SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
UNANG
KABIHASNAN SA
 MESOPOTAMIA
 Mga Hittite at
 Mga Assyrian
MGA HITTITE
• “Mga Tao ng Hatti”
• Mga pastol sa madamong
  bahagi ng hilaga na malapit
  sa Black Sea at Caspian Sea
• Hattusas – kabisera o kapital
Sino ang mga namuno sa mga Hitties?

• TELEPINUS
  - nagtatag ng isang malakas na
  militar na naging simula ng
  imperyo.
  - nagtatag ng mga batas
Sino ang mga namuno sa mga Hitties?

• SUPPILULIUMAS
  - inagaw ang
  Mitanni sa Egypt
  at kinontrol ang
  sentral         at
  hilagang Syria.
  -     tinalo    ni
  Rameses II ng
  Egypt.
Sino ang mga namuno sa mga Hitties?

• HATTUSILIS
  - nakipagkasundo
                kay
 Rameses II para sa
 kapayapaan
Ano ang lipunan at kultura ng mga
Hittites?
•   Paggamit ng bakal
•   Sistema ng pagbabatas
•   Diyos ng Panahon at Ginang Araw
•   Nililok ang Diyos sa katauhan ng ng tao at hayop
•   “dakilang hari o araw” ang hari
•   Makapangyarihan ang reynang Hittite
•   May karapatan lahat ng mamamayan pati alipin
•   9 na wika: Anatolia, 5 iba’t ibang wika ng Indo-
    Europeo, Akkadian (komunikasyon) at Sumerian
    (panitikan)
Paano ang kabuhayan ng mga
Hittites?
• Paggamit ng bakal
• 5x gold at 8x pilak ang halaga ng bakal
• Agrikultura
• Nag-aalaga ng mga hayop
• Pukyutan
• Ubas, mansanas, pomergranate, barley at
  trigo
• Damit na lana at flax
Bakit umunlad ang mga Hittite?

1. bakal
2. Sistema ng pagbabatas
3. Karapatan     ng      mga
   mamamayan
4. “matatanda”
Bakit bumagsak ang mga Hittites?

1. Pag-abuso sa pribilehiyo ng
   mga kamag-anak ng hari
2. Relihiyon kaysa militar
3. Nagapi     ng   dinastiyang
   Midas at pandarayuhan ng
   mga Dorian.
Ano ang mga ambag ang mga Persiano?

1. Pagkakatuklas
   ng bakal
Ano ang mga ambag ang mga Persiano?

1. Pagkakatuklas
   ng bakal
2. Paggalang    at
   pagkilala    sa
   iba’t     ibang
   wika.
Ano ang mga ambag ang mga Persiano?

1. Pagkakatuklas
   ng bakal
2. Paggalang      at
   pagkilala      sa
   iba’t      ibang
   wika.
3. Titulo ng lupa
   at talaan nito
Ano ang mga ambag ang mga Persiano?
1.   Pagkakatuklas   ng
     bakal
2.   Paggalang       at
     pagkilala sa iba’t
     ibang wika.
3.   Titulo ng lupa at
     talaan nito
4.   Imbentaryo ng lupa
     at pananim para sa
     pagbubuwis
MGA ASSYRIAN
• Pinakamalupit, mabagsik,
  agresibo, palaaway at mahilig
  makidigma noong unang
  panahon.
• Itinayo ang lungsod-estado ng
  Assur
• Assur, pangunahing Diyos
Sino ang mga namuno sa mga Assyrian?

• ASHURBANIPAL II
  - nagpalawak ng
  teritoryo       ng
  Assyrian.
  - may hukbong
  lakad,     hukbong
  nakakarwahe,
  hukbong
  nakakabayo      at
  hukbo     ng   mga
  inhinyero.
Sino ang mga namuno sa mga Assyrian?

• TIGLATH-PILESER III
 - pinalawak ang
 kaharian hanggang
 Damascus,
 Babylonia, Israel at
 Judah
 - probinsya
 -    sistema     ng
 deportasyon       at
 kolonisasyon
Sino ang mga namuno sa mga Assyrian?

