1. Colegio Privado
¡Es otra forma de educar!
“Juan Mejía Baca”
CHICLAYO
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LA VERSIFICACIÓN CASTELLANA
DEFINICIÓN: Es el proceso artístico que consiste en B. Verso moderno: No cumple con todas las
construir versos en forma convencional; generalmente normas de la retórica tradicional, a lo sumo
obedece a motivos estéticos. cumple con algunas (el ritmo por ejemplo). Se
denomina también verso libre.
PROSA: Es la estructura normal y hasta natural de una
lengua. Desde el punto de vista literario, la prosa deriva Ejemplo:
del cultivo de la épica, pues narra y describe en forma Yo te he querido como nunca.
objetiva acontecimientos e ideas en general. Eras azul como noche que acaba,
Ejemplo: eras la impenetrable caparazón del galápago
que se oculta bajo la roca de la amorosa llegada
“Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche, de la luz.
nadie vio la canoa de bambú, sumiéndose en el Eras la sombra torpe
fango sagrado, pero a los pocos días nadie que cuaja entre dedos cuando en tierra
ignoraba que el hombre taciturno venía del sur y dormimos solitarios.
que su patria era una de las infinitas aldeas que (Vicente Aleixandre)
están aguas arriba, en el flanco violento de la
montaña, donde el idioma zend no está
contaminado de griego y donde es infrecuente la ELEMENTOS DE LA VERSIFICACIÓN
lepra”. TRADICIONAL:
(Jorge Luis Borges)
1. LA MÉTRICA: Es la medida de los versos en
unidades mínimas denominadas sílabas métricas
VERSO: Es la estructura convencional de una lengua. (s. m.). Estas sílabas son diferentes de las sílabas
Su utilización es restringida generalmente a niveles gramaticales (s. g.). Se originan a partir de la
artísticos; la literatura, la publicidad, etc. aplicación de la ley de acentos y de las licencias
poéticas con la finalidad de producir una cadencia
A. Verso tradicional: Respeta todas las normas adecuada.
propuestas por la Retórica Tradicional. Se Para realizar el análisis de la métrica de cualquier
denomina también verso regular; pues se texto poético clásico se debe seguir los siguientes
entiende como una unidad de: pasos:
 Repetición de pausas cada número de - Conteo de sílabas gramaticales.
sílabas(métrica). - Aplicación de ley de acentos en forma
 Repetición de sonidos finales (rima). obligatoria.
 Repetición de acentos cada número de - Aplicación de licencias métricas de acuerdo a
sílabas (ritmo). las necesidades.
Ejemplo: - Conteo de sílabas métricas.
¿Quién me dijera cuando en las pasadas
horas en tanto bien por vos me vía La medida de un verso es posible con la aplicación
que me habíais de ser en algún día de la ley de acentos y las licencias métricas.
con tan grave dolor representadas?
(Garcilaso de la Vega)
A. Ley de acentos finales: Si el verso termina en:
PALABRA LEY S. M. EJEMPLO S.G. L.A.F. S.M
AGUDA Se agrega una sílaba métrica. + 1 sm Con tu grave caminar 7 +1 8
GRAVE Se mantiene el número de s. m. = sm logras siempre cuanto quieres 8 = 8
ESDRÚJULA Se disminuye una sílaba métrica. - 1 sm de muchacha de los trópicos 9 -1 8
B. Licencias métricas o licencias poéticas:
- Obligatoria. Dos
SINALEFA Une la última vocal de vocales átonas. Es hielo abrasador es fuego helado
una palabra con la - Opcional. Una vocal
primera de la tónica. Escrito está en mi alma vuestro gesto
siguiente.
- Múltiple. Tres En tanto que de rosa y azucena
vocales concurrentes. Érase un hombre a una nariz pegado
SINÉRESIS Asume un hiato gramatical como diptongo. Defienden a sus hijos como leones
DIALEFA - HIATO Es la omisión de una sinalefa. Y tú ingrata riendo
DIÉRESIS Asume un diptongo como hiato gramatical. Süaves voces que construyen sueños
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A partir de la correcta aplicación de la métrica tradicional, se construye versos regulares, los cuales, según este
criterio se clasifican en versos de:
ARTE MENOR ARTE MAYOR
BISÍLABO 2 s. m. ENEASÍLABO 9 s. m.
TRISÍLABO 3 s. m. DECASÍLABO 10 s. m.
TETRASÍLABO 4 s. m. ENDECASÍLABO 11 s. m.
PENTASÍLABO 5 s. m. DODECASÍLABO 12 s. m.
HEXASÍLABO 6 s. m. TRIDECASÍLABO 13 s. m.
