SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Digital dømmekraft
Et undervisningsopplegg av og med ungdom




                  NDLA 2013                1
Er elevene i stand til å møte det 21
      århundres utfordringer?




                NDLA 2013              2
NDLA 2013   3
Hvem er jeg og hvem er du?
• Mitt navn er Jan-Arve Overland
  – Bruk 3 minutter og Internett til å lage en kort
    profil av meg som person
• Presenter deg for personen ved siden med
  fullt navn
  – Bruk 3 minutter og Internett til å lage en kort
    profil av hverandre
• Hva fant dere ut?
• Hvilke digitale spor legger vi igjen på nettet?

                         NDLA 2013                    4
Hvor mange av dere…
•   Bruker Internett daglig?
•   Har egen datamaskin/bærbar?
•   Bruker facebook daglig?
•   Kommuniserer med venner via sosiale medier framfor ansikt til ansikt?
•   Har passord på egen mobiltelefon?
•   Har publisert bilde av andre på nett uten tillatelse?
•   Har sendt bilder via mobiltelefonen?
•   Har mottatt bilder eller tekstmeldinger via mobilen som er støtende?
•   Har mottatt bilder eller tekstmeldinger med seksuelt innhold?
•   Bruker Twitter
•   Bruker Instagram til å dele bilder?
•   Bruker snapchat til å dele bilder og annet?

                                  NDLA 2013                                 5
NDLA 2013   6
NDLA 2013   7
NDLA 2013   8
NDLA 2013   9
Oppgaver til filmen «Maria»
Hva skjedde med Maria?
Er dette mobbing?
Hvem har ansvaret for det som skjedde med Maria?
Burde noen ha handlet annerledes? Hvem og hvordan?
  –   Maria?
  –   Victoria?
  –   Lars?
  –   Petter?
  –   Læreren?
  –   Marias mor?
  –   Hva med de som sendte videoen videre og lagde falsk
      blogg?
                            NDLA 2013                       10
NDLA 2013   11
NDLA 2013   12
Ta standpunkt til dette utsagnet
• Det er greit å sende nakenbilder til en
  kjæreste?
  – Galt
  – Rett
  – Så lenge jeg ikke blir tatt
  – Avhengig av situasjonen
  – Det er et individuelt valg
  – Jeg vet ikke
  – What`s the big deal?

                          NDLA 2013         13
NDLA 2013   14
Undervisningsopplegg
• Meld deg inn i denne Facebook-gruppa:
  https://www.facebook.com/groups/workshopndl
  a2013/
• Gå sammen i arbeidslag på 2 til 3
• Etabler et felles google-dokument hvor alle kan
  skrive i sann tid – deles på Facebook-gruppa
• Med utgangpunkt i disse kildene skal dere i
  fellesskap lage et undervisningsopplegg rettet inn
  mot egne elever om digital dømmekraft.
• Opplegget skal være på 2 x 45 minutter.

                       NDLA 2013                   15
NDLA 2013   16
NDLA 2013   17
NDLA 2013   18
NDLA 2013   19
NDLA 2013   20
NDLA 2013   21
NDLA 2013   22
NDLA 2013   23
NDLA 2013   24
NDLA 2013   25
NDLA 2013   26
Tenk sjæl


«Når du sitter foran skjermen eller står med
mobilen i hånda, er det du som bestemmer hva
du vil dele med resten av verden. Du har ansvar
for å tenke deg om før du sender ut eller
videresender informasjon og påstander om
andre.»



                      NDLA 2013                   27
Anbefalte nettsteder
•   http://www.dubestemmer.no/
•   http://www.brukhue.com/
•   http://korspahalsen.no/Temasider/Mobbing/
•   http://www.ung.no/mobbing/
•   http://www.barnevakten.no/
•   http://www.medietilsynet.no/no/Trygg-
    bruk/Nettmobbing/

                      NDLA 2013                 28
NDLA 2013   29

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Kurs 12.03.13 digital dømmekraft

Hvordan lære i digitale nettverk
Hvordan lære i digitale nettverkHvordan lære i digitale nettverk
Hvordan lære i digitale nettverkIngunn Kjøl Wiig
 
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
 
Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018LindaMartinsen2
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nettlisasolem
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingUtdanningsdirektoratet
 
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Espen Clausen
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016christofferaas
 
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbingUtdanningsdirektoratet
 
Barnehagefolder eTwinning
Barnehagefolder eTwinningBarnehagefolder eTwinning
Barnehagefolder eTwinningiktplan
 
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...Marika Lüders
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenHarald Torbjørnsen
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanjaoverla
 
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdagEva Bratvold
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgsjaoverla
 
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinnSpråk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinniktplan
 
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenElev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenStig Husby
 

Semelhante a Kurs 12.03.13 digital dømmekraft (20)

Hvordan lære i digitale nettverk
Hvordan lære i digitale nettverkHvordan lære i digitale nettverk
Hvordan lære i digitale nettverk
 
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...
Siv Svanæs "Hva kan forskning fortelle oss om nettbrett i skolen?" Nettbrett ...
 