• TIGLATH-PILESER III
 - pinalawak ang
 kaharian hanggang
 Damascus,
 Babylonia, Israel at
 Judah
 - probinsya
 -    sistema     ng
 deportasyon       at
 kolonisasyon
Ano ang lipunan at kultura ng mga
Assyrian?
• Matatag na sistema ng pamumuno ng imperyo
• Kauna-unahang aklatan at library
• Sumasamba kina Ishtar, Marduk at iba pang
  diyos ng Mesopotamia
• Nakasuot ng lino at nakatira sa magagandang
  tirahan ang mga mayayaman
• Awtokratang pamamahala
• Nineveh, ang kabisera ng Assyria ang
  pinakamatatag at pinakamatibay na lungsod sa
  sinaunang daigdig.
Paano ang kabuhayan ng mga
Assyrian?
• Epektibong pangungulekta ng
  buwis
• Mayaman ang mga Assyrian dahil
  sa pananakop
• Maaayos at magaganda ang mga
  kalsada.
• Matatag ang hukbong sandatahan.
Bakit umunlad ang mga Assyrian?

1. Sistema ng pamumuno
2. Pangungulekta ng buwis
3. Maganda at maayos na
   kalsada
4. Serbisyong postal
5. Matatag      na    hukbong
   sandatan
Bakit bumagsak ang mga Hittites?

1. Pinagkaisahan ng mga
   Chaldean, Medes at
   Persian
2. Galit ang mga kahariang
   nakapaligid sa Assyria
Ano ang mga ambag ang mga Hittites?
1.   Epektibong sistema
     ng pamumuno
2.   Serbisyon postal o
     koreo o sulat
3.   Maaayos            at
     magagandang
     kalsada
4.   Silid – aklatan
5.   Hindi      nagtatagal
     ang mga malupit at
     palalong pinuno
SANGGUNIAN
DOWNLOAD LINK
MARAMING SALAMAT PO!




Inihanda ni:
JARED RAM A. JUEZAN
Teacher I, Araling Panlipunan III
July 11, 2012

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Cynthia Labiaga
 
kabihasnang phoenician at hebreo
kabihasnang phoenician at hebreokabihasnang phoenician at hebreo
kabihasnang phoenician at hebreo
Jennifer Garbo
 
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Kabihasnan ng Assyrian
Kabihasnan ng AssyrianKabihasnan ng Assyrian
Kabihasnan ng Assyrian
Ruel Palcuto
 
Mga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa indiaMga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa india
Jared Ram Juezan
 

Mais procurados (20)

Chaldean
Chaldean Chaldean
Chaldean
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
 
Chaldean
ChaldeanChaldean
Chaldean
 
Kabihasnang hebrew
Kabihasnang hebrewKabihasnang hebrew
Kabihasnang hebrew
 
Phoenician
PhoenicianPhoenician
Phoenician
 
kabihasnang phoenician at hebreo
kabihasnang phoenician at hebreokabihasnang phoenician at hebreo
kabihasnang phoenician at hebreo
 
Kabihasnan ng Mesopotamia I
Kabihasnan ng Mesopotamia IKabihasnan ng Mesopotamia I
Kabihasnan ng Mesopotamia I
 
kabihasnang Mesopotamia
 kabihasnang Mesopotamia kabihasnang Mesopotamia
kabihasnang Mesopotamia
 
Imperyong Babylonian
Imperyong BabylonianImperyong Babylonian
Imperyong Babylonian
 
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
 
Ang Mga Unang Imperyo (Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean)
Ang Mga Unang Imperyo (Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean)Ang Mga Unang Imperyo (Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean)
Ang Mga Unang Imperyo (Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean)
 
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
Aralin 5 ang kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya (3rd yr.)
 
Kabihasnan ng Assyrian
Kabihasnan ng AssyrianKabihasnan ng Assyrian
Kabihasnan ng Assyrian
 
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
 
Kabihasnang sumer
Kabihasnang sumerKabihasnang sumer
Kabihasnang sumer
 
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
 
Persian
PersianPersian
Persian
 
Mga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa indiaMga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa india
 
kabihasnan
kabihasnankabihasnan
kabihasnan
 
Assyrian Empire a.p. presentation
Assyrian Empire a.p. presentationAssyrian Empire a.p. presentation
Assyrian Empire a.p. presentation
 

Semelhante a Hittites and assyrians

Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Evalyn Llanera
 
Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02
Rolando Consad
 
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).pptkabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
melissakarenvilegano1
 
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 

Semelhante a Hittites and assyrians (20)

Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
 
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
 
Aralin 6 Part 1
Aralin 6 Part 1Aralin 6 Part 1
Aralin 6 Part 1
 
Unang kabihasnan asya
Unang kabihasnan asyaUnang kabihasnan asya
Unang kabihasnan asya
 
