,entretanto...
No período pós 1964, durantea ditadura militar, o cursoPedagogia sofreureformulações para adequar-seaos princípios vigent...
 A Lei 5.564/68 aponta para odesenvolvimento integral eharmonioso da personalidadedo educando. São elaboradaspor uma mino...
Entre 1971 a 1980 temos apreparação para mão de obra,LDB 5.692/71, que disciplinou aatuação do OE na escola.Obrigatória n...
Na década de 1980/90questionamentos da formaçãoprofissional e prática do OE. OsOrientadores Educacionais e osSupervisores...
A lei 9.394/96 – Lei deDiretrizes e Bases daEducação Nacional, veioconsolidar o trabalho doOrientador Educacional nasUnida...
O Orientador Educacional é porexcelência, um promotor dedesenvolvimento humano por serum articulador da relações entreos ...
Ninguém é proprietário de umconhecimento, mas simresponsável por um dos fiosnecessários à tessitura de unir otapete de sab...
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Histórico da orientao educacional

  1. 1. ISEFECH-MA – INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO Instituição de Natureza Jurídica Livre Curso de Pedagogia, B - 02 Bom Jardim – MA. Orientação Educacional Prof. José Arnaldo da Silva e-mails: jarnaldosilva@professor.ma.gov.br jarnaldosilva@yahoo.com.br Tel.: (98) 3664-2231 ou 91572271
  2. 2. Nenhum país alcança plenodesenvolvimento, se não garantir, atodos os cidadãos, em todas asetapas de sua existência, ascondições para uma vida digna,de qualidade física, psicológica,social e econômica. MEC
  3. 3. Neste contexto a profissão deorientação educacional remete aquestões que intercruzam funções nãotão claras quanto aparentam ser.O que é ser Orientador?Orientação – ato ou arte de se orientar;direção, incentivo, rumo, guia, impulsoetc.
  4. 4. Histórico da OrientaçãoEducacionalA Orientação Educacional surgenão de uma necessidade da escola,mas, sim se desenvolve no sistemaescolar. A preocupação não estavano desenvolvimento do aluno, mas,sim na formação profissional.
  5. 5. 1924 – tem a primeiratentativa de inserção daorientação educacional, emSão Paulo, voltada para aescolha profissional comomodelo americano.
  6. 6. 1940 – A partir desta data aOrientação Educacional édivulgada a nível nacionalacompanhada daincentivação de OE em todasas escolas, de acordo com oDecreto Lei 4.073/42.
  7. 7. 1942 a 1946 – São marcos nodesenvolvimento da OrientaçãoEducacional: preocupação com aqualificação profissional que seatrelava à redefinição político-econômica em curso. Ganhouvisibilidade e foi legalmenteinstituída, tornando-se obrigatória noensino secundário, primando pelaorientação vocacional.
  8. 8. 1946 – A União passa a legislarsobre a educação. A Lei4.024/61 reafirma a necessidadeda Orientação Educacional,entretanto falta pessoalhabilitado.
  9. 9. No período pós 1964, durantea ditadura militar, o cursoPedagogia sofreureformulações para adequar-seaos princípios vigentes época.Concepção tecnicista daEducação, de cunhoburocrático.
  10. 10.  A Lei 5.564/68 aponta para odesenvolvimento integral eharmonioso da personalidadedo educando. São elaboradaspor uma minoria, e que nemsempre estão envolvidas noprocesso.
  11. 11. Entre 1971 a 1980 temos apreparação para mão de obra,LDB 5.692/71, que disciplinou aatuação do OE na escola.Obrigatória no ensino de 1º e 2ºgraus.
  12. 12. Na década de 1980/90questionamentos da formaçãoprofissional e prática do OE. OsOrientadores Educacionais e osSupervisores foram extintos epassaram a fazer parte daANFOPE(Associação Nacional deProfissionais da Educação).
  13. 13. A lei 9.394/96 – Lei deDiretrizes e Bases daEducação Nacional, veioconsolidar o trabalho doOrientador Educacional nasUnidades Escolares.
  14. 14. O Orientador Educacional é porexcelência, um promotor dedesenvolvimento humano por serum articulador da relações entreos homens. Logo, Há de se cuidardo Homem. Seu trabalho estápautado no desenvolvimento doeducando filosoficamente,psicologicamente,pedagogicamente, politicamentee socialmente.
  15. 15. Ninguém é proprietário de umconhecimento, mas simresponsável por um dos fiosnecessários à tessitura de unir otapete de saberes e fazeres que sóexistirá com a troca/trançado detodos os fios necessários. Alves & Garcia,1999,p.141.

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