Este documento resume la participación del autor en el Diplomado del Proyecto Tit@ Vive Digital. Resalta que la formación recibida les permitirá mejorar los procesos pedagógicos al relacionar el conocimiento de manera dinámica con contextos globales usando tecnología. También reconoce que aprender tantas cosas en poco tiempo fue difícil pero que gracias a la ayuda de los tutores ahora podrá cualificar su trabajo con los estudiantes.

1. CRÓNICA TIT@
Por JAMES ANGULO SEPÚLVEDA
I.E.T.I.” Antonio José Camacho”
Nuestra participación en el Diplomado del Proyecto Tit@ Vive Digital a traído consigo
un valioso proceso de participación, actualización y dotación de las TICS en la
Institución.
En las sesiones de formación con los tutores docentes formadores hemos recibido la
orientación y el paso a paso de recursos computacionales, páginas, enlaces
relacionados a necesidad del desarrollo de contenidos curriculares y pedagógicos
vistos y trabajados.
A pesar de las dificultades afrontadas en el manejo de algunos recursos y
herramientas , resalto la paciencia y buena pedagogía de los tutores que han ayudado
mucho a los cursillistas a ír superando sus falencias.
Otro acierto del Programa consiste en fomentar el trabajo colaborativo, la integración
de saberes articulados con los proyectos pedagógicos y el P.E.I. de la Institución.
En este orden de ideas la formación recibida en Tit@ Vive Digital, nos permitirá dar un
paso grande en el avance de los procesos pedagógicos, didácticos y lúdicos propios
del quehacer docente dentro y fuera del aula de clases, al relacionar el conocimiento
de manera dinámica con los diferentes contextos globales al incursionar en actividades
de integración local, y mundial ampliando el espectro de alcance de las consultas,
investigaciones y tareas en cada área del conocimiento al proveer tecnología
informática, conectividad y recursos de software aplicables.
Esta actualización docente era necesaria y conveniente, puesto que las nuevas
generaciones está inmersas en las TIC desde su nacimiento, en calidad de nativos y
nosotros los docentes de épocas pasadas, ahora podemos ayudar a romper esa
brecha generacional que hacía la comunicación mucho más difícil antes de la
implementación de estos recursos.
Estoy convencido de que las clases a partir de esta experiencia deben tornarse más
enriquecedoras, atractivas, generadoras de creatividad, con la presencia de un
docente facilitador que promueve acciones educativas orientadas y con un proósito
definido & estudiantes activos, constructores de su propio conocimiento en un
ambiente de pedagogía formativa, de espíritu colaborativo y grupal, como bien lo
recomiendan los principios fundamentales de la Ciencia y la Tecnología Universal.
Reconozco que me ha costado trabajo aprender tantas cosas en tan poco tiempo, pero
gracias a su ayuda, colaboración y entrega, siento que muchas cosas útiles he
aprendido, las cuales me ayudarán a cualificar mi trabajo con los estudiantes.
Mil y mil gracias al Comité Técnico de la S.E.M, al Comité Pedagógico de UNIVALLE,
a todos los Docentes Formadores. Dios les Bendiga y les Guarde por siempre.