LEARNING ACTIVITY SHEET 1.docx
LEARNING  ACTIVITY SHEET 1.docxLEARNING  ACTIVITY SHEET 1.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET 1.docx
 
Ap 7 mga kabihasnan sa mesopotamia
Ap 7 mga kabihasnan sa mesopotamiaAp 7 mga kabihasnan sa mesopotamia
Ap 7 mga kabihasnan sa mesopotamia
 
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptxAP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
 
Kabihasnang Sumer
Kabihasnang SumerKabihasnang Sumer
Kabihasnang Sumer
 
Aprika pp tx
Aprika pp txAprika pp tx
Aprika pp tx
 
Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02
 
Ang Pamahalaang Sumeryo
Ang Pamahalaang Sumeryo Ang Pamahalaang Sumeryo
Ang Pamahalaang Sumeryo
 
Persians and chaldeans
Persians and chaldeansPersians and chaldeans
Persians and chaldeans
 
Ang Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResyaAng Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResya
 
G8_M1_Q2_PPT(minoan_mycenaean_greece).pptx
G8_M1_Q2_PPT(minoan_mycenaean_greece).pptxG8_M1_Q2_PPT(minoan_mycenaean_greece).pptx
G8_M1_Q2_PPT(minoan_mycenaean_greece).pptx
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
 
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa AfricaSinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
 
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).pptkabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
kabihasnanggriyego-090901100159-phpapp02(1).ppt
 
Mahahalagang pangyayari sa sinaunang panahon sa kanlurang asya
Mahahalagang pangyayari sa sinaunang panahon sa kanlurang asyaMahahalagang pangyayari sa sinaunang panahon sa kanlurang asya
Mahahalagang pangyayari sa sinaunang panahon sa kanlurang asya
 
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
 

Mais de Jared Ram Juezan

Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
Jared Ram Juezan
 

Mais de Jared Ram Juezan (20)

Lipunan
LipunanLipunan
Lipunan
 
Kultura
KulturaKultura
Kultura
 
Mga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranMga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiran
 
Mga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyadoMga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyado
 
9 types of students
9 types of students9 types of students
9 types of students
 
Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
 
Rank of skills
Rank of skillsRank of skills
Rank of skills
 
Learner information system
Learner information systemLearner information system
Learner information system
 
Adoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaAdoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agenda
 
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
 
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelGuidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
 
Tips on passing the licensure
Tips on passing the licensureTips on passing the licensure
Tips on passing the licensure
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 
The role of social media in learning
The role of social media in learningThe role of social media in learning
The role of social media in learning
 
Klima ng asya
Klima ng asyaKlima ng asya
Klima ng asya
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asya
 
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubigMapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
 
Budget of work 3 (1)
Budget of work 3  (1)Budget of work 3  (1)
Budget of work 3 (1)
 
Budget of work 2 (1)
Budget of work 2  (1)Budget of work 2  (1)
Budget of work 2 (1)
 

Último

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 

Último (20)