HEPTASÍLABO 7 s. m. TETRADECASÍLABO 14 s. m.
OCTOSÍLABO 8 s. m. PENTADECASÍLABO 15 s. m.
HEXADECASÍLABO 16 s. m.
2. LA RIMA: Es la identidad fonética total o parcial que existe al final de dos versos o más de dos. En cada verso se
identifica a partir de la vocal acentuada de la sílaba tónica de la última palabra.
La rima se puede clasificar por dos criterios:
POR SU NATURALEZA
CONSONANTE Identidad sonora total, tanto de vocales como consonantes. Ave, Grave, Nave, Suave
ASONANTE Identidad sonora parcial, solo de vocales. Eterno, Etéreo, Aguacero, Cielo
POR SU COMBINACIÓN
RIMA ALTERNA En los pinares de Júcar -
Sólo se cumple en los versos pares, o vi bailar unas serranas, a
sólo en los impares. al son de agua en las piedras -
y al son del viento en las ramas. a
RIMA CRUZADA Miraba como el alba pura, A
Se cumple entre los versos impares sonreía como una flor. B
entre sí y los pares de igual modo. Era su cabellera oscura A
hecha de noche y de dolor. B
RIMA ABRAZADA O REDONDA En tanto que de rosa y azucena A
Es propio del cuarteto. Se cumple en se muestra la color en vuestro gesto B
los versos polares entre sí y en los y que vuestro mirar ardiente honesto B
medios o internos de igual modo. enciende al corazón y lo refrena. A
RIMA ENCADENADA Viendo mi cuerpo aquí desamparado, A
Es propia de los tercetos. Se cumple vendrás a arrepentirte y lastimarte; B
entre los versos polares dejando libre mas tu socorro tarde habrá llegado. A
al verso central para que rime con los ¿Cómo pudiste tan presto olvidarte B
polares del siguiente terceto. de aquel tan luego amor, y de sus ciegos (LIBRE)
nudos en sola una hora desligarte? B
RIMA MONORRIMA No encontré en todo el mundo lugar tan delicioso A
Es propia de la cuaderna vía. Consiste ni sombra tan templada, ni olores tan sabrosos. A
en la identidad total de los cuatro Me quité mi ropilla por holgar más gustoso, A
versos con una única rima. y descansé a la sombra de un árbol muy hermoso. A
RIMA BLANCA El otoño vendrá con caracolas
Es la no aplicación de rima, pero Uva de niebla y montes agrupados,
coinciden en la medida de los versos. pero nadie querrá mirar tus ojos,
porque te has muerto para siempre.
RIMA LIBRE
Son versos que no tienen rima ni La mayoría de canciones en la actualidad.
medida fija.
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3. EL RITMO: Es la entonación o curva melódica que el poeta establece en los versos, sea por razones subjetivas o
expresamente estéticas.
RITMO INTERNO RITMO EXTERNO
Se percibe en la intensidad, el aliento que Es la distribución armónica de los acentos en las sílabas métricas
el autor imprime en la cadencia de sus de cada verso. Es cuantificable. Por regla general, en los versos
versos, pues cada uno posee un estilo de número par de sílabas métricas, se distribuye los acentos en
diferente. las sílabas impares mientras que en los versos de número impar
de sílabas métricas se distribuye en las pares. Ejemplo:
Temprano levantó la muerte el vuelo
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
ACTIVIDAD
I. Completa:
1. Cada mitad exacta de verso de arte mayor es Miguel, tú te escondiste
.............................................................................. una noche de agosto, al alborear;
2. Convierte un diptongo en hiato gramatical pero, en vez de ocultarte riendo, estabas triste.
la...........................................................................
3. Convierte un hiato gramatical en diptongo Y tu gemelo corazón de esas tardes
la........................................................................... extintas se ha aburrido de no encontrarte. Y ya
4. Dos versos de igual medida y monorrimos cae sombra en el alma.
son........................................................................
5. Es la distribución armónica de acentos en el Oye, hermano, no tardes
versos de ............................................................ en salir. Bueno? Puede inquietarse mamá
6. Es la medida máxima de un verso de arte
menor.................................................................... (César Vallejo)
7. Es la medida mínima de un verso de arte
menor....................................................................
8. Es la rima con identidad sonora TRISTITIA
parcial................................................................... Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola,
9. Es la rima con identidad sonora se deslizó en la paz de una aldea lejana,
total....................................................................... entre el manso rumor con que muere una ola
10. Es la rima consonante propia del y el tañer doloroso de una vieja campana.
cuarteto.................................................................