Dømmekraft
DømmekraftDømmekraft
Dømmekraft
 
Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nett
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
 
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016
 
Facebook i klasserommet
Facebook i klasserommetFacebook i klasserommet
Facebook i klasserommet
 
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Langesund - Torbjørn Moe - Digital mobbing
 
Barnehagefolder eTwinning
Barnehagefolder eTwinningBarnehagefolder eTwinning
Barnehagefolder eTwinning
 
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...
Active ageing enabled by services and communication technologies/Oppsummering...
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
 
Web 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressursWeb 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressurs
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordan
 
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdag
 
Nettvett
NettvettNettvett
Nettvett
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
 
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinnSpråk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
 
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenElev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
 

Mais de jaoverla

Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practicejaoverla
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraftjaoverla
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbingjaoverla
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivismejaoverla
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011jaoverla
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbåletjaoverla
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?jaoverla
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?jaoverla
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010jaoverla
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBjaoverla
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjonjaoverla
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetjaoverla
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategijaoverla
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSjaoverla
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010jaoverla
 
Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?jaoverla
 
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0jaoverla
 
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetansejaoverla
 

Mais de jaoverla (20)

Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbing
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivisme
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
 
Nyheter
NyheterNyheter
Nyheter
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnet
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategi
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVS
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010
 
Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?
 
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
 
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
 

Kurs 12.03.13 digital dømmekraft

  • 1. Digital dømmekraft Et undervisningsopplegg av og med ungdom NDLA 2013 1
  • 2. Er elevene i stand til å møte det 21 århundres utfordringer? NDLA 2013 2
  • 4. Hvem er jeg og hvem er du? • Mitt navn er Jan-Arve Overland – Bruk 3 minutter og Internett til å lage en kort profil av meg som person • Presenter deg for personen ved siden med fullt navn – Bruk 3 minutter og Internett til å lage en kort profil av hverandre • Hva fant dere ut? • Hvilke digitale spor legger vi igjen på nettet? NDLA 2013 4
  • 5. Hvor mange av dere… • Bruker Internett daglig? • Har egen datamaskin/bærbar? • Bruker facebook daglig? • Kommuniserer med venner via sosiale medier framfor ansikt til ansikt? • Har passord på egen mobiltelefon? • Har publisert bilde av andre på nett uten tillatelse? • Har sendt bilder via mobiltelefonen? • Har mottatt bilder eller tekstmeldinger via mobilen som er støtende? • Har mottatt bilder eller tekstmeldinger med seksuelt innhold? • Bruker Twitter • Bruker Instagram til å dele bilder? • Bruker snapchat til å dele bilder og annet? NDLA 2013 5
  • 10. Oppgaver til filmen «Maria» Hva skjedde med Maria? Er dette mobbing? Hvem har ansvaret for det som skjedde med Maria? Burde noen ha handlet annerledes? Hvem og hvordan? – Maria? – Victoria? – Lars? – Petter? – Læreren? – Marias mor? – Hva med de som sendte videoen videre og lagde falsk blogg? NDLA 2013 10
  • 11. NDLA 2013 11
  • 12. NDLA 2013 12
  • 13. Ta standpunkt til dette utsagnet • Det er greit å sende nakenbilder til en kjæreste? – Galt – Rett – Så lenge jeg ikke blir tatt – Avhengig av situasjonen – Det er et individuelt valg – Jeg vet ikke – What`s the big deal? NDLA 2013 13
  • 14. NDLA 2013 14
  • 15. Undervisningsopplegg • Meld deg inn i denne Facebook-gruppa: https://www.facebook.com/groups/workshopndl a2013/ • Gå sammen i arbeidslag på 2 til 3 • Etabler et felles google-dokument hvor alle kan skrive i sann tid – deles på Facebook-gruppa • Med utgangpunkt i disse kildene skal dere i fellesskap lage et undervisningsopplegg rettet inn mot egne elever om digital dømmekraft. • Opplegget skal være på 2 x 45 minutter. NDLA 2013 15
  • 16. NDLA 2013 16
  • 17. NDLA 2013 17
  • 18. NDLA 2013 18
  • 19. NDLA 2013 19
  • 20. NDLA 2013 20
  • 21. NDLA 2013 21
  • 22. NDLA 2013 22
  • 23. NDLA 2013 23
  • 24. NDLA 2013 24
  • 25. NDLA 2013 25
  • 26. NDLA 2013 26
  • 27. Tenk sjæl «Når du sitter foran skjermen eller står med mobilen i hånda, er det du som bestemmer hva du vil dele med resten av verden. Du har ansvar for å tenke deg om før du sender ut eller videresender informasjon og påstander om andre.» NDLA 2013 27
  • 28. Anbefalte nettsteder • http://www.dubestemmer.no/ • http://www.brukhue.com/ • http://korspahalsen.no/Temasider/Mobbing/ • http://www.ung.no/mobbing/ • http://www.barnevakten.no/ • http://www.medietilsynet.no/no/Trygg- bruk/Nettmobbing/ NDLA 2013 28
  • 29. NDLA 2013 29

Notas do Editor

  1. This is always useful to stimulate discussion and debate. Yes children and young people can use the technology, but do they have the skills to understand how to use it safely and to recognise what some of the consequences might be?