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 

Hittites and assyrians

  • 1. UNANG KABIHASNAN SA MESOPOTAMIA Mga Hittite at Mga Assyrian
  • 2. MGA HITTITE • “Mga Tao ng Hatti” • Mga pastol sa madamong bahagi ng hilaga na malapit sa Black Sea at Caspian Sea • Hattusas – kabisera o kapital
  • 3. Sino ang mga namuno sa mga Hitties? • TELEPINUS - nagtatag ng isang malakas na militar na naging simula ng imperyo. - nagtatag ng mga batas
  • 4. Sino ang mga namuno sa mga Hitties? • SUPPILULIUMAS - inagaw ang Mitanni sa Egypt at kinontrol ang sentral at hilagang Syria. - tinalo ni Rameses II ng Egypt.
  • 5. Sino ang mga namuno sa mga Hitties? • HATTUSILIS - nakipagkasundo kay Rameses II para sa kapayapaan
  • 6. Ano ang lipunan at kultura ng mga Hittites? • Paggamit ng bakal • Sistema ng pagbabatas • Diyos ng Panahon at Ginang Araw • Nililok ang Diyos sa katauhan ng ng tao at hayop • “dakilang hari o araw” ang hari • Makapangyarihan ang reynang Hittite • May karapatan lahat ng mamamayan pati alipin • 9 na wika: Anatolia, 5 iba’t ibang wika ng Indo- Europeo, Akkadian (komunikasyon) at Sumerian (panitikan)
  • 7. Paano ang kabuhayan ng mga Hittites? • Paggamit ng bakal • 5x gold at 8x pilak ang halaga ng bakal • Agrikultura • Nag-aalaga ng mga hayop • Pukyutan • Ubas, mansanas, pomergranate, barley at trigo • Damit na lana at flax
  • 8. Bakit umunlad ang mga Hittite? 1. bakal 2. Sistema ng pagbabatas 3. Karapatan ng mga mamamayan 4. “matatanda”
  • 9. Bakit bumagsak ang mga Hittites? 1. Pag-abuso sa pribilehiyo ng mga kamag-anak ng hari 2. Relihiyon kaysa militar 3. Nagapi ng dinastiyang Midas at pandarayuhan ng mga Dorian.
  • 10. Ano ang mga ambag ang mga Persiano? 1. Pagkakatuklas ng bakal
  • 11. Ano ang mga ambag ang mga Persiano? 1. Pagkakatuklas ng bakal 2. Paggalang at pagkilala sa iba’t ibang wika.
  • 12. Ano ang mga ambag ang mga Persiano? 1. Pagkakatuklas ng bakal 2. Paggalang at pagkilala sa iba’t ibang wika. 3. Titulo ng lupa at talaan nito
  • 13. Ano ang mga ambag ang mga Persiano? 1. Pagkakatuklas ng bakal 2. Paggalang at pagkilala sa iba’t ibang wika. 3. Titulo ng lupa at talaan nito 4. Imbentaryo ng lupa at pananim para sa pagbubuwis
  • 14. MGA ASSYRIAN • Pinakamalupit, mabagsik, agresibo, palaaway at mahilig makidigma noong unang panahon. • Itinayo ang lungsod-estado ng Assur • Assur, pangunahing Diyos
  • 15. Sino ang mga namuno sa mga Assyrian? • ASHURBANIPAL II - nagpalawak ng teritoryo ng Assyrian. - may hukbong lakad, hukbong nakakarwahe, hukbong nakakabayo at hukbo ng mga inhinyero.
  • 16. Sino ang mga namuno sa mga Assyrian? • TIGLATH-PILESER III - pinalawak ang kaharian hanggang Damascus, Babylonia, Israel at Judah - probinsya - sistema ng deportasyon at kolonisasyon
  • 17. Sino ang mga namuno sa mga Assyrian? • TIGLATH-PILESER III - pinalawak ang kaharian hanggang Damascus, Babylonia, Israel at Judah - probinsya - sistema ng deportasyon at kolonisasyon
  • 18. Ano ang lipunan at kultura ng mga Assyrian? • Matatag na sistema ng pamumuno ng imperyo • Kauna-unahang aklatan at library • Sumasamba kina Ishtar, Marduk at iba pang diyos ng Mesopotamia • Nakasuot ng lino at nakatira sa magagandang tirahan ang mga mayayaman • Awtokratang pamamahala • Nineveh, ang kabisera ng Assyria ang pinakamatatag at pinakamatibay na lungsod sa sinaunang daigdig.
  • 19. Paano ang kabuhayan ng mga Assyrian? • Epektibong pangungulekta ng buwis • Mayaman ang mga Assyrian dahil sa pananakop • Maaayos at magaganda ang mga kalsada. • Matatag ang hukbong sandatahan.
  • 20. Bakit umunlad ang mga Assyrian? 1. Sistema ng pamumuno 2. Pangungulekta ng buwis 3. Maganda at maayos na kalsada 4. Serbisyong postal 5. Matatag na hukbong sandatan
  • 21. Bakit bumagsak ang mga Hittites? 1. Pinagkaisahan ng mga Chaldean, Medes at Persian 2. Galit ang mga kahariang nakapaligid sa Assyria
  • 22. Ano ang mga ambag ang mga Hittites? 1. Epektibong sistema ng pamumuno 2. Serbisyon postal o koreo o sulat 3. Maaayos at magagandang kalsada 4. Silid – aklatan 5. Hindi nagtatagal ang mga malupit at palalong pinuno
  • 25. MARAMING SALAMAT PO! Inihanda ni: JARED RAM A. JUEZAN Teacher I, Araling Panlipunan III July 11, 2012