11. Es la rima propia de la cuaderna Dábame el mar la nota de su melancolía
vía......................................................................... ;el cielo, la serena quietud de su belleza;
12. La omisión de la sinalefa es ……….…………... los besos de mi madre, una dulce alegría,
y la muerte del sol, una vaga tristeza.
II. De los siguiente poemas realiza el análisis según En la mañana azul, al despertar, sentía
los elementos de la versificación; el canto de las olas como una melodía
y luego el soplo denso, perfumado, del mar,
A MI HERMANO MIGUEL y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste;
Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa. mi padre era callado y mi madre era triste
Donde nos haces una falta sin fondo¡ y la alegría nadie me la supo enseñar.
Me acuerdo que jugábamos esta hora, y que mamá
nos acariciaba: "Pero, hijos..." (Abraham Valdelomar)
Ahora yo me escondo, III. Elige un poema de autor
como antes, todas estas oraciones peruano y analiza los
vespertinas, y espero que tú no des conmigo. elementos de la versificación.
Por la sala, el zaguán, los corredores.
Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo.
Me acuerdo que nos hacíamos llorar,
hermano, en aquel juego.
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11. Si ves un monte de espumas, es mi verso lo que
ves.
¿Cuánto sé? a) antítesis d) asíndeton
b) traslación e) símil
c) elipsis
TEORÍA LITERARIA
1. Son especies líricas excepto: 12. Sabor estridente.
a) égloga b) epístola a) retruécano d) metáfora
c) oda d) canción b) hipérbole e) símil
e) metáfora c) sinestesia
2. Cuento: prosa:: 13. Lloraba a mares.
a) elegía: metáfora a) hipérbole d) elipsis
b) soneto : verso b) síncope e) retruécano
c) leyenda: verso c) apócope
d) oda: verso
e) égloga: prosa 14. Con el tiempo crecerá su fama, como crece la
sombra cuando el sol declina:
3. Marque la relación incorrecta en cuanto a las a) retrato d) comparación
especies líricas y sus temáticas respectivas: b) etopeya e) símil
a) égloga: tema pastoril sentimental. c) sujeción
b) oda: exaltación
c) elegía: exposición de sentimientos 15. Iba en mi potro salvaje.
d) epigrama: afán satírico a) paradoja d) perífrasis
e) epístola: pesar fúnebre b) retrato e) sujeción
c) epíteto
4. Son rasgos distintos de la lírica como género
literario tradicional: 16. La fama infame del famoso Atrida:
1) expresividad a) aliteración d) conversión
2) objetividad b) polisíndeton e) etopeya
3) narratividad c) metáfora
4) intimismo
5) descriptivismo 17. Rompe el risco la recia corriente:
Son correctas: a) símil d) polisíndeton
a) 1, 2, 3, 4 b) 3, 4, 5 b) onomatopeya e) aliteración
c) 2, 4 d) 2, 3, 4,5 c) paradoja
e) 1,4
18. ¡Oh tinieblas, sed mi luz!
7. Son dos formas de expresión literaria: a) execración c) epíteto e) símil
a) Verso y prosa b) paradoja d) anáfora
b) Imagen acústica y significativa
19. Su estrofa preferente del "Horacio español.”
c) Géneros literarios y figuras literarias
a) soneto c) romance e) sonetillo
d) Poesía y narrativa
b) lira d) silva
e) Fondo y forma
20. Encontramos la figura literaria denominada símil
8. Son tres elementos del verso clásico:
en:
a) Carácter connotativo, denotativo y biplánico.
a) Se llenó de arena la cabeza y el rostro.
b) Fondo, forma, claridad
b) Tetis subió al cielo.
c) Prosopografía, etopeya, retrato
c) Los troyanos se echaron en tres oleadas.
d) Sinalefa, Dialefa, diéresis
d) Con una llama sobre la cabeza que
e) Métrica, rima, ritmo
resplandecía como el sol.
FIGURAS LITERARIAS e) Lloró mucho porque fue bueno y amable.
9. Su perfil presenta destelloso, la niña de la lámpara 21. “Ved de cuán poco valor / son las cosas tras que
azul. andamos / y corremos/ que en este mundo traidor /
a) aliteración d) hipérbaton aún primero que muramos / las perdemos” (Jorge
b) símil e) paradoja Manrique) :
c) polisíndeton Señale el esquema métrico correcto:
a) 984884 c) 884884 e) 884994
10. Canta para su rey blanco, canta para su rey indio, b) 874784 d) 994994
canta para su rey negro.
a) retruécano d) polisíndeton 22. "Bienaventurado el varón que no anduvo en
b) deprecación e) paradoja consejo de malos, ni estuvo en camino de
c) anáfora pecadores ni en silla de escarnecedores se ha
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